感謝老師的小學(xué)作文400字

2021-05-31 感謝

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的感謝老師的小學(xué)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師的小學(xué)作文400字篇1

　　從小，老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí)，老師教我做游戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中，高中，大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。

　　有一次，我病了。可正在學(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長。從那時(shí)起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”.

　　病后，老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親，對學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”.

　　還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒有批評我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長歪，就修正的園丁。

　　老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？

　　老師把所有的愛都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報(bào)，只記那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美好。我們要感謝老師，用最真誠的感恩心說一聲：“老師，謝謝您！”

感謝老師的小學(xué)作文400字篇2

　　蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來時(shí)，方才知曉姜老師對我們是有多好!

　　記得四年級時(shí)，我們?nèi)ボ娪?xùn)，是您陪著我們一起度過了四天三夜，每天晚上睡覺，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺，利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國旗下演講，辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時(shí)，您沒有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時(shí)，您說："哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您，為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。

　　在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會(huì)做的題沒有做完，就把分給扣完了，得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來了，自己在一旁不停的自責(zé)，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進(jìn)辦公室，姜老師說："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來，不然以后會(huì)吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽光照耀著，"嗯!好的我會(huì)加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂，姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。

感謝老師的小學(xué)作文400字篇3

　　在六年的小學(xué)生活中，我共遇到了四位班主任老師。他們有的嚴(yán)厲，有的慈愛，但都為我們獻(xiàn)出了自己最無私、最真摯的愛。

　　在我小學(xué)生活的最后一年，我遇到了現(xiàn)在的班長任陳老師。在短短不到一年的時(shí)間里，我們之間建立了深厚的師生情誼。

　　陳老師在給我們上的第一堂課上，首先對我們講了一句話：“我不光要教你們知識(shí)，還要教你們做人。”接著，陳老師就開始向我們傳授他總結(jié)的“六字真言”——“敬”、“靜”、“凈”、“競”、“精”、“境”。陳老師又向我們一一解釋“六字真言”的涵義。“敬，互敬互愛；靜，靜以修身；凈，干干凈凈；競，公平競爭；精，精益求精；境，人生境界。”當(dāng)我們把這“六字真言”熟記于心，并把它運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去時(shí)，我們無論在做人還是做事的水平上，都提升了一大截。

　　六年級上學(xué)期期末，陳老師在我的評語手冊上寫下了這樣一句話：“老師堅(jiān)信，你將來必成大器。”這短短的一句話，給了我莫大的鼓勵(lì)和支持。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要懈怠時(shí)，我總會(huì)想到這句話，心里便涌起了一股力量，幫助我戰(zhàn)勝困難，消除懈怠。

　　前段時(shí)間，陳老師交給我一項(xiàng)光榮的任務(wù)——為自己的班級設(shè)計(jì)班徽。我知道，這是陳老師對我的信任和認(rèn)可。所以，我特別認(rèn)真地對待這項(xiàng)任務(wù)。在周末，我用心構(gòu)思、設(shè)計(jì)、修改、定稿。一幅象征著“團(tuán)結(jié)、拼搏、向上”精神的班徽設(shè)計(jì)圖就順利交稿，并得到了陳老師的高度評價(jià)。

　　我們是如此的幸運(yùn)，能夠遇到既教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又教我們做人做事的陳老師。所以，我特別想為陳老師獻(xiàn)上一段歌：“感謝我的老師對我的教導(dǎo)，感謝他們叫我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識(shí)與文化，讓我在社會(huì)中生根與發(fā)芽。”

　　敬愛的陳老師，我們感謝您！

感謝老師的小學(xué)作文400字篇4

　　一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情就十分激動(dòng)起來。都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚海欢颊f老師像蜜蜂，因?yàn)槔蠋焸冋觳煌５毓ぷ鳎杉事叮瑸轲B(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)；都說老師就像是一根拐杖，因?yàn)槔蠋焸冏屛覀儚难姥缹W(xué)語那么大就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。

　　每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識(shí)的海洋里長大。

　　老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”

感謝老師的小學(xué)作文400字篇5

　　您無私的給我們知識(shí)，把我們浸泡在知識(shí)的海洋里;默默的培育著我們，使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以，敬愛的老師，我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字：

　　“謝謝你了，我敬愛的老師。”

　　經(jīng)過您們的辛勤培育，我現(xiàn)在已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要達(dá)到這一目標(biāo)，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師，我想悄悄對你說：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。您在有可能的情況下走動(dòng)走動(dòng)吧。”有些不好意思，老師，不要怪學(xué)生不心疼您喲!

　　其實(shí)我也知道，講課是非常費(fèi)神的，所以我還要對你說：“下課后一定要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”老師，我想對你說的話好多好多，但是紙?zhí)烫蹋瑹o法將我對老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵不過那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字：

　　“老師，您辛勤了!謝謝您!”

