在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨為你而來(lái)作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世間風(fēng)雨很多，你走得艱難，卻仍然可以步履鏗鏘。你說(shuō)：“風(fēng)雨是為我而來(lái)的，我怎能在它面前倒下。”——題記
是啊，人的一生總要有與風(fēng)雨為伴的時(shí)候，它倒像個(gè)跟所有人都很有緣的人，常說(shuō)“山水有相逢”，這就是的了。它總是不期而遇，說(shuō)不定，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處你就能遇到它。
你是怎么看它的呢？一個(gè)許久未見(jiàn)讓你甚是想念的故人？還是，一個(gè)像動(dòng)畫片里的灰太狼一樣執(zhí)著，不折不扣得讓你哭笑不得，甚至于永遠(yuǎn)也不想見(jiàn)到的家伙？又或是……我想，答案應(yīng)該都不一樣吧？畢竟，從哲學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的世界觀嘛，認(rèn)識(shí)不一樣，對(duì)待事物的看法也會(huì)有所不同。
話說(shuō)回來(lái)，大概會(huì)有疑問(wèn)—風(fēng)雨怎么成了故人？只能說(shuō)把風(fēng)雨看成故人的人是樂(lè)觀主義者，對(duì)待生活的態(tài)度比一般的人更為積極，喜歡在逆風(fēng)的地方飛翔，所以他在等待，像等著一個(gè)許久未見(jiàn)的故人。嗯，他并不把困難當(dāng)成一種令他煩惱頭疼的東西，因?yàn)樗览щy可以讓他飛得更高，他可以在另一個(gè)更高的山巔之上遇見(jiàn)更強(qiáng)的自己。
你說(shuō)，他不怕翅膀被折斷嗎？怕，怕完之后還得要面對(duì)啊，不是嗎？一個(gè)人乃至一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家都是如此，即便你站在頂峰，依然是不進(jìn)則退，千百年來(lái)從未變過(guò)。若是止步不前，等待著的，也就只能是被超越，甚至是被淘汰出局。為什么不拼盡全力為自己開(kāi)出一條前進(jìn)的路呢？
六月，對(duì)于大多數(shù)人而言，或許只是平靜的歲月里平凡無(wú)奇的一部分，但對(duì)于一部分的人而言，它卻有著不平凡的意義——沒(méi)錯(cuò)，就是高考了。它似乎是一場(chǎng)決定了一生命運(yùn)的`考試，是人生的一個(gè)拐點(diǎn)，這一考意味著你最后會(huì)去往何方？你是不是這么想的？如果是，只能說(shuō)恭喜你，只對(duì)了一半哦。
高考，并不能完全決定你的未來(lái)，真正決定未來(lái)的永遠(yuǎn)都只有你自己！你可曾知道，在三百多年前關(guān)于他的故事？他曾以全省鄉(xiāng)試第三名中舉人，六次赴京趕考，終究是金榜無(wú)名，名落孫山。他的確是有些沮喪，畢竟次次未第，但更多的是一路收獲的喜悅啊。他決定寫一本造福天下的好書(shū)，把一路的收獲寫進(jìn)書(shū)里，幸得兩位兄長(zhǎng)支持，助他完成著作。他就是明朝著名的科學(xué)家宋應(yīng)星，在《天工開(kāi)物》的最后他這樣寫道—“此書(shū)與功名進(jìn)取毫不相關(guān)也”。是啊，高考未第又如何？雖讓他不能以做官來(lái)造福一方，但他為自己選擇了另一條路——把技藝帶往五湖四海，造福天下百姓。
聽(tīng)完了他的故事，你是怎么想的？高考也只是你經(jīng)歷的一陣風(fēng)雨，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要知道，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有光的，只要你砥礪前行，穿過(guò)風(fēng)雨就能遇見(jiàn)。你別說(shuō)你做不到，不要想得太多，三思過(guò)后就是退縮，平凡故事聽(tīng)得太多太多了，牛頓、海倫?凱勒、史鐵生、余秀華……的故事，哪一個(gè)不精彩？他們所面對(duì)的風(fēng)雨哪一個(gè)比你小？他們都可以，你憑什么說(shuō)自己不行呢？愛(ài)聽(tīng)故事的你，可以羨慕他人的傳奇，但請(qǐng)記得，你也有屬于自己的故事，風(fēng)雨是為你而來(lái)的。
風(fēng)雨很大，但你永遠(yuǎn)都可以選擇做一個(gè)在風(fēng)雨里奔跑的人。
【風(fēng)雨為你而來(lái)作文1000字】相關(guān)文章：