在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感恩節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)作文 篇1
記得在上學(xué)期的一天，頂著熾熱的太陽(yáng)，全校師生以及各位家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)仲雨陽(yáng)先生的演講會(huì)。我沒(méi)有想到的是，那么熱的天，家長(zhǎng)撇下工作來(lái)參加演講會(huì)�？粗议L(zhǎng)們那眼神中不僅掛滿(mǎn)了疲倦勞累，更充滿(mǎn)了對(duì)兒女的期盼和希望。不知不覺(jué)，一股莫名的感動(dòng)涌上了心頭。
仲雨陽(yáng)先生的演講內(nèi)容分為兩方面：第一，成功的秘訣；第二，學(xué)會(huì)感恩。在演說(shuō)第二個(gè)方面的時(shí)，全場(chǎng)三千余人都哭了，那是感動(dòng)，那是同情，或許那也是內(nèi)疚。仲雨陽(yáng)先生講了許多感人事例，并且引用了一句非常恰當(dāng)?shù)脑?huà)來(lái)形容：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，母行萬(wàn)里兒不愁。讓我懂得了要孝敬父母，關(guān)心父母，理解父母，體諒父母；努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不枉父母的一番苦心。
感謝老師，古人有云：一日為師終生為父。這句話(huà)贊美了老師的無(wú)私和博愛(ài)。我們就是那一株茁壯的小苗；老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春雨，我們就是那一寸土地。如果有選擇的權(quán)利，老師甘愿做一片綠葉去襯托紅花。所以，我們不要責(zé)怪老師的嚴(yán)格，那是無(wú)私的偽裝；不要埋怨老師的呵斥，那是關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)。我們一定要理解老師，不辜負(fù)老師們的期望。
聽(tīng)了仲先生的演講，我懂得了感恩，不僅感恩父母，更要感謝——老師。
感恩節(jié)作文 篇2
感恩，是一種處世哲學(xué)；感恩，是一種生活態(tài)度；感恩，是一種優(yōu)秀品質(zhì)；感恩，是一種人生智慧……
面對(duì)父母，我們感恩他們賜予我們珍貴的生命。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，從落地的第一聲啼哭宣布我們
來(lái)到這個(gè)世界。我們感恩父母對(duì)我們付出的心血，從他們第一次呼喚我，第一次為我流淚，第一次為我感到自豪！
面對(duì)朋友，我們感恩她們給予我們溫暖的快樂(lè)。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，她們總是第一個(gè)給予我們安慰、幫助。
我們感恩，一切一切……
在萬(wàn)物當(dāng)中，每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)一無(wú)二的情感。在遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，它們總會(huì)不忍心丟下同伴，保護(hù)著自己想要保護(hù)的生命。它們也有親情，它們也會(huì)感恩。它們總是堅(jiān)守著自己的職責(zé)，在鐘愛(ài)的主人和自己的生命之間，它們往往選擇犧牲自己的生命。然而，這正常常是我們?nèi)祟?lèi)做不到的。有一些動(dòng)物正是用不懈的努力和耐心做出了一見(jiàn)又一件偉大的事情。
草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳；鮮花為了感恩夏的到來(lái)竟相開(kāi)放；碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花
為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)……感謝父母，感謝兄長(zhǎng)，感謝老師，感謝朋友……
感恩節(jié)作文 篇3
心中最深處的那個(gè)角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，回蕩在空谷中，如同閃耀著的流星劃過(guò)深邃的天空。心中若有所失著，載著塔羅牌的神秘，時(shí)光飛轉(zhuǎn)幾個(gè)世紀(jì)。千縷思緒飛舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯葉。
秋日的下午，烏云朵朵聚集起來(lái)。小雨纏綿的飛撒起來(lái)。不久北面的一簇黑云許許飄來(lái)，布滿(mǎn)整個(gè)天空，憂(yōu)郁而凝重，雨點(diǎn)也狂野起來(lái)。“啪!”雨打在我的肌膚上又反彈起來(lái)，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來(lái)，把馬路沖得油光發(fā)亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她說(shuō)，她不會(huì)再相信我了......我卷起袖子，抹抹在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠。
雨更大了，我任憑它打著我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無(wú)力。肌膚一點(diǎn)點(diǎn)溫暖起來(lái)，背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過(guò)我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我，微微也在笑，眼神里劃過(guò)一絲尷尬。一分鐘過(guò)去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語(yǔ)。
