優秀高考素材：古代名人的用人之道

2022-03-16 高考素材

　　不管是中考語文還是高考語文,作文都是受人關注的,同時也是試卷中分值的一個項目。以下是小編整理的優秀高考素材：古代名人的用人之道，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　曹操

　　曹操的五個用人之道:

　　曹操的用人政策一：名至實歸更重實際;

　　曹操的用人政策二：德才兼備唯才是舉;

　　曹操的用人政策三：重用清官不避小貪;

　　曹操的用人政策四：招降納叛盡釋前嫌;

　　曹操的用人政策五：抓大放小不拘小節

　　諸葛亮

　　諸葛亮當權期間，反劉備依靠大族的政策，開始實行法治，大力打擊益洲派的豪強;由于川中戰亂沒中原那嚴重，加上劉焉父子縱容大族，所以豪強勢力還是十分強大，收益不錯但是為后來的李嚴不供糧草埋下伏筆。諸葛亮很善于發現、培養、利用人才，如蔣琬、費文偉、董允等，諸葛亮的識人方面，楊洪、何詆的例子一直為后人所樂道;諸葛亮也注意提拔敵方投降過來的人才，如姜維、王平。諸葛亮大力起用荊洲派人才，在選拔人才和使用人才方面過分強調以“奉職循理”作為衡量優劣、取舍的標準，因而忽略了人才的多樣性，尤其是開拓型人才的培養和造就。如街亭用的馬謖、四相中的蔣琬、費文偉、董允都是荊洲派。

　　由于諸葛亮的人才政策局限，加上劉蜀中生代人才大部分在夷陵之戰中消亡，無奈后來只好“蜀中無大將，廖化當先鋒”的悲慘局面。

　　劉邦

　　《史記高祖本紀》載, 上(劉邦)問曰：“如我能將幾何?”信(韓信)曰：“陛下不過能將十萬。”上曰：“于君如何?”信曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為我禽?”信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。”

　　劉邦在用人方面確實有他獨到的地方，在謀略方面，他比不上張良、陳平;在打仗方面，他比不上韓信、彭越;在治理國家上，他不及蕭何。然而，劉邦能夠最大限度地使用人才，知道把手下的人才放在最合適的位置，這就是劉邦的用人之道，其精妙之處，究竟在什么地方呢?

　　劉邦的用人之道

　　一：知人善任

　　二：不拘一格

　　三：不計前嫌

　　四：坦誠相待

　　五：用人不疑

　　六：論功行賞

　　唐太宗

　　唐太宗李世民是中國古代歷史上最為賢明的皇帝之一，他的很多治國之道久為后世所推崇，即便放在今天仍值得我們認真借鑒學習。而在他的所有治國方略中，用人之道又更為重要。

　　唐太宗喜歡人才，也擅長用人，在他理政的23年時間里，所用的文臣武將不勝枚舉，著名點的有魏征、尉遲敬德、房玄齡、杜如晦等。縱觀太宗用人之道，可以歸納為以下幾點：

　　首先，重視人才，太宗認為“能安天下者，惟在用得人才”。當年太宗平定劉周武，劉下屬部將雖然投降，但隨后又紛紛叛逃而去，只剩尉遲敬德還留在營中。太宗手下諸將勸他殺了敬得，免生后患，但太宗卻認為敬德是個人才，不僅不殺反而重用之。后來敬德果然屢立戰功，甚至還救了太宗一命;

　　其次，知人善用。太宗命封德彝舉薦人才，封領命很久都沒有舉薦一個。太宗問他為何，他說：“不是我不盡心，而是現在沒有曠世奇才。”太宗責備他說：“人的才能，各有所長，君子用人，就如同用器皿一樣，大材大用，小材小用，各取所長。”

　　第三，對人推心置腹，以誠相待。有人給太宗出主意，要太宗采用些計謀或權術來試探朝中大臣的忠奸。太宗回答說：“如果用這些權術去試探部下，自身就不夠光明磊落，如何要求他們正直呢?”張居正對此的評論也非常深刻：“君德貴明不貴察，明生于誠，其效至于不忍欺，察生于疑，其弊至于無所容，蓋其相去遠矣。”

　　最后，有容人之量。太宗在位，時常有大臣秉理直諫，而太宗卻常能接受各種不同意見，從不固執己見，也不偏聽偏信。張居正更是認為太宗能夠兼聽為明主要是他虛心求教的結果,這也正是孔夫子“敏而好學，不恥下問”所要達到的境界。

　　康熙的用人之道

　　康熙在清.康熙二十三年五月初九南巡至南京祭奠明朝皇陵，在南巡的前一年康熙在南京召見于成龍委任他去當江蘇巡撫，要求他上任后每年要多交七百萬石糧食。于成龍突然一驚，連忙說到：“主上明鑒，全國稅收，江浙占了三分之二，百姓們苦于賦稅過重，已是怨聲載道。如今三藩平定，臺灣光復，內憂外患，俱以消除，正該減稅輕賦，與民休養。圣上下旨讓臣加稅加賦，臣不敢奉詔。”

　　康熙看了他一眼說：“哎--你著什么急呢，朕是和你商量嘛。要不是這件事難辦，朕還不叫你去呢。五年之內，朕將在西域用兵，沒有幾千萬石糧食，這個仗叫朕怎么去打?”