感謝老師的小學(xué)作文400字篇6

　　回想當(dāng)初，在父母的再三的勸說下，邁進(jìn)了學(xué)校，品味現(xiàn)在，已經(jīng)是一名即將步入中學(xué)的畢業(yè)生。當(dāng)年的小不點(diǎn)已經(jīng)搖身一變成為了一個(gè)亭亭玉立的少女了。在這分別之際，我感慨萬分，開始留戀母校的生活，留戀朝夕相處的朋友了。

　　在母校的最后一個(gè)學(xué)期，我將珍藏每一份友誼，我將收藏朋友們發(fā)自內(nèi)心的祝福，我保存著一張張的賀卡。在母校的時(shí)間，就像漏斗里的沙粒，永無止境落下來，像限時(shí)賽的秒表，開始了倒計(jì)時(shí)，又像射出去的箭，再也不會(huì)回來了。最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次的春游，最后一次看電影，最后一次問候可愛的`同學(xué)，最后一次……。請你記住：藍(lán)天上的縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷與長空一樣晴朗。

　　想起以前，我們來自不同班級，同學(xué)之間難免會(huì)打架，現(xiàn)在想起來，覺得自己很傻冒。以前的我往往會(huì)因?yàn)槟且粭l“三八線”而吵得不可開交，甚至還會(huì)為了一點(diǎn)小小的過錯(cuò)而“火山爆發(fā)”如今不像當(dāng)初。和氣融融的玩耍，手拉手一起度過美好的一天。

　　老師更是我們的引導(dǎo)者。我是一棵苗，是你將我育成參天大樹；我是一把火，是你引燃了我；我是一張琴，是你撥動(dòng)那響亮的音符……。今天，我要在這里，把您給予給我的昨天，折疊成為記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會(huì)了“1，2，3……”您教會(huì)了我“A，B，C”。感謝你，我的老師。

　　今日，為你采一片綠葉，放進(jìn)這離別的小船，別后的秋天中最亮麗的一道風(fēng)景線……

感謝老師的小學(xué)作文400字篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的老師們，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。

　　上學(xué)時(shí)

　　今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，數(shù)學(xué)老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)了下頭。我看見了老師的眼睛里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為安慰。

　　上課時(shí)

　　“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”語文老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老師連著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見語文老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚，語文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認(rèn)真聽講，我就這樣“回報(bào)”老師嗎？不行，我狠狠地捏了自己一把，算是懲罰，也可以打起精神，認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師辛勤的付出。

　　放學(xué)時(shí)

　　隨著英語老師的一聲“放學(xué)！”同學(xué)們都飛奔出教室，回家了！我收拾著書包，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，該回家休息休息了。可是英語老師卻還站在講臺(tái)上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎？”。“英語老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠詳細(xì)，我再看看，一會(huì)就回。”接著，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，教室的燈依舊亮著。

　　即將來到的教師節(jié)，我又能送給老師什么呢？只有以努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)無私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

感謝老師的小學(xué)作文400字篇8

　　六年的小學(xué)生活在不經(jīng)意間，已悄悄溜走，光陰似箭，歲月如梭，展望未來，我心潮澎湃，回首過去，在六年間，有歡笑，有辛酸，也有淚水，但那些辛酸淚水，現(xiàn)在看來，不過是相逢一笑泯恩仇罷了，在六年中，讓我感受最深的，是我的班主任王老師。是她，讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信，從驕傲中學(xué)會(huì)謙虛，是她，讓我一次一次跌倒了爬起來，在我悲傷的時(shí)候，撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您！

　　王老師個(gè)兒中等，她那雙深邃的眼睛，流露出的是對我們的關(guān)愛，對我們的負(fù)責(zé)。如果說學(xué)校是大家庭的話，我覺得王老師更像一位母親，母親生了我們，養(yǎng)育了我們，她就像媽媽一樣，悉心地教育著我們、引導(dǎo)著我們。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí)，老師的臉上會(huì)綻放出和藹、熟悉、慧心的笑容，那是一份從內(nèi)心深處發(fā)出的快樂！當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總會(huì)嚴(yán)厲的批判教育我們，讓我們從一次次錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長。

　　六年前的我們，還是那么的懵懂無知，是老師拉起我們稚嫩的小手，教我們學(xué)會(huì)1、2、3，學(xué)會(huì)a，o，e，教我們一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國未來的棟梁，這一切的一切都離不開六年來老師的悉心培養(yǎng)、離不開老師一次次親切鼓勵(lì)的話語，更離不開，在我們驕傲?xí)r老師那一句句富有哲理的深刻評語、離不開老師那飽含溫暖的目光！

　　六年的小學(xué)生涯縱然即將逝去，但，我會(huì)把這份快樂、這份收獲，還有老師親切的教導(dǎo)藏在記憶的深處，某天回憶起來，也別有一番余香裊裊......