上天給予了我們不相同的命運(yùn)，卻給予了我們相同的權(quán)力——努力。人生的船舵需要自己主宰，幸福的船帆需要我們自己揚(yáng)起。在夢(mèng)想的道路上，我們留下了一個(gè)個(gè)腳印，腳印里，有傷心的淚水，也有辛勤的汗水。正因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)腳印，讓我們離夢(mèng)想越來(lái)越近。
我是一名殘疾女孩，因小兒麻痹癥給我的身心帶來(lái)了許多傷害。你的童年也許是麥田上歡樂(lè)地奔跑，也許是幼兒園里有趣的游戲，又也許是過(guò)山車(chē)上刺激的尖叫聲……而我的童年，卻只是院子里那片蔚藍(lán)的天空。院子的天空，對(duì)我來(lái)說(shuō)總是一如既往的孤寂，門(mén)外的事情總是與我毫不相干，外面孩子們的嚎叫聲，時(shí)時(shí)在我耳邊回響，我渴望也能像其他孩子那樣在太陽(yáng)下盡情奔跑，享受陽(yáng)光的沐浴。一年級(jí)，我沒(méi)有和其他孩子那樣帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏進(jìn)校門(mén)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我需要再練練，于是我每天在家里扶著墻走來(lái)走去，家里的墻皮都被我抓破了，我的指甲擁有被掀起來(lái)的疼痛，可是我還在堅(jiān)持，我渴望來(lái)到校園，我要到校園好好學(xué)習(xí)，我要用知識(shí)、用智慧來(lái)報(bào)答我的父母及愛(ài)我的人，我還要可是第二年，我還是沒(méi)有踏進(jìn)校門(mén)。
第三年，我終于來(lái)到了和藹可親的老師和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們的學(xué)校，這里的老師和同學(xué)們都很關(guān)心我，老師上課也經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，還為我申請(qǐng)了助學(xué)金，減少了家庭沉重的負(fù)擔(dān)，媒體還把我登在了報(bào)紙上，讓更多人認(rèn)識(shí)我；老師還時(shí)常鼓勵(lì)我只要努力經(jīng)一定會(huì)成功。既然有這么多人相信我，我要用知識(shí)、用智慧來(lái)報(bào)答父母及愛(ài)我的人，我還要考上個(gè)好大學(xué)，為祖國(guó)的發(fā)展付出一份力量，我還要證明給所有人看：就算身體有什么缺陷，他也可以努力，他也可以?shī)^斗，他也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！于是，教室里總會(huì)呈現(xiàn)出我埋頭讀書(shū)的身影；燈光下，也總能聽(tīng)見(jiàn)我寫(xiě)字的沙沙聲……終于，在我廢寢忘食的努力學(xué)習(xí)下，我的成績(jī)有了很大的提高，但是因?yàn)橛行┛刂撇蛔∈郑业臅?shū)寫(xiě)并不是很好，但我沒(méi)有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈牛灰Γ鸵欢〞?huì)成功！
努力可以讓小草長(zhǎng)成大樹(shù)，努力可以讓丑小鴨變成美麗的白天鵝，努力可以讓我成為有用的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，生活中總會(huì)有許多風(fēng)雨，只有我們相信自己，只有努力，就沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
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