在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高二隨筆作文3篇，希望能夠幫助到大家。
高二隨筆作文 篇1
時間有點晚了，但還舍不得睡，仿佛晚一點休息，就能把一天拉長似的。
今天休息一天，過的還算充實。
本來有一些臨時安排的事情要做，但是很久沒來竄門的小外甥女的到來占據(jù)了我一大下午的時間。
因為很久沒見面，所以想多陪陪她，生怕日子久了，變得生疏，而且會有代溝。
我把手機中的英語軟件開給小外甥女玩，雖然她還沒開始學(xué)英文，但我希望她能對英語有興趣。
不曾想，剛把軟件給她打開，她就說到，這個軟件她見過，她爸爸手機中也有。
我有些驚訝，因為她爸爸在我們眼中是一個工作非常忙碌的人，雖然知道他很優(yōu)秀，但是如今他的工作環(huán)境能接觸到英文的應(yīng)該也不太多，而且也畢竟多年，真的沒想到，他竟然還堅持學(xué)英文。
這一個細節(jié)發(fā)現(xiàn)不由地更讓我肅然起敬，原來真的有太多比我們優(yōu)秀的人比我們還要努力。
心下還是有些覺得愧疚，因為自己工作及學(xué)習的怠慢。
所以，即便時間有點晚，我也堅持又學(xué)了幾個單詞，來作文庫寫點文字。
當然，這些是遠遠不夠的。我要多抓緊時間，又做些更系統(tǒng)化的學(xué)習。
活到老，學(xué)到老，不是一句空話，而是富有哲理的人生真諦。
高二隨筆作文 篇2
夏夜溫婉的`風帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里，我寫下把握二字�，F(xiàn)在想來不由反問自己，到底把握住了什么？如此反問到底是多了些沉重！
那年那日，說過的話，寫下的字，莫不是告誡人們青春的寶貴。時光飛逝，太多的東西變成了不確定，慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時間，看似短暫，實則確是短暫的擴寫�？蓵r間，又何曾有絲毫的停歇？它緩緩的去，從我耳畔走過。
葉的離去是風的無情，還是樹的不挽留�？刹还苁菬o情還是不挽留，葉子不終究還是離開了嗎？有太多的太多，其實就是生命的無可奈何。
風吹起，歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生，感嘆匆匆一生。殊不知，生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去！世間哪有那么多的感嘆，太多東西又豈是感嘆就可以解決的！罷了，放下徒勞嘆息吧！
且聽風的吟唱，是時光渺茫的嘆息，更是嘆婉過去的遺留。
高二隨筆作文 篇3
每天來作文庫寫字，已經(jīng)成為一種習慣。
有時會有題材，想法想寫，有時也茫茫然，不知下筆寫些什么。
曾看過一個鼓勵寫作的方法，意思是天天寫，日日寫，寫不出來就寫當下心中所想，眼中所看。
我想讓自己寫的越來越好，想讓自己有進步，我必須練習。
這個世上比我們優(yōu)秀的人太多太多，可以說，我們有時期待的某一個階段的終點，也不過是人家的起點。
而那些早已站在高峰起點上的人，他們也早已擺好奮斗姿勢，一副蓄勢待發(fā)的上進的模樣，看到這種情形，我們怎能允許自己偷懶，怠慢。
都說，努力也是要有方向方法的。
這一點，我很慚愧，因為很欠缺。
可很多東西，并沒有辦法要讓別人幫你一一指出，能做的是自省，自我挖掘，改進。
每個人都應(yīng)該多接觸積極上進的思想，個人，團隊，好的東西讓人成長，也是人生中寶貴的財富。
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