導語：水滴感謝大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感謝綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感謝藍天，因為藍天任它自由翱翔......，下面是小編整理的一些關于感謝的作文，供查閱，希望您能喜歡。
來到新家的寶貝
我的女兒叫程xx，小名叫曦兒，大家都習慣叫她程曦兒。我和愛人都在外面工作，她和姥姥姥爺在老家長大。因思念女兒心切，雖然工作一直很忙，我還是在今年五月把她接到了北京。并來到了方莊第一幼兒園就讀。
說心里話，剛把她送到幼兒園的時候，我的心里一直不踏實。工作的時候也會分神，常會想孩子在新環(huán)境能適應嗎?小朋友會不會欺負她呀，老師能不能喜歡這個新來的孩子啊，她會不會哭鬧啊，學習生活能不能跟上啊，每次去接她的時候都會問長問短，問這問那，那種當媽媽的心情真是的忐忑不安的。所以接送的時候，都要找個 空隙問老師幾句孩子的表現(xiàn)，老師總是對我說，曦兒挺好的，表現(xiàn)很好，主動和小朋友在一起玩，適應得很快。每當老師說這些話的時候，我都在想，是真的嗎?
終于有一天，我參加了我們幼兒園的一次公開課，讓我真正相信了老師的話。這是一次關于雨傘的主題活動。在課堂上，霍老師楊老師展示了各種各樣漂亮的雨傘，讓孩子們大開眼界，說實話，我們大人平時也沒有注意積累這么多的關于雨傘的知識，真是看出了老師的用心度。而且我發(fā)現(xiàn)老師在和孩子們交流的時候，眼神特別的充滿愛心，語言特別的柔和，孩子們的小眼睛象探照燈一樣跟著老師轉。看著曦兒在課堂上既認真又開心的樣子，我也由衷的笑了!
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，曦兒會的東西越來越多了，剛到幼兒園的時候，她不會用筷子，原來在幼兒園一直用勺子，家里也沒有刻意的要求她，剛來到班級的時候，老師就說，我們都要求用筷子，不過我們會讓她一點一點的適應的。周末在家吃飯的時候，我就跟曦兒說，你用筷子還是勺子，曦兒說：“用筷子，老師說要學會用筷子，要堅持練習!”我一聽，趕緊支持孩子吧。看著她笨拙的樣子，還在努力的夾菜，我忍不住想笑又趕緊鼓勵她，說她用得好。現(xiàn)在，曦兒已經可以熟練的用筷子吃飯了，這都是老師一點一滴努力的結果啊!
“我是方莊第一幼兒園的，所以要當?shù)谝幻?”這是經常掛在曦兒嘴邊的一句話，她對幼兒園的熱愛是發(fā)自內心的。這是因為，她已經融入的蒲公英班這個大家庭，每次和老師談孩子的情況的時候，都感覺老師比我們做家長的觀察得都細，說起曦兒的特點和個性如數(shù)家珍，讓我這個當媽媽的越來越放心。中秋節(jié)那天，我去接到孩子的時候，曦兒手里托著一個小月餅，舉起對我說：“媽媽，老師說讓你嘗嘗我們的勞動成果!”看著那個漂亮可愛的小月餅，上面還有用巧克力涂的小圖案，聞著香香的，我激動的眼淚在眼圈里直打轉。真的，這個眼淚里既有看到孩子進步的欣慰，更多的是對老師們的感激，想想三位老師，帶著三十多個孩子包月餅，要花費多少心思，操多少心啊!
現(xiàn)在曦兒每天都在學習新的知識，看到她每天回家讀拼音啊、做算術啊，扳著小手指算來算去的，我感覺特別開心，特別幸福。其實孩子在這個年齡段不在于學到了多少死的知識，最重要的是要有學習的興趣!這是戴老師告訴我的話，我覺得特別有道理!
曦兒是個小胖子，她胃口好，不愛運動，晚上睡覺也特別費勁，有的時候早上不愛起，我們家又離幼兒園有些遠，對于這些問題，我得努力調整。
我很慶幸我把孩子送到方莊一幼，也很慶幸能有三位認真負責的老師來完成她的幼兒教育，讓我能夠安心的工作，看到曦兒和每一位小朋友交朋友，看到幼兒園豐富多彩的課內外活動，看到老師對孩子象媽媽一樣費心，看到孩子一天天在成長，做為家長，這種感激之情是無法用語言表達的!
我相信，孩子在這塊沃土，一定可以健康的成長，一定能為升入小學打下牢牢的基礎，一定能將理想放飛得更高。我祝愿曦兒每天開心快樂，更祝愿老師和蒲公英班所有的小朋友們開心快樂，你們這些幸福的小苗苗們，在老師和家長的呵護下，快快的長吧!
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