　　于成龍緊盯著問了一句：“臣斗膽敢問圣上，在西部用兵之事，是圣躬獨斷呢，還是聽了明珠、索額圖他們的主意?” 一聽這話，康熙的臉色“刷”的變了：“于成龍，你應該知道，在這些大事上，朕從來不聽別人的話。上書房的幾個人豈能左右了朕躬。”

　　于成龍并沒有被嚇住：“圣上，臣以為，五年內在西域用兵之事，斷然不可。如此連年用兵，國庫空虛，民徭加重，讓百姓怎么活下去，如果因此而引起全國不寧，又將何以善后?” “哼，你以為朕沒想到這一點嗎?如今，葛爾丹在西域作亂，羅剎國又虎視東北。廣闊西域，生靈涂炭，百姓紛紛向關內逃難，朕貴為天子，難道能視而不見嗎?若拖延下去，有朝一日，鬧到朕的御輦、令旨都出不了嘉峪關，那后世將如何看朕這個皇帝?又怎樣評價你們這班‘清官’呢?”

　　這話問得突然，也問得很有分量，于成龍正不知如何回答，康熙又說話了：“所以，為了一統中華版圖，為了不讓西北百姓再受煎熬，朕才破格提升你，要你去擔此重任。因為你是清官，加賦加稅，百姓雖有怨言，還不致于造反，換個貪官去，就不行。當然，朕也知道，你一上任就增加賦稅，百姓們也會罵你的。可是，你身為朝廷大臣，不能只看到自己治下的百姓，還要看到西北千萬受苦受難，顛沛流離的黎民。你不能只管富庶的江南，還要想到遼闊的`西北大地。這才是大臣風度呢!” 聽到這里，干成龍出了一身冷汗：“皇上教訓得對。臣目光短淺，不識大體，求圣上寬恕。臣勉受圣命，盡力而為之。”

　　“不，不能盡力而為，而是一定要辦好。告訴你，忠臣、清官，朝里能選出不少來。食君之祿，忠君之事，這是古之明訓嘛，能做到這點并不難。但朕需要的是‘明’臣，懂嗎?‘明’臣，識大體、顧大局，為國分憂，為君父分憂，不計較自己的得失，不怕自己吃虧這才是明臣，這才是大丈夫呢!”

　　康熙不理會于成龍繼續說了下去：“于成龍，你和郭琇一樣，都是忠臣、凈臣，這一點，朕從不懷疑你們。但你們倆有一個大毛病，就是心地偏狹、好名、好勝，總想保自己的名聲，總想勝過別人，這就不好。做大臣的，心地寬一點，看得遠一點，多存仁恕之心，多講點慎獨之道，還是很要緊的。好了，朕知道你會想明白的!”

　　拓展：高考優秀作文素材

　　美國的海關已有數百年的歷史，蓄意逃避海關管理條例，又要不犯法，簡直比登天還難。但進口商瓊尼卻說："海關雖嚴，但仍有孔可鉆，只要稍稍動一下腦筋就可以了。"

　　進口法國女式皮手套需繳納高額進口稅，因為這種皮手套在美國售價格外高昂。瓊尼跑到法國，買下了一萬雙最昂貴的皮手套。隨后，他仔細地把第副皮手套都一分為二，將其中一萬只左手套發往美國，而他卻一直不去提這批貨物。貨物過了提貨期限，海關按慣例將這批貨作無主貨物拍賣處理。由于一整批左手套毫無價值，因此，瓊尼只出了一筆微不足道的錢，就把它們全買下了。

　　這時，海關當局已意識到了其中的蹊蹺。他們曉諭下屬，務必嚴加注意，可能有一批右手套舶到，不能讓那個狡猾的進口商得逞。然而，這一切都在瓊尼意料之中，他還料到，海關人員會假設這些右手套也會像上次的左手套一樣一次整捆運來。于是他把這些右手套分裝成五千盒。海關人員認為一盒裝兩只手套，那一定是一副了。于是第二批貨物又一路綠燈通過美國海關。瓊尼只繳了五千副手套的關稅，再加上在第一批貨拍賣時付的一小筆錢，就把一萬副手套都運到了美國。

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