“你.......還好嗎?”阿姨先開(kāi)了口�！岸��！蔽倚÷暬卮鹚�，緊接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車(chē)開(kāi)了過(guò)去，卻遲遲沒(méi)有我要乘坐的。我問(wèn)了她一句：“你不坐車(chē)么?”她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我們家很近的。”我的眼眶濕潤(rùn)了：“謝謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時(shí)間，而我的媽媽卻說(shuō)她死也不相信我了。”阿姨換了一只手拿傘：“不，你錯(cuò)了，我作為陌生人為你打傘一會(huì)兒時(shí)間，但你可曾想過(guò)在無(wú)數(shù)個(gè)下雨天，你的媽媽為你打著傘，你可曾向她道過(guò)謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來(lái)，遠(yuǎn)處駛來(lái)那輛久違的公車(chē)，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車(chē)走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來(lái)。
到了家門(mén)口，正好碰上風(fēng)塵仆仆，撐著淺藍(lán)色映花小傘的媽媽?zhuān)颐爸�，搶過(guò)媽媽手中的傘，輕輕抱住她說(shuō)：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝�！�
雨還在下，洗涮著路邊微微泛黃的樹(shù)葉，那樸實(shí)優(yōu)雅的韻味，像書(shū)房里那個(gè)白色的貝殼風(fēng)鈴，輕輕搖曳著，那是——秋天的第一場(chǎng)雨。
感恩節(jié)作文 篇4
明天就要感恩節(jié)，感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日來(lái)源于美國(guó)。當(dāng)時(shí)美國(guó)人為了感恩賜予了好收成的上帝，而創(chuàng)立了這個(gè)節(jié)日，感恩節(jié)的起源對(duì)于誤認(rèn)為感恩節(jié)源于人與人之間感情的人來(lái)說(shuō)，會(huì)讓之深感詫異，我也是如此。第一次聽(tīng)到有這個(gè)節(jié)日，我也習(xí)慣性的認(rèn)為感恩節(jié)是前人為了紀(jì)念父親、母親、或者妻兒的恩情而設(shè)立的。
在朝拜者到達(dá)普利茅斯時(shí)，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有豐收，朝拜者就意味著要死去，他們生存下來(lái)后，就真誠(chéng)的感恩賜予了再一次生命的上帝，這個(gè)節(jié)日因此誕生。其實(shí)，賜予了我們生命的除了上帝，還有，比如我們深?lèi)?ài)的父母。所以隨著歲月的變遷，感恩節(jié)不僅僅局限于感恩上帝，而更多的，人們想借此表達(dá)對(duì)身邊之人的感恩之情。我有時(shí)候經(jīng)常也會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的去感恩生活，感恩身邊的親友，感恩遇到過(guò)的一些人。這種感恩，盡管在別人眼里也許會(huì)被說(shuō)成是虛假，或被說(shuō)成是感性，我都滿(mǎn)不在乎，滿(mǎn)不計(jì)較。好好關(guān)心身邊的每一個(gè)人，從他們身上感受到自身存在著的痕跡，我想這才是活著的最大樂(lè)趣了。
我時(shí)常期待這樣的`一天能早日來(lái)臨，這樣，我就可以借此機(jī)會(huì)，來(lái)表達(dá)對(duì)周?chē)说母屑ぶ榱恕Ｎ阌怪靡桑紫纫f(shuō)的是當(dāng)然是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)詮纳洗髮W(xué)一來(lái)一直未能在她身邊好好盡孝，我除了無(wú)限的愧疚和發(fā)自肺腑的感動(dòng)之外，也曾暗自發(fā)誓要好好的待她，這種情感從父親去世時(shí)候的“沖動(dòng)”，到現(xiàn)在鎮(zhèn)定沉著時(shí)的理性，已深深的支持著我不斷努力奮進(jìn)。在感恩節(jié)的今天，想借此機(jī)會(huì)，感謝媽媽支持我六年的學(xué)業(yè)生涯，盡管在最艱苦的時(shí)候，媽媽也毫不猶豫的堅(jiān)定的支持著我，“就算全世界背叛你，父母永遠(yuǎn)都不會(huì)�！保褧�(huì)分手，但是母子之愛(ài)堅(jiān)定持續(xù)。父母為了子女愿意舍棄一切，我們做子女的為何不能好好疼愛(ài)她們呢！古人說(shuō)，“百善孝為先”，所以做好人是從愛(ài)自己的媽媽開(kāi)始的。
我現(xiàn)在能有機(jī)會(huì)讀研，離不開(kāi)之前所受的教育，還清晰的記得初三的時(shí)候由于學(xué)騎自行車(chē)，不小心摔壞胳膊，記憶里的那天下午全班打掃衛(wèi)生，恩師蔡老師特批我早日回家，還給我免費(fèi)買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)AB卷，至今也記憶猶新，我現(xiàn)在能這樣，全是因?yàn)橛龅搅撕芏嗪萌�，為此我深存感激之情。初三那時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我買(mǎi)了競(jìng)賽書(shū)，還替我報(bào)名了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，結(jié)果我一無(wú)所獲，大失老師所望，現(xiàn)在想起來(lái)，除了感激老師的信任之外，也恨自己當(dāng)時(shí)不夠爭(zhēng)氣，盡管聯(lián)系不上她，也在心底尚存著對(duì)她發(fā)自真心的感恩。我的數(shù)學(xué)是孔老師、相老師給我補(bǔ)的，要不然，也許連上大學(xué)的機(jī)會(huì)都不會(huì)有，至今還清晰的記得他上課時(shí)一絲不茍的樣子。還要感謝我的碩士生導(dǎo)師，我有同學(xué)認(rèn)為他做人圓滑，現(xiàn)在深深的感覺(jué)到，他的真誠(chéng)和善意是被別人誤解，跟著這樣一位老師，在做人方面絕對(duì)不能不那么不靠譜。人的修養(yǎng)達(dá)不到高的道德高度，他就不會(huì)理解到別人的善良和有情有義，我敬重我的導(dǎo)師。
感恩節(jié)作文 篇5
在下午第三節(jié)課時(shí)，老師先發(fā)下了一張紙，然后開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話(huà)音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)!”
