在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長的路上感謝你們相伴-作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
由于媽媽工作的調(diào)動，我來到了縣直的一所小學上學。
在正式成為這個班級的一員時，我對這里的環(huán)境非常陌生。在班上，有好多不認識的同學、老師，所以我每天安靜的像只乖乖的小兔子，從不拋頭露面，上課也不回答問題，下課獨來獨往。后來，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，悄悄讓班上的幾個班干部主動和我說話，下課總是拉著我一起玩……
老師在課上也經(jīng)常點到我的名字讓我回答問題。每次我回答完問題后老師都會向我投來贊許的目光說：“其實這些題你都會，為什么不舉手回答呢?老師希望你勇敢些。同學們都很喜歡你，你一定要努力表現(xiàn)自己才行!”
后來，老師給我安排了一個在班上最活躍的同學來當我的`同桌。漸漸地，我的性格發(fā)生了改變。我開始樂意和同學們親切相談，友好相處了。我知道，我的改變和老師、同學們的幫助和鼓勵是分不開的。
轉(zhuǎn)眼前。一年過去了。我已經(jīng)完全融入到班級體中，而且成為班級的骨干。
新學期初班級里競選班長，有好多同學都躍躍欲試，而且信心十足。我也興奮地報了名。
競選班長那天，老師先把競選班長的名字寫在了黑板上，然后又讓我們分別做了競選的演講，接著又分析了我們各自的優(yōu)點和不足，最后讓同學們投票。我緊張極了，真的希望自己能獲選，那將是一件多么值得驕傲和自豪的事啊!于是，我給自己投了一票。
在不安和焦急的等待后，競選的結(jié)果終于出來了，劉思妍同學是大班長，我和另一個同學只是副班長。這樣的結(jié)果，我有點失望，難道自己真的不能勝任這項工作嗎?還是自己做得不太好，沒有贏得同學們的信賴和支持?
自從競選班長之后，我開始悶悶不樂。后來，有幾個要好的同學經(jīng)常勸我說：“這一次競選看不出來什么，我們相信你的能力，以后還會有機會，別太往心里去……”我的班主任老師也在日記里寫下這樣的話：“人生不能沒有失敗，關鍵看你如何看待。努力為自己奠基，老師相信你能行!”
頓時，我熱淚盈眶。是啊!雖然我落選了，但我還是班級的一員，還可以為班級做貢獻。我還有親愛的老師和友好的同學。于是，我又有了勇氣和信心。
感謝你們——我的老師，我的同學們，我的戰(zhàn)友，我的伙伴。
在我成長的路上感謝有你們陪伴。
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