【篇一：感悟愛(ài)作文】
因?yàn)閻?ài)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們感受著愛(ài)，也奉獻(xiàn)著愛(ài)。愛(ài)對(duì)于我們就如空氣和水一樣重要，就象一盞燈，一團(tuán)火，在我們心中發(fā)光，燃燒。
因?yàn)閻?ài)我們結(jié)識(shí)更多朋友，我們分享著愛(ài)，也傳遞著愛(ài)。愛(ài)無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)形，只能用心靈感知，愛(ài)是心與心的交流。
只要存著感謝的心去面對(duì)生活，生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)：愛(ài)是媽媽臉上溫情的笑意，愛(ài)是爸爸溫暖有力的大手，愛(ài)是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，愛(ài)是同學(xué)朋友真摯的友誼……愛(ài)如歌中所唱：是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言。
我們共同的愿望：只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
【篇二：愛(ài)的感悟】
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉、溫馨的字眼。在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)感受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦。
《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)籍，吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于它那平凡而細(xì)膩的筆觸下所散發(fā)出來(lái)的愛(ài)的力量。
愛(ài)像空氣每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形才常常被我們忽略，常常聽(tīng)父母喋喋不休：過(guò)馬路要小心車(chē)、別喝生水要喝開(kāi)水、寫(xiě)作業(yè)身體要端正、要少玩電腦……雞毛蒜皮的小事被他們說(shuō)得象到了世界末日，要天塌地陷了似的。忽一日遠(yuǎn)行，久離父母才豁然明白我的生活不能缺少這些叮嚀，因?yàn)樗囊饬x已經(jīng)融入了生命。愛(ài)就像是一次沒(méi)有盡頭的旅行，只有運(yùn)動(dòng)才能使其生活充實(shí)起來(lái)。
愛(ài)可以使人茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)可以給予人溫暖，愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭。讓我們感受《愛(ài)的教育》，多一份《愛(ài)的奉獻(xiàn)》吧！
【篇三：感受父母的愛(ài)】
父母對(duì)我們的愛(ài)是真誠(chéng)的，那是一種珍貴的愛(ài)。
想一想，我們表達(dá)過(guò)自己的愛(ài)嗎？回報(bào)過(guò)父母的愛(ài)嗎？就讓我們來(lái)感受父母的愛(ài)，來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)吧！這樣我們的生活才會(huì)更美好！
想一想，我們過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽高興嗎？不用問(wèn)肯定很高興�？墒前职謰寢屵^(guò)生日的時(shí)候我們知道嗎？肯定沒(méi)有幾個(gè)人知道。我們給父母過(guò)過(guò)生日嗎？應(yīng)該沒(méi)有吧？父母生病時(shí)我們心里著急嗎？肯定沒(méi)有幾個(gè)人著急，可我們生病的時(shí)候父母卻焦急萬(wàn)分。
如果沒(méi)有這種愛(ài)，我們會(huì)幸福嗎？不會(huì)！所以一定要學(xué)會(huì)感受你母的愛(ài)。
【篇四：愛(ài)的感悟】
看了《愛(ài)的教育》，我很感動(dòng)，書(shū)本里面有一個(gè)“病中的老師”格外親切，在最后死的時(shí)候，寫(xiě)道：“起碼到最后一天，就在上星期六晚，她說(shuō)快要和孩子們永別了，還抱病親自到附近學(xué)生家里，向?qū)W生提出最后的贈(zèng)言，一一和他們吻別，哭著回去。”
看了這本書(shū)，我體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，也知道了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。這使我想起了我的班主任蔡老師，他很溫和。對(duì)我們很關(guān)心，下課總是跟我們一起玩。讀這樣的故事真讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校和家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)心來(lái)關(guān)心別人，讓愛(ài)在人們的心中永駐。
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