高考話題作文：“責任”題目解析及滿分作文點評
【原題回放】
“責任”的意思之一是“指分內應做的事”。“天下興亡，匹夫有責。”大至民族興亡、社會穩定，中至地區發展、學校榮辱，小至家庭和睦、個人前途，無不有我們的責任。遵守法紀，搞好學習，尊敬師長，孝敬父母，善待同學，做好小事，樣樣都是我們分內應做的事。
請以“責任”為話題，自定題目，自定題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇600字以上的文章(文中不要出現真實校名、人名)。
(四川省內江市中考試題)
【試題分析】
這是一道極具開放性的話題作文，提示語巧妙地詮釋“責任”的含義并拓展了考生的寫作思路，能誘發考生的寫作激情。題材不限，文體不限，題目自擬，給考生張揚個性，展示特長及才華提供了舞臺，正所謂：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
一、文體上揚長。
1.若寫成記敘文。既可以寫自己的親身經歷和感受。如寫自己盡職盡責的幾件小事，也可寫自己未盡到責任的慚愧;也可以寫自己耳聞目睹的事，敘述犯了錯誤后負起責任的一段經歷，或描寫逃避責任后的內疚與后悔。既可以正面切入，通過對盡職盡責的人與事的敘寫，贊美一種精神，一種境界;也可以從反面入手，寫不盡責的人，敘不盡責的事，甚至可以切入生活中的陰暗面。
2.若寫成議論文。不妨緣事說理，借題發揮。可采用“引—議—聯—結”的結構行文。“引”可以由你感興趣的事引出議論的話題，借此表明觀點或主張。也可以開宗明義，亮明觀點。中間要注意聯系實際，或縱深開掘，或橫向聯系。所舉事例古今中外正反皆可。一般說來，正反對比論證更有說明力，所舉事例，要少而精，為求以一當十。概敘事例后，要緊扣事例或現象評述說理。
二、形式上創新。
若寫成記敘文，可采用題記或尾記形式構思。首，“立片言以居要”，張其目;尾，卒章顯其志，一語千金。可采用小標題構思，或利用小標題串起幾個相關的故事或片斷。也可以用小標題揭示對責任的認識過程或責任感喪失的過程。還可以采用鏡頭式，擷取幾個生活截面，幾筆勾勒，讓人物自我表演，并采用外畫音的形式對所繪鏡頭來幾句精當的評論，以深化主題。還可采用應用文體，如對不明責任的人病歷診斷，也可模擬法庭審判。若寫成議論文，可以書信的形式，選擇與“責任”相關的有爭議的問題談一談，觀點和形式新穎，易為人接受。還可以發揮豐富的想象，將生活中的人與事大膽的移植，寫成童話或寓言。如果你有些文學才華，寫寫小小說，編編戲劇也不錯。
三、擬題上醒目。
標題是文章的眼睛。對一般考生而言，最首要的是擬定好中矩中規的標題。擬定標題：首先要切旨，力求反映文章的主旨。如“讀書，我們的責任”。其次擬題要切體，標題要反映出文章裁體。記敘文，如《那一次，我明白了“我的責任”》，議論文，如《責任重于泰山》、《做人要盡職盡現》。標題有綱舉目張之用。因而標題擬定，開口宜小，可以從一個角度或一個側面入手。如《讀書，我們的責任》，標題太大，易此顧失彼，或浮于表面。另外，為了緊扣話題，可將“責任”嵌入標題。如《讀書，我們的責任》。在切旨、切體的基礎上，盡可能的采用雙關、引用、反復、比喻等修辭手法擬題，如《一個也不能少》《“愛管閑事”的她》，這樣標題生動、含蓄、有文采。
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