這天，老師提著厚厚的兩疊書(shū)來(lái)到班上，我們的眼球立刻被吸住了。不知哪位眼尖的同學(xué)喊了一聲：“小學(xué)生之友！”班上一下沸騰了！要知道，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就與《小學(xué)生之友》做朋友，到現(xiàn)在，已是第六個(gè)年頭了。《小學(xué)生之友》獨(dú)特、創(chuàng)新、貼心的內(nèi)容，每期都令我們期待和動(dòng)心。
書(shū)一發(fā)下來(lái)，我便迅速翻開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。一篇《再見(jiàn)了，母校》深深地打動(dòng)了我，作者徐文韜不愿離開(kāi)母校，我又何嘗不是如此呢？這里，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們學(xué)習(xí)、比賽的`記憶，也有我們的憂(yōu)傷與淚水。
在文章中，作者首先寫(xiě)了自己難舍難忘的老師， 這不禁讓我想起了我的老師。我一直覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，因?yàn)槲矣錾狭藢W(xué)校最有愛(ài)心和責(zé)任心的兩位老師——?jiǎng)⒗蠋熀蛧?yán)老師。是他們，把我從三年級(jí)帶到五年級(jí)。他們就像父母，無(wú)微不至地呵護(hù)著每一個(gè)孩子。在他們春風(fēng)化雨露般的教導(dǎo)下，調(diào)皮的孩子變乖了，懶惰的孩子變勤了，留守的孩子臉上有笑意了，班上打架相罵的現(xiàn)象沒(méi)了，同學(xué)們的勁兒往一處使了。我們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
走在校園里，我們總能看到隨手拾起紙屑的同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的孩子，在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友——在我校乒乓球界，最厲害的就是周家楷，他發(fā)的旋球會(huì)讓你眼花繚亂。跑步最快的要數(shù)付群，別看他的個(gè)子小，跑起步來(lái)那頻率快得驚人，人稱(chēng)“小劉翔”。在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看到他們的身影，每一年，他們都會(huì)用自己的實(shí)力和拼搏精神為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
在學(xué)校里，我最忘不了的植物就是那一棵巨大的梧桐樹(shù)。從我剛?cè)雽W(xué)那時(shí)起，它就一直默默地陪著我，分享著我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證著我的每一點(diǎn)進(jìn)步。它身上的葉子，落了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又落，多么像這個(gè)學(xué)校的學(xué)生啊，每一年送走一批，又迎來(lái)一批。
再見(jiàn)，母校；再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師同學(xué)；再見(jiàn)，高大的梧桐樹(shù)，畢業(yè)后，我一定會(huì)來(lái)看你們！
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