在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的春的感悟作文，希望對大家有所幫助。
春的感悟作文1
春姑娘終于回來了！
青青的綠草爭先恐后地鉆出地面，欣喜地?fù)u擺著自己的嬌小身子；蟲兒們成了這一浪漫季節(jié)的音符，時(shí)來時(shí)往，時(shí)聚時(shí)散；苗兒們?yōu)榱藞?bào)答人們?nèi)琊囁瓶实爻砷L，柳樹們因你的到來又梳起了自己細(xì)長嫩綠的頭發(fā)，桃花怒放，一連十里，年輕的你穿梭其間，與桃花再一次展開了交談；蒼山換去了雪白的衣裳，穿上了你一心一意縫的綠衣服，瞧，野花把衣服裝飾得花花綠綠；河水也唱起歌來，聽：“春天，我把你向往！”孩子們的朗朗書聲又響徹了生機(jī)勃勃的校園……
“哈欠”，熊哥哥算是睡夠了，青蛙小弟也開始辛勤地工作。咦？黃絨團(tuán)怎么會(huì)不翼而飛？可不是嘛，那是胖乎乎圓溜溜的小蜜蜂！正尋找著自己的花兒伙伴呢！魚兒也活躍起來，生怕大家看不到似的，一次又一次地躍出湖面，與春風(fēng)來個(gè)正面接觸!誰不想享受著這和諧而溫暖的春風(fēng)呢，還有那頭年邁的黃牛，一邊吃草，一邊回味著春風(fēng)的無限樂趣。晚上，昆蟲又一次唱起了小夜曲，你一言我一語，連黑夜都聽著入迷……小蟲們在叫：“春天，春天！”
當(dāng)那清脆的下課鈴想起，孩子們走出課室，呼吸那芬芳撲鼻的新鮮空氣，歡樂的足球滾在深綠的足球場上，有規(guī)律的跳繩抽打著紅色塑膠地，滑梯上再一次滑下了一個(gè)陽光兒童。上課了，孩子們重新進(jìn)入狀態(tài)，外面綠草叢生在草地上，花兒簇?fù)碓诨▔铮殡S著孩子上完一節(jié)有趣的課，小鳥在嘰嘰喳喳：“這校園的春風(fēng)好溫暖啊！”
我在這充滿陽光的季節(jié)里，回想著我和春天的故事：那一年春天，正學(xué)走路的我摔了又走，走了又摔，憑著毅力，走向成功；那一年春天，我在嫩綠的草上第一次放飛了風(fēng)箏；那一年春天，我班在辯論賽取勝，第一次獲得了集體榮譽(yù)，那一年春天……
春天，我們放飛了夢想；春天，我們站在了新的起跑線上；春天，讓世界變得和諧！在這鳥語花香的季節(jié)里，我想對大家說：“加油！”我想對山水說：“真美！”我想對長輩說：“放心！”我們是含苞待放的花朵，是祖國的未來，我們應(yīng)該為祖國創(chuàng)造一個(gè)更美麗的春天！
春的感悟作文2
李白有“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”春乃一年之首，古把“歷史”稱為“春秋”，只因春來秋去循環(huán)交替便是時(shí)間。大地回春，春暖花開，生機(jī)勃勃往往給人以美的享受。到處都是綠，從青綠到淺綠，到松花綠，最后直到翠綠。有言“綠色代表希望”，真不假，若如此春便為生命的使者，當(dāng)冰層耐不住希望的光芒而一點(diǎn)點(diǎn)破裂，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹過大地，當(dāng)和煦的春光灑在你我臉上，當(dāng)花香襲人亦醉人之時(shí)，大自然，讓人陶醉，讓人歡喜。我喜柳絮，白色的，軟軟的，在空中隨著風(fēng)的腳步，飛舞著。朋友們啊，你知道它要飛向哪里么？也許是一方凈土，它在那里生根發(fā)芽。
《詩經(jīng)·出車》中的詩句便是人們的真實(shí)寫照。“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。”春天是植物新生的季節(jié)，當(dāng)在那寒秋烈冬中枯敗的樹葉紛紛落下，化為腐朽便為養(yǎng)料，他們生命的延續(xù)——這些植物們，紛紛在這明媚的季節(jié)重生小芽，當(dāng)一顆顆種子在土地探頭，那便是從心開始。花無百日之紅，可尚有重開之日。輪回之后，便是明媚的再生。春天辛勤，春種秋收。人們努力的，盼望著種子快快發(fā)芽，能有一個(gè)好收成。一分辛苦一分收獲，等閑識得東風(fēng)面，在這個(gè)燦爛的季節(jié)，過得開心舒服，那又是多么愜意。
