在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的感謝你飛上我的肩頭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走在綠樹成陰的小路上，聆聽(tīng)著道旁鳥兒的歡叫，不覺(jué)心曠神怡。轉(zhuǎn)一個(gè)彎，穿過(guò)一個(gè)小亭子，眼前一片豁然開(kāi)朗——我來(lái)到了南京音樂(lè)臺(tái)。
“咕咕咕”耳邊回響著鴿子的鳴叫，我仿佛闖入了一個(gè)鴿子的世界：天上飛滿了鴿子，地上的鴿子數(shù)不勝數(shù)。它們或白，或花，或灰，都從喂鴿人的手中搶吃的。我興高采烈，迫不及待地拿出餅干，放在手中等這些小精靈來(lái)吃。
瞧，那兒有只白色的鴿子，蹦蹦跳跳地來(lái)了。它見(jiàn)到我的手中有好吃的，便抬頭用那寶石般的黑眼睛瞅瞅我，好像在問(wèn)我：我可以吃一些嗎？見(jiàn)我沒(méi)有否定，它便伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)短短的脖子，從我的手心里輕輕地啄了一口。它又抬起頭，用有些疑惑又天真的眼睛看著我，我也報(bào)它以一個(gè)微笑。鴿子這下放心了，小小的黑眼睛里放出喜悅的'光芒。它一口接一口，像餓壞了似的。我的手心立即感到一陣密集的啄動(dòng)，像是用小夾子撓我的手一樣。我情不自禁地笑了出來(lái)，“這小鴿子太可愛(ài)了，跟人這么親近，真是有趣極了！”
不一會(huì)兒，有許多鴿子看到它，也“慕名而來(lái)”，我的身邊漸漸聚滿了鴿子。它們像一群幼兒園的孩子圍著心愛(ài)的老師一樣，爭(zhēng)先恐后地從我手里搶食，一袋餅干很快被它們風(fēng)卷殘?jiān)瓢銚尦缘袅恕Ｋ鼈冄壑醒笠缰煺妗⑾矏偂⑴d奮的光芒，對(duì)我還有任何人都毫無(wú)戒備之心，百分百的信任，我真想把它們都擁入懷中。
但是，“樂(lè)極生悲”，一個(gè)頑皮的小男孩風(fēng)也似沖進(jìn)鴿群，伸手抓鴿子。我被嚇了一跳，鴿子們也都嚇壞了，一哄而散，四下飛竄。
我懊惱極了：這么長(zhǎng)時(shí)間引得來(lái)的鴿子和建立的信任，那么一秒鐘就成了泡影。我沮喪地拍了拍衣服上的餅干屑，站了起來(lái)。誰(shuí)知，一只花鴿撲棱棱朝我飛來(lái)，我忽然感到肩頭一沉，轉(zhuǎn)頭一看，呀，那只花鴿正停在我的肩頭上！它的羽毛摩擦著我的臉龐，可愛(ài)的小紅爪抓著我的肩膀，使我有一種癢癢的感覺(jué)。我又喜悅又緊張，喜悅的是它那么信任我，肯飛到我的肩上，緊張的是怕它抓痛了我。我把餅干送到它面前，它乖巧地用嘴啄食，我又摸摸它的羽毛，它也毫不躲避。它的背又柔軟又順滑，它好乖呀。我又逗弄一下它，把餅干拿遠(yuǎn)了，它也毫不氣惱，小心翼翼地挪動(dòng)著小紅爪，伸長(zhǎng)了脖子去夠餅干。我和它玩了好一會(huì)兒，它吃飽了，才拍拍翅膀，依依不舍地飛走了。
回到家中，我在小區(qū)里也找到了一只鴿子，我想和它親近，和它玩。可是，當(dāng)我走近它時(shí)，它緊跑了兩步，用疑惑的、充滿戒備的眼神看了看我，我又跟上去，它急急忙忙地逃也似地飛到了樹上。我忽然悵然若失，又好像明白了什么：我們想要和動(dòng)物親近，取得互相信任，作為強(qiáng)者的人類，首先需要我們對(duì)動(dòng)物有愛(ài)心。建立信賴絕非一日之功。只有我們對(duì)它們友好，對(duì)它們有愛(ài)，才能達(dá)到互相親近的境界。
想到這兒，我真想感謝那只飛上我肩頭的鴿子，是它，帶給了我信任的美好。
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