【作文題目】
泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
寫作要求：請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。要求，立意明確，不要套作，不得抄襲。
【作文解析】
●適用文體：議論文。
●考查點：厚積與薄發;機遇與準備;
●立意角度：善于把握機會，勇于展示自己;人生只有在歲月中不斷積蓄，經受歷練，才能在積淀中升華，實現人生的華麗蛻變。
●難度系數：★★★☆☆
【立意解析】
立意三步走告訴我們，如果題目里面兩個事物看似在分高下，那么第一步就是做選擇，泉水和噴泉，選擇哪個。選擇噴泉的是傻瓜，選擇泉水的才聰明。君不見，2013年遼寧卷的沙子與珍珠：
一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎?”，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢?”，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。
“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認和尊重嗎?”年輕人還是有點疑問。
這種典型的二選一最好就是反彈琵琶，去選沙子。這種立意的好處就是角度較新，對于平時思維比較活躍、有想法的學生來說，很容易就寫出讓人耳目一新的作文。但是并非所有的學生都能駕馭反彈琵琶，所以我們第二步就是論關系。
泉水和噴泉的關系，這可以給學生一個大談特談作文的空間，一般來說學生最愛這樣立意，這種立意也是最穩妥最保險的。珍珠固然重要，沙子也不錯，各有各的好處，有區別也有共通，多好!2010年的北京卷“仰望星空與腳踏實地”，2014年的浙江卷“門與路”都是關系類作文，談好關系，發一通正常議論，作文就穩穩當當地了。
當然，不要忘記了，所有的作文都是在教做人。中國人寫文章最喜歡談文教之功，所以任何文章如果不落腳在人的身上，那就是失敗的，沒有人情味的。所以我們的第三步就是談態度。談什么態度呢?噴泉好，有的人愿意做噴泉;泉水也好，也有的人愿意做泉水。這兩者其實是同一個，所以，有的人愿意等待自己花開的到來。不論是做哪一個，人生的境界都是要上去的。
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