在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的感謝那個為我提燈的人初二作文，希望對大家有所幫助。
感謝那個為我提燈的人初二作文1
今天陽光明媚，萬里無云，是個旅游的好日子。于是，我和媽媽來到紹興—魯迅的故鄉(xiāng)。
第一站，我們來到宛委山，觀賞櫻花林。車在橋上停下了。我們下了車，遠遠望去，櫻花林好似一片粉色的海洋，又像一片片粉色的云彩。進了櫻花林，景色更加動人。褐色的枝干上，一團團一簇簇櫻花挨挨擠擠，盡情地展示自己的美麗。細看，五片花瓣中間有幾根嫩黃色的花蕊。他們相互印襯，顯得櫻花更加富有生機。一陣微風(fēng)吹過，下起了紛紛揚揚的`花瓣雨，美不勝收。可惜時間到了，我們戀戀不舍地告別櫻花林。
這時，我們來到下一個景點—魯迅故居。我們下了車，我們直奔魯迅的家。走進百草園，映入眼簾的是一片生機勃勃的油菜花。聽導(dǎo)游姐姐說，魯迅小時候經(jīng)常在百草園玩耍。隨著導(dǎo)游姐姐的解說，我仿佛看到了魯迅在百草園里歡樂的身影，看到了他忙前忙后捉蜻蜓，逮螞蚱的身影。告別百草園，我們來到了三味書屋。導(dǎo)游姐姐說，魯迅書屋上刻了一個“早”字，是因為他幫父親做事情耽誤了時間，上學(xué)時遲到了，而受到先生的批評。魯迅便在書桌上刻下了這個“早”字，提醒自己以后，再不能遲到了，我不由得暗暗敬佩起魯迅來。
夕陽西下，今天的紹興游就結(jié)束了。大家依依不舍地離開了魯迅故居。
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感謝那個為我提燈的人初二作文2
如果我是發(fā)明家李秉奇純真的夢想，像一道七色彩虹，編織著美好的明天，我想當(dāng)一名發(fā)明家。如果我當(dāng)上了發(fā)明家，首先我要設(shè)計出一種新儀器名叫————治療儀。這種雷達的特點是體積小，像一個水杯那么大。別看它小，但是它的功能多著呢！什么病都能治，只要把儀器上的芯片貼在頭上，就會檢查出是什么病，并要手摸一下機器，它就會自動治療，使人們減少痛苦，這個儀器操作起來很簡單。
如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會設(shè)計出一種名叫—————隔毒萬能貼，它很小，就像一個一角錢的硬幣的大小，只要出門上街的時候吧它貼在手上，就算有過大的毒氣都不會中毒，這個小玩意，它也可以聽人指揮，如果你要下水，只要你對它說：“下水裝置啟動。”它就會吧你包在一個大水泡泡里，你想怎樣游就怎么游，也不會掉下水中，如果你想上岸的說它就會把你帶上岸。如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明個個———多功能跑車，在路上開車的時候，如果快要和對面的車撞上的'話，可以按一下方向盤上的小紅鈕，它就會根據(jù)對面車的高度升高，當(dāng)車從下面過去的時候，它就會降下去，還可以下水輪胎會橫過來，在水下潛行。等······七色彩虹就會織完明天。
感謝那個為我提燈的人初二作文3
這也是一種收獲推薦在真誠和善意付出之后，的來的也可能是無形的傷害，這雖然是一種不幸，但從某種意義來說也是一種收獲。
最近，小悅悅時間在社會上引發(fā)了很多的爭議和反思：“如果你是第十九個路人呢？”
年僅兩歲的小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后，又被一輛小型轎車碾過。而讓人難以置信的是，七分鐘之內(nèi)經(jīng)過的十八個路人，對此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅救起來。
很快，這第19位路人在媒體，網(wǎng)絡(luò)紅了起來，但有些人卻說這個拾荒阿婆是“想出名，想炒作”一些風(fēng)涼話她聽得很難過，她感嘆道“難道做好人就這么難嗎？”
在小悅悅?cè)朐旱牡诙欤盏搅诵倫偢改傅母兄x語。拾荒阿婆連連遭到媒體的采訪，質(zhì)疑。網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)言風(fēng)語，和許多冷血人的漠視，但她收獲了女孩父母的感謝，和許多聞?wù)叩恼J(rèn)可與贊同。她并沒有想炒作自己，而是想幫助小悅悅“渡過難關(guān)”；在這個世界上，有好心的人，也有冷漠的人，懷疑別人的'人。
所以說“在真誠和善意付出之后得來的也可能是無形的傷害，這雖是一種不幸，但從某種意義上說也是一種收獲。
現(xiàn)在社會的人越來越覺得，如果一個窮人去幫助別人，被媒體采訪，就是想炒作自己，并不是真心地去幫助他人。
我們應(yīng)該改變這種不對的看法。使世界變得更加美好！
在真誠和善意付出之后，的來的也可能是無形的傷害，這雖然是一種不幸，但從某種意義來說也是一種收獲。
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