一個班級在畢業(yè)前夕，老師站在講臺上給學生上最后一堂課。大家問了很多平時不敢問的問題，老師也都一一解答。最后老師說:“你們問完了，該我來提問了，我只問你們三個問題。”老師笑著說:“第一個問題，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑:“珠穆朗瑪峰!”老師追問:“第二高峰呢?”同學們無人應聲。老師在黑板上寫到：“屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。”“第二個問題，有人要燒壺開水，等生好火后發(fā)現柴不夠用，他該怎么辦?”有的說趕快去找，有的說去借去買。老師說：“為什么不把整壺的水倒掉一些呢?”大家佩服。“第三個問題，古代有一人想學安身立命的本領，經過反復比較，他決心去學屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會怎么樣呢?”同學們興致勃勃。說他能成為英明星，受世人崇拜。老師搖頭道:“這個人潦倒一生，因為世上根本沒有龍!”
三把金鑰匙，開啟成功門
當時間如細沙般在指縫間輕輕滑過，當無數豪杰們創(chuàng)出了無盡輝煌，我們可曾想過去爭奪一個屬于自己的第一?當在人生路上我們遇到了絆腳石，我們可曾想過變換角度解決問題?當我們在坎坷奔波中遇到岔路口，我們可曾去選擇正確的方向?在畢業(yè)前夕老師“永爭第一”、“學會變通”、“務實選擇”的三句話，給我們人生指明了方向，猶如三把金鑰匙，會幫助我們開啟成功之門。
第一把金鑰匙：永爭第一。敢于爭先，需要勇氣霸氣和拿云之志。孟郊年少時有壯志，而家境卻不允許他潛心于學習，他卻抱著服務蒼生的思想努力拼搏，為了自己選擇了苦讀這條道路，并義無反顧地走下去，終于登科。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，這就是上帝對他努力的回報。而這種回報，正得益于他力爭上游的本心，恰當的務實選擇。可見，人人都有壯志，只要付諸努力，去拼搏實現，就有可能獲得成功。
第二把金鑰匙：善用智慧。智慧人人都有，就看你功夫到不到，會不會運用。愛迪生在做實驗室要求他的助手測量一個燈泡的體積，正當助手絞盡腦汁的計算式時，愛迪生卻放下手里的實驗，轉而將燈泡注滿水，而后倒入杯中，他說：“這就是燈泡的體積。”這就是科學家的智慧。將復雜問題科學化后變得簡單了。當問題出現時，不要一味蠻干，換一個角度思考，將復雜問題經過科學化，變得簡單了，這是智慧的魅力。所以，讓利益最大化，將思想發(fā)揮到極致，即是變通的智慧。
第三把金鑰匙：務實選擇。人生在世，很多事情都要經過務實的抉擇。記者采訪硬筆書法家張文舉時問道:“你認為一個人走向成功，最重要的條件是什么?”張文舉答：“一個人能否成功，理想很重要，勇氣很重要，毅力很重要，但更重要的是，人生路上要懂得舍棄，更要懂得轉彎。”是啊，務實選擇，是轉彎最重要的一步。當年想當文學家，寫了15年的稿件，一個字都沒發(fā)表。編輯鼓勵他說：你雖然文學水平不高，但鋼筆字卻寫得越來越好了。這是啟發(fā)，也是金鑰匙，張文舉于是將文學夢轉入硬筆書法夢，最終成為硬筆書法家。因此，務實的選擇，決定方向的正確，再經努力，成功自然會向你招手。
是重簾低垂，抑或是星光璀璨，都是生命中美麗的畫卷，而這三種方向即是畫卷的點綴，當我們手握這三把金鑰匙時，成功之門便漸漸開啟，人生畫卷的意韻也就油然而生了。“慕宗愨之長風，舍簪笏于百齡。”在挫折中學習，于變通中成長，在務實中精彩。“莫怪臨風倍惆悵，欲將書創(chuàng)學從軍”。讓我們手握這三把金鑰匙，去探索并打開成功之門吧!
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