無論在學習或是工作中，大家或多或少都會接觸過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的高二上學期議論文作文，歡迎閱讀與收藏。
高二上學期議論文作文1
世界上，有各種各樣的情，愛情、友情、恩情、師生情……但是，還有一種更重要的情——親情。只有在親情的熏陶下我們才能茁壯成長。
提起親情，我還有一段至今難忘的經歷呢。那天，我正在學校上課。忽然，天氣越來越悶熱，狂風大作，電閃雷鳴，一不留神，就“嘩啦啦”地下起豆大般的雨點來。放學了，各自的家長都把自己的“心肝寶貝”接回家。只剩下我，孤零零地望著眼前蒙蒙朧朧的世界，盼望著媽媽的身影盡快出現……
正在我焦急萬分的時候，遠處出現了一個人，手里撐著一把雨傘。我緊緊地盯著那人，馬上反應過來，心想：媽媽動作利索靈敏，哪會這么磨磨蹭蹭?但是，我的腦子里又蹦出一個大問號：別的同學都走完了，除了媽媽，還能是誰呢?那人，越走越近了，我目不轉睛地盯著前方。啊!那慈祥的面孔，那熟悉的身影，是媽媽，千真萬確!
我生了一肚子的怨氣，埋怨媽媽遲遲不來接我，氣急敗壞地說：“媽，你去干嘛了，別的同學都回家了，就剩我一個人在這里受冷受餓。”媽媽沉默了一會兒，說：“我……我，兒子，都怪我，對不起啊。下不為例!”說罷，還勉強的把一絲苦笑掛在臉上。這時，我才發現媽媽的臉上，除了平時的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。我覺得不對勁，就摸了摸媽媽的額頭，我驚訝地叫起來：“呀!怎么這么燙，你發燒了!?”媽媽愣了一下，才緩過神來，說：“哦，昨天受了點風寒。沒事，沒事。”說得是那般的自然，那般的妥帖。
其實，根本就不像她所說的那樣，媽媽走路比平時慢了少許，說話也不那么有力，嘴里還喘著大氣，好像老了一些。她昨天一定病得很重，躺在床上艱難的起來……狂風，無情地把雨水刮到我的身上，但是心中的暖流卻讓我全身都感到很溫暖。一切的一切，我都明白了，淚水的長堤再也抵擋不住，崩潰了，與雨水融到了一起……
唉!我真不該怨媽媽，她無時無刻都用自己的行動呵護著我，其實我應該高興才對。是啊，如果沒有親情，誰又能這么關愛自己的孩子呢?
高二上學期議論文作文2
風，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。小時候放風箏時，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。學習騎自行車，扶起摔倒的我的是我的'母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續的是我的父親。小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的是我的母親。
替我吹氣球的是我的父親。手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖的攥著我切反復告訴我別害怕的是我的母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的是我的父親。……莫非是我的父親不會表達感情，還是……自從那件事，就讓我體會到了父愛。我的父親是個廚藝了得的人，可他不是廚師，所以他的廚藝只能在家里顯擺，可晚飯不是他做的，只有家里有客人或吃宵夜時，才能嘗到他燒的飯菜。那天，離期中考試的日期越來越近了。那天的作業也比較多，如果做完了學校作業，還有一大堆的復習試卷，我趴在桌上馬不停蹄地做著堆積如山的作業，“當當——”時鐘已指向了10點。
此時，我又困又累，手指麻木了，手臂也快抬不起來了。頭也昏沉沉的，眼皮又酸又澀，目光模糊，望出去的字像扭動的小蟲。我打起了哈欠。如果能美美的睡上一覺，那該多好啊!忽然一個熟悉的身影出現在我的眼旁，轉頭一看，原來是爸爸。他端著一碗熱氣騰騰的餛飩，一陣誘人的香味撲鼻而來。爸爸關切地說：“累了吧，休息一下，吃碗餛飩吧”作業做了這么久，真有些餓了。我接過碗，立即吃了起來，爸爸站在一邊滿面笑容的看著我，一臉滿足與欣慰。我望著碗里的一個個餛飩，他們宛如一朵朵百合花，鮮美的湯上漂浮著紫菜和蛋絲，這是爸爸特意為我做的啊!
如果把母親比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默吐著他那清新的芬芳!向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄!
