我并非不享受音樂的余音繞梁，并非不醉心書法的筆走龍蛇，并非不向往國畫的丹青神韻，只是認為閱讀更深邃，更有著一種征服的力量。——題記
閱讀，是心靈的魔杖，可以將懵懂無知的孩童變得聰慧機靈，可以將暴躁魯莽的青年變得平靜沉著。
清晨，我喜歡徜徉在書香滿溢的花園。我欣賞著點綴一地芳華的、帶著墨香的花兒，懂得了美在吐露，美在含蓄，我流連著被風刮落的花瓣，知道了落瓣不是凄涼，是撒落芳香，品味著滿園春色，我理解了此生你是花，我是花，有你有我就是人間最美的春色……迷茫時，魯濱遜的樂觀頑強指引著我沖破黑暗；失意時，江姐的堅忍不拔教育著我堅強自立；任性時，藺相如的勇敢無畏告訴我要顧全大局……
在清閑午后，一杯香茗，閱讀詩書文字，看云卷云舒，花開花落……
我駐足滿天閃爍的“繁星”下，觀艾青的《夢》——夢，是云霧籠罩下的山峰，朦朧悠遠；夢，是微風伴著的殘月，揉碎人心。腳步微移，我又站在了窗子前，傾聽“太陽的話”，急忙打開板門，陽光傾瀉進來，沖走了我的一身煩燥……
我在徐志摩的`康橋留戀，在舒婷的橡樹下彳亍，在戴望舒的雨巷中喟然長嘆……
在落日黃昏，捧起龍應臺的《目送》，指尖輕撫著這簡簡單單的兩個字，讀出了太多。是啊，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。有些路啊，只能一個人走。我怔怔地看著，顫抖著翻開下一張，夕陽的余輝照在幾行清麗的文字上，字字珠磯。時光，是停留還 是不停留？記憶，是長的還 是短的？一條河里的水，是新的還 是舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？我們誰也不知道，時間車輪碾過的痕跡，有多少曾因此感到彷徨，感到無措？
無形之中，心弦又被撥動，指尖略動，又一陣沙沙聲響……
我漸漸明白了：讀書，就是讀人生。
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