“沒(méi)錯(cuò)!”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字“學(xué)會(huì)感恩”，老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說(shuō)“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助”;有的說(shuō)“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”......同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又映入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號(hào)：“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)的敲門(mén)聲引起了大家的注意。我望向窗外，原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話(huà)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話(huà)的意思。
古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯(cuò)字，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀;一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍;一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀......這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。
學(xué)完了古詩(shī)，也讀完了弟子規(guī)，接下來(lái)該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰(shuí)都沒(méi)想到，電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，看完了再討論。電影都還沒(méi)看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，遍布全身。
我們要學(xué)習(xí)小烏鴉，因?yàn)闉貘f知道長(zhǎng)大后要報(bào)答母親對(duì)自己的愛(ài)。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)要報(bào)答父母對(duì)我們的付出，當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。
感恩節(jié)作文 篇6
新的一天開(kāi)始了，我隨手撕日歷�！案卸鞴�(jié)”，日歷上明晃晃的三個(gè)大字映入眼簾，原來(lái)今天是感恩的日子。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多人，但我更要感恩我的父母，因�(yàn)樗麄儾粌H賦予我生命，而且還把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
他們對(duì)我的愛(ài)雖然不是那樣轟轟烈烈，但他們對(duì)我的愛(ài)卻是最無(wú)私的。他們?cè)诳荚嚽肮膭?lì)我，讓我放松心態(tài)。我向他們說(shuō)了要給我錢(qián)，果然像我預(yù)料的一樣他們同意了。
考試前我開(kāi)心的玩著，還看起了小說(shuō)�？荚嚂r(shí)考場(chǎng)氣氛緊張，我的心也隨之緊張起來(lái)，遇到不會(huì)的題我想起了他們的話(huà)——放松心態(tài)，冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題意，緊張的考試結(jié)束后，迎來(lái)的是更緊張的等待。結(jié)果出來(lái)了，終于松了一口氣。我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅四且话僭X(qián)。
父母把我叫到身旁，問(wèn)我自己認(rèn)為考得怎么樣？“很好��！”我是一個(gè)容易滿(mǎn)足的人，所以回答令他們很吃驚。父母問(wèn)我知道窮人最缺少的是什么？我說(shuō)不知道。他們告訴我窮人最缺少，的是當(dāng)富人的野心。同樣如果你根本沒(méi)有想的欲望就不會(huì)去努力，他們又說(shuō)我這次的成績(jī)有提升的空間，把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天！所以，女兒加油，爸媽相信你！
我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)，我是在為自己學(xué)習(xí)，所以我不能因考試的成績(jī)的好壞而從父母索要金錢(qián)。于是，我把一百元錢(qián)還給了老爸。媽媽笑了：“今年的感恩節(jié)我收到了最好的禮物是我女兒長(zhǎng)大了，懂事了！”
感恩父母無(wú)私的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……
感恩節(jié)作文 篇7
哎呀！今天就是感恩節(jié)了我究竟送什么禮物給媽媽爸爸呢？我走在回家的路上想著：送花？沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！送賀卡？沒(méi)新意！哎！我應(yīng)該送什么禮物好呢？