春是一個(gè)文人騷客花費(fèi)筆墨最多的季節(jié)，春思，春綢，春夢，春恨……猶記蓮峰居士“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我是極愛的，后主之詞多交春月，諸如“別來春半”“林花謝了春紅”“春意闌珊”“流水落花春去也”，興許是“日出江花紅勝火”的絢麗，“碧玉妝成一樹高”的纖纖，“綠楊陰里白沙堤”的精致，“卻話巴山夜雨時(shí)”的浪漫，“素素花絮晚，菲菲紅素輕”的惆悵。
春心與共花爭發(fā)，千年前的李易安道：”知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”花間春去，縱是可惜，失去的夢想青春，縱是惘嘆。美麗事物總是易逝，唯有珍惜，方可如幻象永存。
花月正春風(fēng)！
春的感悟作文3
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。——題記
冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。
而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)成績，能考上公費(fèi)高中嗎？我一直為這件事?lián)摹?/p>
星期天的這一天，我從睡夢中醒來，又在思考這個(gè)問題，這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
剛走到家門口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來，讓我心頭為之一振。
我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來；柳樹也煥發(fā)出無窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發(fā)出欣喜的心情。
我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的.，這里才擁有最美妙的春景。在藍(lán)天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。
我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級，他怎么在這兒？小天也看見了我：“哥哥，你也來這兒玩啊。”我說：“嗯。”“哥哥，你看這兒多美啊。”“是很美，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊。”我憂愁地說。“沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個(gè)好成績。”小天出神地說。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說：“小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧。”說完，便騎上車子走了。
我來到了一個(gè)小山坡上面坐了下來，注視著面前這“希望的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長。突然心頭一振，好像明白了一個(gè)道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì)有所成功。
我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
春的感悟作文4
歲月在春光中蘇醒，人對春天的憧憬總是格外的細(xì)膩，從心靈到筆尖，舒展出一些美麗的發(fā)現(xiàn)，馮延玉的《玉樓春》里有一句，從殘冬到早春的變化“雪云乍變春云簇，漸覺年華堪縱目。”聽老師講過這兩句詞，帶我們溫婉細(xì)膩地體會(huì)每一個(gè)字，“雪云乍變春去簇，”冬天的云是怎樣的？沉郁的，堆積的，一塊一塊的，像石頭，層次不分明，光線不明朗，我們眼中的殘冬，還是一片沉沉的幕氣，而早春呢？我們會(huì)看見春天的云像一朵一朵花，忽然爆出來，蓬勃爛漫地綻放著，不知某一時(shí)候，某一剎那，沉沉的雪云“乍變”一下子變成了春云擁簇，在這一瞬，大地的詞人開始感慨逝水流光，“漸覺年華堪縱目”在這早春，人眼中，心中的一切，是如此舒展，又帶著些許惆悵。
