篇一：我是學生
我太喜歡這個題目了！它讓我想起王源的微博，他曾經發微博“我是個，歌手吧。”而后的他回到校園，他也同樣要接受學生的身份，就像一個證件，或許不是唯一，但卻有著一絲神秘的不可替代性。
我是學生。
可以說我的天性，或者說全人類的天性就是探索與學習，永無休止，近乎瘋狂病態地學習。無時不刻地，就像我們經過一片茂密的叢林，我們的心會被周圍的蝴蝶與青蛙靚麗的聲音牽引，進而開始無盡的探索，我總愛一個人在花園里，總會有幾只異樣的昆蟲，翅膀上的紋路各異，但卻有著相同點——一種屬于自然性的美。或許僅僅是老師的變更，一節課接著一節課，不斷地切換著方式。或許我們都懷著改變世界的偉大夢想，每個人都是大夢想家，雨再大，都不斷向前，不斷學習著，也可以是單純的小資要擁有美好生活的盼想。我因為這個身份，總是能以一種謙卑的姿態聆聽，這是我的榮耀。去感受字里行間的小秘密，或許可以在每日的清晨暖成咖啡，安靜地拿給你。
我曾經不可一世地認為自己是一個好學生，也曾經無可救藥地享受當壞孩子的暢懷。就像我作為語文課代表，我自認為工作還是盡責的，在同學眼中或許也不差，我知道語文老師對我那種類似母親般細膩的愛，但也免不了一絲絲的叛逆，她也總是拿我出氣。我八卦，無聊，但卻還倔強地相信這是學生的生活。就像我們希望在青春電影里看到的那樣，只是更簡單了一點。我一直相信任何事物都有一種姿態，而學習也絕對會是一種完美的姿態，因而我們在不知不覺間收獲了成功。在我的印象里，學習還能保持一個快樂的境地，我還能感受到老師們的辛苦付出，與他們的用心良苦。
彈鋼琴，指尖在琴鍵上飛舞，即使因為曲目的難度，倒有點像“手指不可屈伸”，但只有體驗過，才會發覺根本無法放棄，依然在緩慢的彈奏中享受著樂趣。有人曾做過分析，我們愛玩游戲，不是因為太虛擬，而是太現實。你可以不斷地學習技能，你的一切成就都會飛速地獲得收獲，這太現實，比現實還現實！
但到底，我是個學生吧！
篇二：我是學生我驕傲
生一爐新火，接一捧春雨，且將新火試新茶，詩酒趁年華。
——題記
十四五歲的少年，心里就如被四月的清風吹皺的一池春水，也吹起了澄清安靜的詩意。煦暖的年紀，本就應讀靈秀的詩，喝清淡的茶，對鏡綰青絲，然后出門賞花，尋友論茶。
記不起是誰這樣說過，剛入文學國度的人，最喜歡用散文做短衫，拿小說裁百褶裙，詩是紐扣。也許只因詩最漂亮，最精致，最能點睛。我每次讀詩，總有些情緒從唇齒間滋生，最后在心底開出花來。這種情緒就如銀碗盛潔雪，葦花沒白馬，若有若無，無關風月。后讀了林清玄的散文，才懂得這方是人間至味，喚作——清歡。
清淡的歡愉，此為最細碎而不可名狀的情感，但又是從靈魂處綻開的感動。就像在一堆鮮麗的布料中偶覓到的一匹素色棉布，純凈而柔軟。用最美的青春盛納最好的情感，這多么好。
只可惜，又有人與我說，如果沒有才華，就不要去作詩，因為好的詩已被前人做盡了。也許真如其所說，我再讀不到讓我歡喜起來的.詩了。這是個詩歌死亡的年代，人越來越多，詩越作越少，一顆詩人般的心被現實磨得越來越圓滑，童話詩人越行越遠。
就在昨日與一位舊時好友相逢，她在我的記憶里是那樣才華橫溢的女子，看書極多，文章作得很漂亮。她和我聊回憶，聊學習，聊時光，獨獨避開文學。我問她可讀詩不讀，她愕然，說早已棄了。后來言語匆匆，將要散時，她留與我了一句話：“我們這些人，只有你仍堅持喜歡著詩，但千萬把它當作愛好吧，這個社會沒有給詩人留下一條路。”我那時失落得險些掉下淚來，世界竟如此狹窄，早已容不下一顆詩意的靈魂！
時過境遷了呵！而今的我，即使仍向往著“面朝大海，春暖花開”，但我的身邊再沒有太多的“海子”，甚至校園詩人都已成了稀有的物種。我夜晚埋于題海，聽窗外風雨，似是聽到了文學夢想破碎的聲音，常是潸然。
但是，我相信這個冬天會過去的。詩不單單有“青青子衿，悠悠我心”的柔美，亦不只為“人到多情情轉薄”的哀傷，它更應有它驕傲的詩魂！信仰詩的人總如是說，再無情的歷史也扼殺不了詩的生命。因為無數個詩的信徒會把詩傳承下去，將它妥善安放，細心保存，等著下一個春天。這是我們的夢，關于文學，關于青春，關于一切美好事物的夢啊！那些詩人的玲瓏心用跳躍的詞語來作大自然的洞簫，來作人性的放大鏡，來作戰斗的武器，我們怎可不珍惜？
我感謝那些為我造夢或是毀掉夢想的朋友，她們讓我明白：我們每個人都需忍受生命給我們的責任，在這個荒蕪的世界堅強地活著。夢想是拿來使喚我們的，而絕非讓我們拿來使喚的。即使窗外風雨聲，是夢破碎的聲音。我更感謝那一首首詩歌，它們教我學會：第一流人物是在污濁滔滔的人間，也能找到清歡的滋味的人物，我們應在這個繁華的世界里美好地活著。知世故而不世故，這方是最好的成熟。
在青春最恣意盛開的年華里，詩不應沉睡，少了詩的年少，總是缺了些可愛的輕狂。男孩女孩們，應是永遠相信美好的，這世界上有太多虛與委蛇的成年人，但我們無需活得像他們一樣。在各色書籍讓人繚亂的時代里，詩不應孤獨，少了詩的書海，再無陽春白雪的韻味。當一個人以濁為歡時，就很難體會到生命的清明，人生就越來越無味了。若尋好書，緣何不讀詩？
學子們，讀詩吧，就這樣回到古代，進入水墨山水，過一種名叫沁園春或是如夢令的幸福生活，千萬莫負了這段嘉年華。
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