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了音樂(lè)聲，我隨著音樂(lè)聲來(lái)到了一家商店門(mén)口，發(fā)現(xiàn)商店里的電視里正在播放古箏演奏，啊！有了！我可以彈古箏呀！我記得我剛學(xué)古箏那會(huì)兒媽媽說(shuō)過(guò)，她想坐在客廳沙發(fā)上一邊聽(tīng)我彈著悠揚(yáng)的古箏曲，一邊喝茶的！嗯！感恩節(jié)的禮物就這個(gè)了，我三步并做兩步地跑回了家。
到了家我拿出了古箏曲譜開(kāi)始選擇曲目，我翻看著曲譜思考著：彈什么好呢？《漁舟唱晚》？媽媽說(shuō)過(guò)她很喜歡這曲子，但是我才學(xué)了一次還不怎么會(huì)耶！不行，有了我就彈《紡織忙》吧！
晚上七點(diǎn)過(guò)爸爸媽媽都回來(lái)了，我把爸爸媽媽牽到了客廳，我為他倆倒上了茶水，“爸爸媽媽您們幸苦了！請(qǐng)閉上眼睛。”我悄悄地把古箏抬到客廳�！鞍职謰寢屨�(qǐng)睜開(kāi)眼睛，下面請(qǐng)聽(tīng)古箏曲——《紡織忙》�！庇茡P(yáng)的琴聲響起來(lái)，伴隨著美妙的音樂(lè)聲爸爸媽媽的眼角眉梢上掛滿(mǎn)了甜甜的笑容，他們高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你寶貝兒！你送的禮物真是太好了！”
第二天早上，我去拿掛子書(shū)桌椅子上的衣服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一張很漂亮的賀卡，我歡喜的打開(kāi)賀卡，看到上面寫(xiě)著：親愛(ài)的寶貝兒……，我看完媽媽給我寫(xiě)的賀卡我的臉上浮滿(mǎn)了笑容。
雖然這份禮物很小，卻充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
感恩節(jié)作文 篇8
感恩的心是成功的保障，感恩的誠(chéng)是成功的基礎(chǔ)，感恩的為是成功的開(kāi)始。套用詩(shī)人的一句話(huà)：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒(méi)有成功。愿每個(gè)人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，獲得成功……
善于感恩善于成功
花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍(lán)天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長(zhǎng)空；游魚(yú)感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。它們感恩于自然，感謝大自然的接納之恩，所以都毫不猶豫地將自己的美麗獻(xiàn)給了自然，為大自然增添光彩。它們不知道：它們因感恩而綻放出來(lái)的華麗令世人驚嘆，也因此獲得美名，獲得成功。
善于感恩，善于成功。
漢末智士諸葛亮，若非感恩于劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，又怎會(huì)出山輔劉，成就了偏霸一方的蜀漢政權(quán)？倘若諸葛不出，老死隆中，他自己的才華如何能夠施展？后人也不會(huì)感嘆他的才華橫溢、鞠躬盡瘁了。正是因?yàn)楦袆涞闹鲋�，諸葛亮才出山輔劉，既挽救了行將就木的大漢王朝，也成就了自己的百世芳名。
岳飛，南宋軍事家，“精忠報(bào)國(guó)”是他一生的最好寫(xiě)照。他感母親的教導(dǎo)之恩，一生至孝；他感國(guó)家的養(yǎng)育之恩，不惜生命為國(guó)南征北戰(zhàn)：郾城大捷、湖口戰(zhàn)役、九龍山戰(zhàn)役他成功地捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)，也使自己名垂青史。他的忠義，將永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
諸葛亮、岳飛，一個(gè)感先主伯樂(lè)之恩，六出祁山；一個(gè)感國(guó)家養(yǎng)育之德，痛擊金兵。他們?yōu)閲?guó)立下汗馬功勞，各自成就一段佳話(huà)。他們的成功，令世人清醒：人只有懷著一顆感恩的心，才能存活于世，存活于史。
一個(gè)人想要成功，先要把“感恩”寫(xiě)在心中，要時(shí)時(shí)不忘別人的幫助，時(shí)時(shí)記住報(bào)答他人，報(bào)答社會(huì)，這是成功的保障。當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士，正是感激人民的恩情，才有了為人民而戰(zhàn)的信念，才有了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。反觀同時(shí)期的******士兵，忘恩負(fù)義，對(duì)人民燒殺搶掠，結(jié)果在民心所背中丟盔棄甲，大敗而逃。
失去感恩的心，就失去成功的機(jī)會(huì)。
感恩的心是成功的保障，感恩的誠(chéng)是成功的基礎(chǔ)，感恩的為是成功的開(kāi)始。套用詩(shī)人的一句話(huà)：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒(méi)有成功。愿每個(gè)人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，獲得成功。
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