無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的刀尖上愛的聲音高二作文，歡迎閱讀與收藏。
在每個明媚的春天，我都會想起我的奶奶用刀砍梨樹的聲音，我的耳畔經常回繞著這種刀劍上的愛的聲音。
“三月三，砍樹干兒”，每到初春的時候，奶奶就哼著小曲，在清新的早晨，拿著被磨得泛銀光的大刀向一棵棵梨樹走去，然后傳來節奏分明“吱呀”的聲音，棕褐色的樹皮兒就躺在了地上。我看著那一顆顆粗壯的梨樹仿佛帶著滄桑的笑顏，迎接著刀的洗禮。
幼小的我內心不禁泛起一絲絲憐惜，忍不住對奶奶說道：“您為什么把梨樹的衣服給削去了呢？即使冬天已經結束了，可是春天還殘留著幾絲寒冷啊！這樣梨樹不會感覺到冷嗎？”奶奶笑而不語，只是對我說：“你呀，以后長大了就會有答案喲。”然后她把我拎到一旁，繼續砍著，自顧自認真的砍著。我也只好無奈地走開了。
每到碩果累累的秋天，我吃著又大又甜的梨子，我內心總是泛起一股情愫，既有對梨樹大難不死的慶幸，也有對奶奶行為的疑惑不解。
然而這種答案終于在我的殷切期盼下姍姍來遲了。在初中的一堂生物課上，老師舉了一個生動的'例子，仿佛又讓我回到了當時的情景——“農夫經常在春天的時候砍下樹干兒，這是因為樹干是用來輸送養料的，果樹睡了一個讓冬天，如果不砍下，就會長很多沒有用的枝條把養料給浪費完，結的果子就不盡人意了。”我愣了一會兒，恍然大悟，終于知道了奶奶行為的背后就是這個謎底。
我被深深震撼了，同時也帶著感動，原來奶奶砍下的樹皮是他們陳舊的冬衣，是為了來年豐收的洗禮。我的耳畔又傳來這種吱呀的聲音，從這個意義上來說，刀給樹帶了的傷痛，何嘗又不是一種愛的呵護呢？
我忽然又想起了奶奶對我的教育：一個人在年輕的時候如果閑適懶惰，那么就會在不知不覺中長出許多傲慢的枝條，這些枝條大多數是徒有其表，白白浪費了生活賜予的珍貴的養料，只有在年輕的時候努力經受挫折的磨礪，將來的自己就一定會感謝曾經那么拼命的自己，少壯不努力，老大徒傷悲講得就是這個道理。”
銘記這種刀尖上的愛的聲音，讓這種傷口在我們記憶深處劃下美好的印記。而今每當我遇到挫折，我總是想起奶奶拿著虔誠的幫樹削去痛苦記憶的畫面。
