每一個學習階段的結束我們都有一定的感想和收獲，下面就是小編整理的回顧高一展望高二作文，一起來看一下吧。
回顧高一展望高二作文篇一
后天就要開學了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進了高中的校園。想起小學時的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現在總算明白了，那是時間打磨出來的。可惜當時沒早發現一點：當我明白這個過程時，也意味著我離童真越來越遠。看到初一的表妹一副初生牛犢不怕虎的驕傲神情，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時光。
表妹也會問我現在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因為我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。
我的高一是由三部分組成的：學習，生活，還有寫作。學習的事似乎永遠忙不完。也不知是誰在開學前騙我說高一很輕松，一點也不。還記得剛進一中時感受最深的`是失敗，無法適應新的學習生活，覺得學得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實也想過放棄，一直以來都很努力，為了學習犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學習方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內心都很想學好但總學不好，我覺得也許你缺少的是一個承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個承諾。把眼光放長遠一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺得自己這一年確實長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經營我的人際關系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們怎么想，我可以自私地把你們列入朋友的范圍。即使只說過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最后是寫作。老實說，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這么無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部，卻發現自己很無力，感覺自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內心解不開的心結，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦。總之難過了好久。不過現在也在漸漸走出陰影，因為我漸漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這需要一段很長的時間，也許一個月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時間，反正我有的是時間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。
就要高二了呢。會比高一更累吧？但我不怕。怎么能怕呢？就好比在森林遇到火災，本能會使我們拼命想要逃脫。大多數人會順風跑，但其實最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風沖越火線。有時候，坦然面對挫折，大膽應對挑戰，才是勝者之道。所以我會勇敢地走進高二，以最佳的姿態走出一片更廣闊的天空。相信創造奇跡。準備好了，Let‘s go！
回顧高一展望高二作文篇二
高一，為尊嚴而戰！
潘老師：“痛并快樂著，青春因奮斗而精彩，try harder，and you will succeed。”
人生的每個階段，我都活得精彩，我知道我要的是什么，該屏棄的是什么，從剛來上海的陌生，又到初中的淡定，如今高中了，我又從一個自大的不知天高地厚的小毛孩轉為了穩重。記得我剛進光明的時候，就被同學排擠，因為我們性格不同，因為我成績卑微，因為我那張滿臉青春逗的可笑和那雙呆滯的眼神，因為他們喜歡的吹噓我不好，他們的出口成“臟”我不崇拜，所以我們格格不入，所以你們是天我是地，所以我總是與你們對立，你們的籃球打得出神入化，我卻只能用背影與你們道別，那羨慕的眼神凝視著校門，暗想：“加油吧！成績好了就好了！”
“tryharder，andyouwillsucceed。”這是周記本上潘老師給我留的話語。她對我很好，第一學期我成績那么爛，三門總分都沒100名，她卻想讓我拿獎學金，當時我拒絕了，因為幾個很呆的原因。可是，在她的激勵和幫助下，我總分得到了提高，雖然她細心耐心得教我英語，可是我英語就是沒進步，真是的！好在數學爭氣語文運氣，我得到了獎學金，不容易！記得有一次，她叫我們做一本聽力，可是我沒聽，就抄了答案上去，誰知道她檢查的時候卻對我說：“我相信你！”看也沒看就走了，當時我暗自內疚……這也就是我英語沒提高的原因，我太不自覺了！
高一畢業的時候，集體婚禮我與這位新娘老師合影，我穿著白色的`校服，與她的禮服相當融洽……
戰高二，無怨無悔！
陳老師：“目標，效率，紀律！”
我以為憑借著高一的基礎可以在高二輕松的過一回，也就是因為自信到自傲的轉型，我從年級前30墮落到了269名，違背了潘老師在陳老師面前對我的評價“我從來沒見過這么好的學生！”我的自尊再次受到打擊，我自卑開始作祟。我向陳老師發誓，我要好好學，“既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影！”隨著態度的轉化，我變得自信，謙虛，有規律，漸漸領悟了“目標，效率，紀律”的道理。終于從269名到32名的凱旋，又從32名到達前7名的顛峰。大起大落，讓我深知傲必自斃的慘劇。陳老師給了我極高的評價“自信和堅持就是一切力量，就像你“269——32——6”的軌跡，還是那句話，你是老師最想獎勵的人！”走兩次一樣的路，我便知道，傲是再所難免的，成績的起伏不定更是不可預測，所以我高二的最后一次考試也遺憾地以72名收場……
回顧高一高二，起伏不定，但也從一個年級倒數的無名小輩走到了年級上有些許知名度的小鬼，有同學甚至忌諱我的語文，哪怕語文只是運氣的化身。無論是高一“為尊嚴而戰”，還是“戰高二，無怨無悔”，我都對得起這2句口號，唯一不同的是高一勝的輕松，高二卻要以游戲做犧牲罷了。
回顧高一高二，我無悔！
再次感謝2位班主任的栽培，同窗的幫助，讓我們一起面對高三的沖刺吧！
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