在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感謝作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝作文600字 篇1
星期天，我在奶奶家里看電視。突然，從牛棚里傳來(lái)母牛凄慘的嘶叫聲。我急忙過(guò)去看個(gè)究竟。
母牛好像很難受，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。它一會(huì)兒低吟；一會(huì)兒長(zhǎng)嘯；一會(huì)兒踢腿；一會(huì)兒甩尾巴……好像要擺脫這痛苦似的。我心疼地問(wèn)奶奶：“母牛是不是病了？”奶奶不以為然，反而高興地說(shuō)：“我們家的母牛要生孩子了。”“生孩子怎么會(huì)這么痛苦？”我不解地問(wèn)。“這是臨產(chǎn)前的陣痛，是每個(gè)母親必須經(jīng)歷的。”難道媽媽生我的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)這樣的痛苦？我正疑惑著。突然母牛使盡渾身力氣，一聲長(zhǎng)嘶，終于把小牛生出來(lái)了。這時(shí)，母牛好象忘記了剛才的疲憊和疼痛，欣慰地看著自己的孩子，還不時(shí)伸出舌頭輕柔地舔著小牛犢身上的血跡。多么偉大的母愛(ài)啊！這就是所謂的“舔犢情深”吧！過(guò)一會(huì)兒，小牛想站起來(lái)，卻怎么也站不穩(wěn)。它站了又跌倒，跌倒了又站，反反復(fù)復(fù)好幾回合。我跑過(guò)去想扶住小牛犢，卻被奶奶一把拉住了。奶奶胸有成竹地說(shuō)：“你放心吧，跌倒十八回后它就能站穩(wěn)。”果然，十幾個(gè)回合后小牛犢就站穩(wěn)了。我好奇地問(wèn)：“奶奶，你怎么有先見之明啊？”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小牛犢出生后要先向牛媽媽行‘十八拜’之禮，感謝媽媽的生育之恩。”原來(lái)如此，我恍然大悟。過(guò)了一會(huì)兒，小牛犢開始吮吸牛媽媽的奶，這時(shí)小牛犢雖然已經(jīng)能站穩(wěn)了，可它卻跪下吸奶。或許，它是體貼媽媽，讓媽媽躺著邊喂奶邊休息吧。難道這就是‘跪哺之恩、反哺之情”？
此情此景讓我思緒萬(wàn)千：連動(dòng)物都懂得感恩，何況是人呢！媽媽，為了生我，您受了不少苦；為了養(yǎng)育我，您費(fèi)了很多精力。謝謝您，媽媽！是您賜予我生命；是您哺育我長(zhǎng)大；是您讓我感受到生活的豐富多彩……我長(zhǎng)大后，一定要好好報(bào)答您！
感謝作文600字 篇2
如果要讓我感謝一個(gè)人，我一定會(huì)感謝自己，感謝自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么?這不是黃婆賣瓜，自賣自夸嗎?非也，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
在校期間，我給父母打過(guò)幾個(gè)電話。記得在某個(gè)通話中，我提醒媽媽天涼了，別忘記了蓋被子。要在以前小學(xué)時(shí)，從來(lái)都是媽媽提醒我蓋被子，而且半夜還常常冒著寒風(fēng)起來(lái)查看。媽媽聽了心里十分溫暖，感動(dòng)不已。放下電話的時(shí)候，我在心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了感恩，讓媽媽開心。
十月的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，我落選了，不知是筆試沒(méi)做好還是別的什么原因。看著老師為留下的當(dāng)選者分配任務(wù)，講明細(xì)則，心里酸酸的，真希望能有個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。可失敗就是失敗，機(jī)會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下孤獨(dú)的我呻吟。但我勇敢地站起來(lái)了!我心里知道，呻吟是沒(méi)有希望獲得成功的，只有努力地拋開身上重負(fù)著的挫折陰影，我才能以更快的速度向成功進(jìn)發(fā)。于是，我離開了挫折后的坑，但我沒(méi)有忘記它，我要把它化為我前進(jìn)的動(dòng)力!再次從心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折，讓自己樂(lè)觀。
進(jìn)入初中，一切都是那么陌生，衣服沒(méi)人幫洗了，飯沒(méi)人幫打，沒(méi)人“請(qǐng)”你吃了，父母不在身邊了，看不見家里溫馨舒適的席夢(mèng)思，只看見宿舍里狹小的空間以及那破破爛爛似岌岌可危的木板床，一切都得自理。一開始還不習(xí)慣，但我慢慢適應(yīng)了它，學(xué)會(huì)了自理。不得不又一次感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了自理，成長(zhǎng)了許多。
感謝自己，有了一顆感恩的心靈。
感謝自己，有了一種樂(lè)觀的態(tài)度。
感謝自己，有了一雙自理的巧手。
感謝作文600字 篇3
如果沒(méi)有您的扶危，我或許就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)快樂(lè)的依偎在爸爸溫暖又寬大的懷抱，如果沒(méi)有您的扶危，我也就不會(huì)再生活在這五彩斑斕、炫麗繽紛的世界。
