在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感恩節的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節的作文 篇1
今天是感恩節。每個人感恩的方式有不同，但感恩無國界。向父母感恩，需要孝心；向朋友感恩，需要誠心；向親人感恩，需要真心；向生命感恩，需要愛心。11月24日感恩節，感恩你我，愿每個人都有一顆感恩的心，把最美的祝福送給你身邊的人吧
今天是感恩節，我首先祝福爸爸媽媽天天快樂；感謝爸爸媽媽把我帶到這個世界上，與你們認識，與你們交朋友，你們給我帶來了很多快樂，我衷心的祝福你們：天天快樂！
今天是感恩節，我要感謝我的老師們，她們教給我很多知識和文化，讓我學會很多東西，也教會了我們做人的道理，是我們人生路上的引導人呢。我要謝謝她們，祝福她們：天天快樂！永遠快樂！
今天是感恩節，我要感謝我的同學們，是同學們讓我的校園生活每一天都很開心；還有很多哥哥和姐姐，她們給我很多幫助和支持。我寫的文章不好，都是她們幫助我給我提意見，讓我一點一點的進步，她們是我學習的好榜樣，我真的很感謝她們，祝福她們：天天快樂！學習進步！
今天是感恩節，我的心里很激動，我感謝我的爸爸媽媽和奶奶，我感謝我的老師和同學，我感謝感謝我的哥哥和姐姐，我感謝感謝我的朋友們，祝愿他們每一天都能夠開開心心，永遠幸福呢。
祝他們每一個人都感恩節快樂！
感恩節的作文 篇2
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節，我要感謝你，我那親愛的`王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住�。 蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說：“沒關系，老師不用，老師身體強壯著呢！”
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你！
感恩節的作文 篇3
今天早上到教室，聽王奕晨說，今天上午孫老師回不來，但是下午可以回來，不如我們給孫老師一個驚喜吧。
等到中午的時候，有幾個同學來得比較早，把我們的教室打扮得超級棒。黑板正中間寫著“歡迎孫老師回家”，大屏幕兩側掛著氣球。我一進教室，王奕晨讓我蹲在課桌后面，張夢陽還說：“要當個好的潛伏著�！蔽抑牢覀円o一個星期沒見面的孫老師一個驚喜，我懷著激動的心情很自覺地蹲在自己的課桌后面，后來到校的同學，也都躲在課桌后面。
為了互相配合默契，我們還演練了幾遍，假裝孫老師回來了，我們全體站起來，歡迎孫老師。然后我們集體等待著孫老師，有幾次有同學說孫老師回來了，結果沒有來。后來等到孫老師真的來時，我們全體站出來，大聲地喊道：“歡迎孫老師回家！”
孫老師看到這個場面，非常地感動，老師去外地學習了，離開我們一個星期了，肯定也很想我們。老師還給我們每個人帶了禮物：有海的味道，就是海苔。我們都津津有味地吃起來。
孫老師說，今天是我們三五班的節日，我們起個名字吧，大家七嘴八舌地討論起來，最后我們定今天為“感恩節”，定我們三五班的班名為“豌豆小五班”。我們有了自己的班級名字，也有了我們班的班級節日。
今天真是個值得慶祝的日子，孫老師還給我們帶來了“幸福糖”和“快樂糖”，我抽到了“快樂糖”，真的好快樂。
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