從小熟讀了韓愈的《早春呈水部張十八員外》一首七絕，寥寥四句，每一字都耐人尋味，“天街小雨潤如際，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝柳煙滿皇都”“天街小雨”在我們記憶中，細(xì)膩綿滑奶油的酥潤是什么味道，酥軟、酥麻的感覺是怎樣，韓愈的這句總讓我想起《牡丹亭》杜麗娘在游園時(shí)看春天，對春天的形容——“鳥睛絲吹來閑庭院，搖漾春如線，微風(fēng)吹落到空曠的院落。”惜如這些風(fēng)中飄浮的游絲，在陽光中一絲絲抽開，在春光中閃閃搖漾……要怎樣才感覺到酥的小雨，裊裊的春風(fēng)呢？
“草色遙看近卻無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，連片的草地已是蒙蒙地綠，近看，卻好像沒有，在遠(yuǎn)方的淡淡一抹，在眼前卻消失了，那種早春，已近透明的綠，淡淡的，朦朦朧朧的只可遠(yuǎn)觀不可表現(xiàn)，這一點(diǎn)嬌嫩撩人初初萌動(dòng)的春風(fēng)，柳絲蕩漾，依然如煙，人的心思如煙，世事歲月的變遷如煙，“煙”那裊裊蕩漾的氣息，光影斑駁，打動(dòng)著我們的心，這才是春天真正意味啊！
再晚些時(shí)候，綠意分明，柳條蕩漾，如賀知章：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”每個(gè)人的年華都從早春泣過，如今，疲憊時(shí)，還是喜歡一盞春茶，在心中默涌，心漸漸柔軟松馳，被春雨滋潤，被煙柳感動(dòng)，還可以閉上眼睛問問內(nèi)心，在如今忙得分不出一年四季的生活中，我們，還有多少春光可以流逝？
春的感悟作文5
一說到春，人們就會(huì)想起那萬物復(fù)蘇，百花爭艷，到處充滿春的氣息，一派生機(jī)盎然的景象。春，漸漸地逼近。
在周末，我獨(dú)自一人漫步在田間散步，望著無邊無際的田野，那如翡翠般的麥苗，讓我的心中不禁擁有一種輕松自在的感覺。
我漫步在田間小路，腳下是嫩綠的青草，我蹲下仔細(xì)地觀察著它們，卻有了意外的收獲，土地竟起了泡泡，好奇的我仔細(xì)再三地觀察著它們，最終讓我知道了答案。這是因?yàn)樾〔菰谏L，正在沖破土層的束縛。這使我領(lǐng)悟了一個(gè)真理:我，我們廣大青少年都應(yīng)像小草那樣，勇于面對生長過程中的種種困難與挫折，并努力克服它，超越它，只有這樣才能長成茁壯的、堅(jiān)韌的大草。
在那之后，我便站起來繼續(xù)向前，邊走邊體會(huì)大自然的美麗景色。突然。一陣芬芳的花香撲鼻而來，我跟隨著它們來到一片油菜地。金黃色的花朵在春風(fēng)的吹拂下，如海浪般地向我襲來。站在菜地面前，看著這金黃的油菜，享受著這和煦的春光，頓時(shí)讓我心曠神怡。我的心不自禁地發(fā)出哦，美麗的春，可愛的大自然，我喜歡你！
我躺在草場上感受這種美好的感受。望著蔚藍(lán)的天空冥想，不知過了多久，一陣陣嗡嗡的聲將我從中拽起。接著蜜蜂和蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地從我面前飛過。我迅速地站了起來，看到了菜地的另一番景象......
春賦予萬物美，但若遭到人為的破壞，其景象，又是何等悲壯呢？
繼續(xù)前行，我走到一條小溪旁，小溪的現(xiàn)狀讓我大驚失色。這里沒有鳥兒的歡唱，沒有小魚小蝦的歡躍，更沒有青蛙蟋蟀的啼鳴;污黑的溪水，散發(fā)著奇異的味道，非常刺鼻，讓人無法忍受。本來清澈明亮的小溪，竟變成這般模樣，怎能不讓人深思呢？這難道不是人們將農(nóng)藥瓶、果皮紙屑、工業(yè)廢水等種種垃圾廢品丟進(jìn)小溪所造成的嗎？設(shè)想明年這個(gè)時(shí)候到處都是這種景象，我們?nèi)祟悓⒃鯓由妫晃覀兊募覉@將變成什么樣子，這簡直無法想象。只有從現(xiàn)在開始注重生態(tài)；保護(hù)環(huán)境，我們的未來才有可能美好；家園才有可能環(huán)境優(yōu)美。
渾渾噩噩的我回到了家，仔細(xì)品讀這次漫步之旅，神奇美麗的春讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，更讓我懂得了環(huán)保的重要性。
朋友們，讓我們一起去付出實(shí)際行動(dòng)吧！
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