導語：創新是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，創意是柑橘認得實踐和想象的成果，一個好的創意可以是你的作品富有生命，您，有過創意的體驗嗎?下面談談小編對創意體驗的看法!
【我的廢舊物品手工制作作文1】
公園里長著美麗的花很漂亮，我們教室的窗臺上，也長著五顏六色的花很漂亮。這究竟是怎么回事呢?請繼續聽下去。
原來是前幾天，老師讓同學們用廢舊物品做的工藝品!我也做了一個花瓶，下面我來給大家分享一下作品制作方法。
準備：海綿紙、廣告紙、膠水
一、用廣告紙卷一個桶狀，粘好后底下在剪點花邊，再用廣告紙做一個底座，用膠水粘上，在卷好的直筒上粘上彩紙，加上裝飾品。一個漂亮的花瓶就做成了，簡單吧!
二、花瓶做好了，開始制作花朵了，我們再用一張海綿紙，剪成長條形的，折一下翻一下往后延遲下去。一圈一圈往外翻，一個美麗的花朵誕生了。
三、做幾個五顏六色花朵，并用廣告紙卷成小棍，在小棍上粘上彩紙，用膠帶粘在花朵上，好了大功告成。把制作的花朵插到廣告紙制作的花瓶里，大家看漂亮嗎?
這就是我做的花，一盆既簡單又漂亮的花，同學們也趕快來做吧!
同學們都一定喝過飲料吧!喝過的飲料瓶都扔了嗎?下面我教大家用飲料瓶做一個盆漂亮的花。
首先把塑料瓶在靠下面的位置剪開，然后在剪成一條一條的，再把海綿紙剪各種顏色的小圓片，插在剪成條狀的頂端，一盆漂亮的花就完成了。
yes!完成!大家看效果怎么樣
飲料瓶還可以在中間剪開，一面剪成圓形，掛在粘鉤上，可以放勺子，是不是很實用，怎么樣飲料瓶 還有很多用處吧!
用飲料瓶做的手工，不但美觀而且環保呢!以后我還要開動腦筋，多用廢舊物品做些東西，同學們和我一起行動起來吧!
【制作手工小烏龜作文2】
今天的綜合實踐活動課上，老師宣布活動內容是做手工烏龜。
老師笑瞇瞇地說：“請大家把材料袋中的烏龜卡片找出來，按照上面的步驟完成手工制作。我們比一比，賽一賽，看哪個同學完成得又快又好，誰就是今天的制作小冠軍。”同學們聽了，都不甘落后，拿起卡片動手剪起來。
我也趕忙取出材料袋中的卡片，先認真地研讀上面的制作方法，接著拿出準備好的雙面膠和剪刀，小心翼翼地沿著卡片上的黑線把一張張圖片剪下來。圖片有小烏龜的四肢、頭和尾巴，還有一個碧綠的烏龜殼。瞧，烏龜殼上還有六條又粗又長的黑線，這說明還要剪，可該怎么剪呢?看看邊上的同學都已經在粘貼了，我急得手心出汗，腦子像汽車輪子一樣高速轉動。忽然，我靈光一閃，有辦法了。我先從材料袋里找出一枚大頭針，把烏龜殼上的六條線劃出深深的印痕，再用大頭針用力一扎�？�!一個小洞就出現在烏龜殼上。于是，我再用剪刀小心地扎入小洞中，沿著淡淡的折痕剪出縫隙，烏龜殼完工了!接著，我把小烏龜的頭、尾巴還有四肢都插入烏龜殼的縫隙中，再在縫隙中滴入少許膠水加以固定。
就這樣，一個栩栩如生的小烏龜做好了。瞧!它正伸出小腦袋，用它那圓溜溜的、綠豆似的小眼睛看著美麗的世界呢!
后來經過評選，大家一致認為我做的小烏龜最精致，我也就成了今天的“小冠軍”，心里像喝了蜜似的甜。
俗話說得好，“磨刀不誤砍柴工”，看來，在制作之前認真閱讀制作方法是很必要的。就像老師說的：“因為準備，所以精彩。”做事之前如果能做好充分的準備，那么我們一定能把事情做得更完美。
【我的得意之作作文3】
“你看，這就是你的得意之作!”媽媽指著一堆雜亂的布條兇神惡煞地對我吼著，“這可是剛買不到一星期的床單呀。”我低著頭，一句話也不說，心里不住的罵著自己：“你真苯，連這點小事都辦不成。”
原來，我想用這張床單搞一個手工制作——做一頂四周飄著彩帶的大傘，沒想到弄巧成拙，白白浪費了一張嶄新的床單，我真苯! 你聽，媽媽還在喋喋不休的嘮叨著，如不是爸爸及時出來解圍，說不定我這“得意之作”還會惹來一頓揍。 成功了!我和爸爸一起拍手叫好，晶瑩的汗水不斷地從額頭上流出來，但望著自己的得意之作——多功能傘，喜不自勝，一股自豪從心里涌上……
天突然下起滂沱大雨，天蒼穹茫茫，大街上車水馬龍，川流不息，過馬路我總是擔前顧后，小心翼翼。雨水不斷打落在我的頭上，顯得狼狽不堪。如果我有一把既能擋雨又能照明的傘子那該多好啊!多功能傘子?就做它吧! 可是怎樣制作這把多功能傘子呢?我請來了家里首屈一指的“工程師”——爸爸。我按照爸爸的話找來了傘子﹑導線﹑小燈﹑膠卷……咦，怎么還差電池盒?我們翻天覆地，終于給爸爸找來了一個小型電風扇。
我驚訝地望著它，疑惑不解地問爸爸：“這有什么用?”爸爸笑著：“這叫就地取材，懂嗎?”我茅塞頓開，小風扇也有個電池盒，這不就解決問題了嗎。爸爸決定用電風扇的開關連接電燈，當按下開關，電燈和風扇就會同時打開，我不禁為這巧妙的制作沾沾自喜。可只剩下一晚的時間，這真是臨拉屎挖茅坑——手忙腳亂，我急得直跺腳，像一只泄了氣的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我說：“試一次不行有兩次，繼續鉆研，失敗乃成功之母，這你應該知道吧?” 爸爸的話仿佛給我打了一支強心針，我重新振作，皮球又彈起來了。
爸爸小心翼翼地把導線連接在風扇里，這時我才知道風扇的“內臟”是那么復雜，看得人眼花繚亂，可爸爸卻一穩一扎，安之若素，應付自如�？墒�，最后當按下開關時，風扇不知為什么發出“呱呱”“呱呱”的聲音。經過幾次嘗試，還是不行。它就像一個頑皮的孩子，不聽媽媽的勸導，一直嚷著“不要”“不要”。爸爸緊皺眉頭，若有所思，這時爸爸從容不迫地用鑷子把導線移動。
頓時，頑皮的“孩子”像如愿以償吃到了糖果般乖兮兮的。我驚喜若狂，情不自禁地嚷著：“成功了，成功了!”喜悅之情油然而生，像一汪甘泉不斷心里流露。 “恭喜吳宇薇的多功能傘子獲得生產專利!”我仿佛看見我站在領獎臺上流下了苦盡甘來的淚水。我仿佛看見了，大街小巷都看到我的得意之作。這就是我的小發明，可在黑夜中綻放光明，能使來往車輛注意你;而且炎炎夏日還可以乘涼。
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