在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節(jié)作文 篇1
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心，不懂得感恩，連自己的父母都不愛，將來又怎么可能愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課，實在不能小看，而且還要從小抓起。
培養(yǎng)“性格發(fā)展和諧，懂得感恩的新一代”任重道遠(yuǎn)。這是一個繽紛的時代，充滿著競爭和誘惑，傳統(tǒng)的道德觀、家庭觀逐漸被弱化，主張的是個性張揚，隨性使然。現(xiàn)在的孩子又都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口。父母長輩、老師為他們所做的一切，在他們眼中很多時候都成了理所當(dāng)然。但孩子畢竟還小，很多時候感知感覺能力還很膚淺，非常需要正確的引導(dǎo)，因此學(xué)校和家庭在注重智商（iq）培養(yǎng)的同時，更要注重情商（eq）培養(yǎng)，多與孩子溝通，多舉辦主題活動，面對孩子的感恩欣然接受并及時給予鼓勵，讓孩子擁有一顆感恩的心，學(xué)會孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人，明白事理，擁有快樂，擁有美好未來。
感恩節(jié)作文 篇2
今年的11月25日是感恩節(jié)，在這非常特殊的節(jié)日，我們當(dāng)然要寫一封感恩的信送個我最想感謝的人，表達我對她的感謝之情。我要感恩的是我的老師。
老師就像是百花園里辛勤勞動的園丁，為祖國和我們操勞，累得頭發(fā)都白了。還時刻時都在為我們著想，想我們有冷著、凍著、有沒有什么能為我們做得。讓我們不受到一點傷害。雖然，您不是我們的父母，但也勝是我們。因為你有一顆溫暖的心溫暖著我們。你每天都要為我們而準(zhǔn)備一些你精心制作的每一份教學(xué)方案，認(rèn)真地為我們講課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)。您是多么的辛苦啊！
記得有一次，你冒著隨時都有可能昏倒的現(xiàn)象，也冒著發(fā)高燒不退的現(xiàn)象來到學(xué)校，可你因為不想讓我們拖課，而跟不上別人的腳步。你用那像明媚的陽光照耀著我們，也照耀著大地。讓我從什么都不懂，變成了一個有真才實學(xué)的人，不像南郭先生一樣混在行家里充數(shù)。
就像陶行知陶校長說的一樣:捧著一顆心來，不帶半根草去。老師的教誨之恩我們應(yīng)該牢記在心中，不管是什么困難都不會把老師深刻的印象抹去。
感恩節(jié)作文 篇3
星期四，一年一季的感恩節(jié)到了，我一回家就跑進我的小房間開始制作禮物。
“我一定要給媽媽一個驚喜的禮物！”我心里暗暗想著，“有了！”我拿起紅筆在白紙上寫了一個很大的“感恩。”“啊！好難寫呀！”我自言自語地說，“可不能用打印機，我自己做的，媽媽才喜歡，加油！”我繼續(xù)做著。我拿起紅色的筆在白紙上寫著“快樂。”我覺得還不夠，我就把“感恩”的心字底的點，改成了愛心，這樣就更有趣了。我還用馬克筆的紅色圈出來了“快樂，”又用粉色筆圈出了“感恩。”這樣，一張又美麗又好看的賀卡就完成了！我真不能想象媽媽看見這張賀卡會高興成什么樣子！
這可是最美好的感恩節(jié)呀！我最喜歡感恩節(jié)，下一次我也要感恩鄒老師！
感恩節(jié)作文 篇4
感恩節(jié)是我們英語老師最喜歡的節(jié)日，感恩節(jié)我們要感恩別人，特別是以前幫助你的人，比如說我的鉛筆盒忘帶了，我是同桌胡小龍借我一只鋼筆寫，我非常感 激他，今天我要感激他。所以今天我請他一個1塊錢的吃的。
感恩節(jié)是我們要感恩別人【幫助自己的人】
大家體會到感恩節(jié)的樂趣了嗎？
在這個節(jié)日里，我特別想感謝我的爸爸、媽媽，因為媽媽天天給我煮飯。要不是爸爸媽媽這么辛苦，我們也不能過上好日子呢！想想看，爸爸、媽媽都一直陪在我們身旁、照顧著我們。
在學(xué)習(xí)上其實，爸爸媽媽也很辛勞，媽媽有時對我說：“盡最大的努力，就是最好的。”雖然媽媽總是這樣說想讓我放松些心態(tài)，但是我知道我的成績不是很好呢！
在此感謝所有的爸爸、媽媽們對我們的細(xì)心照顧！——同時，我認(rèn)為我們因該在感恩節(jié)對爸爸、媽媽們說聲：“謝謝您的操心，您辛苦了！”
感恩節(jié)作文 篇5
邁向成功的道路，充滿著曲折、坎坷，艱難險阻，隨時都會遭遇挫折和失敗。在這個過程中，有人會支持你，讓你攀上人生的高峰，到達光明幸福的彼岸。
那么，所有的一切你能不心存感恩嗎……
所謂感恩，是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木，都對我們有恩情！“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，“感恩”是一個人與身俱來的本性，是一個人的良知。
我們要學(xué)會感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切從你開始，相信很快會創(chuàng)造一個感恩的環(huán)境。
在感恩的環(huán)境中，你更能律己寬人，一日三省，提升智慧；在感恩的環(huán)境中，你更能正視錯誤，幫助他人，相攜成長。
在感恩的環(huán)境中，你將不會感到孤獨，更能去接受別人和愛別人……
這不就是我們想要的嗎……
感恩節(jié)作文 篇6
記得在上學(xué)期的一天，頂著熾熱的'太陽，全校師生以及各位家長來聽仲雨陽先生的演講會。我沒有想到的是，那么熱的天，家長撇下工作來參加演講會。看著家長們那眼神中不僅掛滿了疲倦勞累，更充滿了對兒女的期盼和希望。不知不覺，一股莫名的感動涌上了心頭。
仲雨陽先生的演講內(nèi)容分為兩方面：第一，成功的秘訣；第二，學(xué)會感恩。在演說第二個方面的時，全場三千余人都哭了，那是感動，那是同情，或許那也是內(nèi)疚。仲雨陽先生講了許多感人事例，并且引用了一句非常恰當(dāng)?shù)脑拋硇稳荩簝盒星Ю锬笓?dān)憂，母行萬里兒不愁。讓我懂得了要孝敬父母，關(guān)心父母，理解父母，體諒父母；努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不枉父母的一番苦心。
感謝老師，古人有云：一日為師終生為父。這句話贊美了老師的無私和博愛。我們就是那一株茁壯的小苗；老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春雨，我們就是那一寸土地。如果有選擇的權(quán)利，老師甘愿做一片綠葉去襯托紅花。所以，我們不要責(zé)怪老師的嚴(yán)格，那是無私的偽裝；不要埋怨老師的呵斥，那是關(guān)愛的體現(xiàn)。我們一定要理解老師，不辜負(fù)老師們的期望。
聽了仲先生的演講，我懂得了感恩，不僅感恩父母，更要感謝——老師。
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