小草不語是想表達對大地的愛，白云不語是想表達對藍天的愛，小編收集了感悟親情的作文，歡迎閱讀。
第一篇：感悟親情
在這整個世界里，親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光;親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，溫暖你的`心靈。
當你感到無助時，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情;當你在外面飽受風吹雨打時，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情;當你在外工作，親人等你歸來是親情;當你……
童年時代的我和外婆一起生活，她沒有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當公雞報曉時，外婆就會起來準備早飯，看到時間差不多了，她就會到我床邊把我叫醒，她就像是一臺鬧鐘，會準時提醒我。在飯桌前落座，我會看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時外婆就幫我收拾書包，待我一下飯桌，就會把書包遞給我。在我走出門口之前，她總會幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對我說：“去上學吧!”
每天放學回到家里，我總是先去完成作業，雖然飯桌上擺著外婆早已準備好的飯菜。她不識字，但總愛在我寫作業的時候左看右看。晚上睡覺前她會為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。
她給予我的是“最完美的服務。”
第二篇：感悟親情
我以為，你并不愛我。
所以在我騎自行車摔跤時，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。
我以為，你并不愛我。
所以在過馬路時，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對面示意我自己過去。當我心驚膽戰雙腿發抖地走到對面時，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛我。
所以每當我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎狀高興地走到你面前時，你沒有興奮的贊美個不停，也沒有給我任何獎勵，只是淡淡的說了一句下次繼續努力。而我也只能默默的對自己說，一次的成功算不了什么，然后繼續努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛我。
所以當我和伙伴打鬧哭鼻子的時候，你沒有拿漂亮的'洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時候，你沒有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。
我以為你并不愛我。
所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后，我本以為你會一笑而過，頂多會說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務，我委屈的看著你，可你展現給我的依舊是嚴肅的眼神。
我以為，你并不愛我。
所以我放學后因為頑皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學后我不得不準時的回家報到，以免又有喋喋不休的話語向我“轟炸”過來。
小草不語是想表達對大地的愛，白云不語是想表達對藍天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語來表達對我的愛嗎?還是你已經表達了對我的愛，而我沒能發覺。
第三篇：感悟親情
今天，我們上了一節公開課，主題就是，感悟親情。
一上課老師就說要玩一個游戲。我們都歡呼起來。老師說：“但是必須遵守游戲規則。”我們一口同聲的說：“好，沒問題。”緊接著老師讓我們拿出一張干凈的紙，我們都好奇極了，玩傳紙條?擊鼓傳花?種種疑問盤旋在我的腦海里，到底是什么呢?
“請在這張紙上寫上你最親，和最親你的人，記住只可以寫三個人，不能多也不可以少。”老師對我們說道。我毫不猶豫的先把我最愛和最愛我的兩個人寫在紙上那就是爸爸媽媽。還有一個人的名額我寫誰呢?寫最愛我的奶奶?每次去他家都給我做好吃的姥姥?還是我每次想出去玩都會帶我出去玩的姥爺?愛我的人太多了。最終我寫了：永遠令我最遺憾的爺爺，因為他走的太早了，還沒得及看看我。
“大家都寫好了么?”老師問。“好了”我們回答。“請在這三個人中劃掉一個人，在劃掉的.同時也就意味著你再也見不到他，他將永遠從你的記憶中消失。”教室里的氣氛顯然有點憂傷。是啊，也許這是同學們最不愿意干的事，也是最不想的事。我好不容易拿起筆，可是當看到這三個人名字的時候，我的手不由的把筆扔到了一邊。這是老師說：“咱們剛才不是說好了，要遵守游戲規則么?”我拿起筆劃掉了爺爺，這時我的眼淚流了出來。看看旁邊的同學也都在抹眼淚。老師說：“命運就是這么的殘酷，也許有一天你懂得親情這兩個字真正的意義，和對你的重要性時，也許你的親人就不在了，趁現在你們和你們的親人，還有時間的時候，好好去感受親情帶給你的喜怒哀樂吧!”我深受教育。“請再劃掉一個。”啊，花掉一個已經夠殘酷了，還要在劃掉一個。我拿起手中的筆，此刻我覺得我的筆就像死神的一把刀隨時就有可能抹去我親人的命。我看了看充滿邪惡的那張紙，我無從下手，父愛如山，母愛如小溪，我不想失去他們其中的任何一個。最后我劃掉了爸爸，在劃掉的同時，我在旁邊寫上了三個字我愛你。
現在我們這一代，都是只會寫親情，但是誰又明白親情的真正意義?這節課使我明白了親情的真正意義。
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