高二上學期議論文作文3
“知足”是一種心態，一種人生修養，更是一種心靈體驗。知足者能夠在無窮的需求與有限獲取之間找到平衡點，從而尋求一種自我滿足感。讓心靈得到一份寧靜，讓心態得到一種平衡，讓人生得到更多的快樂。“知足”不是自我滿足，自我陶醉，迷失人生的方向，失去奮斗的目標，甚至喪失斗志，虛度年華，而是一種積極心態的選擇。
“知足”要客觀地認識自己，正確看待他人;既要橫向與周圍人比，又要縱向與自己的過去比;既要比物質生活上的滿足，更要比精神生活上的富有;既要看到自己的進步，更要看到自己的不足。只有放平心態，才能在比較中獲得滿足，獲得快樂。
人生要“知足”，還要“知不足”。“知不足，然后能自反”，就是說知道不足的地方，然后能反躬自省;知道自己有所困惑，然后能自我勉勵。人生僅僅懂得“知足”也是不完美的，它只能使我們從中體驗到人生的快樂，卻不能給我們以人生的方向。
“知不足”不是貪得無厭，無限膨脹自己的欲望，而是在全面審視自己的基礎上，從自身發展的需要出發，弄清自身存在的問題和未來發展需要努力彌補的不足。“知不足”是認清自身的現狀，準確地評價自己，冷靜地看待自身的差距。“知不足”才能知道自己缺什么，還需要什么，知道自己想要達到的目標，知道如何去完善自我、發展自我。
“不知足”是一種競爭的狀態，是一種目標的選擇，是一種進步的力量。是把人生的追求和對社會的責任，轉化為個人前進的動力、拼搏的勇氣和堅定的信念。人生的理想追求要不知足。
這里說的“不知足”,不是膨脹欲望，貪大求全，盲目追求，急于求成，而是一種進取精神的昭示。“不知足”要體現在人生追求的內在要求上，體現在實現自我價值的現實需要上，體現在社會發展的無限需求上。如此，方可在“不知足”中，不斷發展進步。
精心分享：生活上“知足”了，內心才能獲得一份安寧。“知不足”，才能清楚地看到自己與別人的差距;“不知足”，才能使自己不斷地向新的目標進取努力。人生應該就應該在“知足”中感受幸福，在“知不足”中尋找方向，在“不知足”中獲取動力。
高二上學期議論文作文4
有一句名言叫“一天天滿足著，一天天墮落著。”所謂知足，就是知道滿足，滿足已經得到，知足強調的是一種心態。在我們的生活中，很多事情是公平的，上帝并沒有偏袒任何人，沒有貴賤之分，所以，每個人都應該學會知足，不要天天抱怨。
唐代詩人劉禹錫，可謂是一個名副其實的“知足人”。他即便被貶，他依舊天天快樂，當地的地方官欺負他只是一名被貶官，只給他一間極簡陋的草屋，他便寫出名詩《陋室銘》來。正是因為他知足，滿足自己的生活，才能在窮困潦倒的情況下寫出一首又一首的古今傳唱的名詩。
三國時期的周瑜，本為吳國的一名十分有威望的謀士，也為吳國立下了不少功勞，智力也高出平凡人，但就是由于自己的不知足，嫉妒諸葛亮的才能，覺得諸葛亮比自己聰明，就處處與諸葛亮作對，以致最后的下場是多次聰明反被聰敏誤，最后被氣死前口中仍是“既生瑜何生亮!”。在死前都持有一個不知足的態度，以致到最后落得那個下場。如果他是一個知足的人，那么長期在全國稱雄的也許就不是蜀國了，所以這告訴我們：人要懂得知足，不知足就會落到走向死亡的下場。
美國微軟公司董事長比爾.蓋茨在名校哈佛大學讀書，可是，一般進了這所世界名校的人都不愿在考上之后自動退學，但比爾蓋茨這樣做了。他希望另兩個人和自己共同退學來研究一個當時極少有人研究的程序。可他們拒絕了，因為他們不想因為一個是否成功的項目而退學，但比爾蓋茨成功了。所以這告訴我們，在什么情況下應該知足，在什么情況下不應該知足。
在我們最近學的孟子名言“魚非我所欲也”中，他說有一些人為了“萬鐘”的禮物便接受了，這對我有什么好處呢?這就是要告訴我們要知足，在俸祿與金錢下，就應該做到知足，知足才是立身之本!
所以要記住，學會知足，才能心底敞亮，少卻煩惱。學會知足，才能更好的體會人生風雨兼程和艱辛和幸福。也只有人人懂得知足，我們的社會大家庭才能和諧、平靜、而真誠。
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