幾年前，曾因?yàn)槲业牟宦犜挘斐闪艘淮我馔狻?/p>
在我剛步入十歲不過(guò)幾天，不懂事的我硬向父親討要了些零花錢，便偷偷跟著姐姐們?nèi)チ送局斜仨氁ㄟ^(guò)馬路才能到達(dá)的超市。我還記得從超市出來(lái)，姐姐手里提著我平時(shí)愛(ài)吃的零食，還有些其它東西。印象不深刻了。我拉著她的手興奮得蹦蹦跳跳的，走到了路邊，車輛穿梭不息，我急行在馬路當(dāng)中……
感覺(jué)是多么的疲倦，好想睡覺(jué)，耳邊盡是嗡……嗡……的長(zhǎng)鳴，……之后便睡著了……
感覺(jué)睡了好久，好久……朦朧中仿佛看到了電視劇中的一些畫面，昏睡漸醒，身邊圍著兩三個(gè)人，我定睛細(xì)看時(shí)那些竟然是我的親人。我居然躺在鋪著潔白床單的病床上。映入我眼簾的第一個(gè)人他坐在我的床邊，眼圈紅紅的。許久，我才認(rèn)出了他。“
我叫了一聲，慢慢地周圍的人我好像也記起了些許。又一會(huì)兒，醫(yī)生和兩位護(hù)士匆忙來(lái)到了我所在的房間，走到我跟前，爸爸退卻。她們給我量體溫……做完了亂七八糟的`檢查后，他們便出去了。
之后，我才得知，我是因?yàn)槌隽塑嚨湥盘稍诓》康摹；杷艘颜咛焓前职趾湍菐讉�(gè)我記憶尚未真切的爹爹們整天整天輪渡守護(hù)著我，照顧著，還有時(shí)不時(shí)跑來(lái)病房查控情況的醫(yī)生們。
我醒來(lái)后，醫(yī)生、護(hù)士每天來(lái)對(duì)我進(jìn)行一系列的檢查，聽爸爸說(shuō)，我醒后醫(yī)生跑病房跑的比我昏睡時(shí)勤快得多。
所謂“救人一命，勝造七級(jí)浮屠”。我同醫(yī)生非親非故，但他卻沒(méi)有放棄拯救我小小的生命，恢復(fù)期，我配合著醫(yī)生細(xì)心的做康復(fù)檢查，恢復(fù)的很快，也在近兩個(gè)月的住院期，我出院了，臨走時(shí)，爸爸向醫(yī)生致以謝意時(shí)，他還叮囑爸爸回家后，繼續(xù)要我做足夠的康復(fù)運(yùn)動(dòng)。
我的親人，幫助過(guò)我的好心人——您的細(xì)心照料，您的救死扶傷，您的一視同仁，您的大恩大德，叫我怎么感謝您！
感謝作文600字 篇4
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光我心，啊每當(dāng)想起你您，的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹的品格，哪來(lái)的春蠶的。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的，感謝您為我們的付出的一切。
感謝作文600字 篇5
記得三年級(jí)，我們與班主任沈老師初次見面，就得到了他“寶貴”的生日——后來(lái)才知道，那是假的，是沈老師隨口應(yīng)付我們的。不過(guò)，被蒙在鼓里的我們卻早已按捺不住興奮之情，瞞著沈老師行動(dòng)起來(lái)了。
沈老師生日前一天，班干部召開了一次“地下會(huì)議”——安排沈老師的小型生日會(huì)。他們選好了一位同學(xué)擔(dān)任指揮，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)令；找了幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)當(dāng)偵察兵，掩護(hù)我們的秘密工作；還請(qǐng)美術(shù)底子好的同學(xué)布置教室，設(shè)計(jì)黑板畫……
一切準(zhǔn)備就緒。
第二天早晨，我們?cè)缭鐏?lái)到教室。教學(xué)樓里靜靜的，其他班里還沒(méi)什么同學(xué)，而我們班，卻早已在布置今天短暫而美好的生日會(huì)。黑板上已畫上了一個(gè)精美的三層大蛋糕，一根根五顏六色的小蠟燭閃著金色的小火苗，彩色的氣球點(diǎn)綴其間，快樂(lè)的百靈鳥在枝頭歌唱，我們還別出心裁，畫上一顆顆長(zhǎng)了翅膀的小愛(ài)心，繞著蛋糕翩翩飛舞。最后，我們?cè)诤诎宓恼虚g寫上了：沈老師生日快樂(lè)！
另外的同學(xué)也不閑著，有的在窗戶上貼了一些窗花，有的三三兩兩地議論著，教室里充滿了喜慶的氣氛。
外面站崗的偵察兵突然喊了一聲：“沈老師來(lái)啦！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)就像被馬蜂蟄了一樣亂，大家你推我，我推你，終于把自己像藏寶貝似的藏好了。桌子底下人影綽綽，我們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，蜷縮著身子。
沈老師一進(jìn)來(lái)，張大了嘴，似乎被嚇了一跳，他自言自語(yǔ)著：“咦，人都去哪兒了？”我們呢，一個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開了花。
終于，我們?nèi)滩蛔×耍恢l(shuí)首先“撲哧”一聲笑了出來(lái)。于是，我們提前了計(jì)劃，站了起來(lái)，對(duì)沈老師大喊：“沈老師——生日——快樂(lè)——”沈老師一臉驚訝，他轉(zhuǎn)過(guò)頭去看黑板——上面全是彩色的祝福；他又看看我們——臉上滿是燦爛的笑容……
沈老師也笑了，小小的教室里似乎已裝不下我們的笑聲。
那時(shí)，我們不明白，即便現(xiàn)在，我們也不清楚，沈老師為什么要告訴我們一個(gè)假生日，不過(guò)，我們明白，我們愛(ài)沈老師！
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