我讀過很多課外書，其中對我印象最深、影響最大的要算《愛的教育》這本書，直到現在，我邊讀其它的書還邊讀它，不知讀過多少遍了，連我自己都不太清楚了。特別是青少年版，它一直在感動著我，也改變著我。
全書通過對生活樸素描寫，塑造了老鐵匠、賣菜婦女、老石匠、老鐵匠的兒子、賣炭人、帶病上課的教員等人物。每個人都具有一顆美好的愛心，他們貌似渺小，但卻很不平凡，他們用自己樸素而平淡的言行影響著周圍的人，影響著讀者。使人感受到人類多么需要互相關心，互相理解，互相幫助，他們的事跡在我的心靈中產生了一種不可抗拒的力量和美好的思想，使我懂得了愛，那就是對祖國的熱愛；對父母對老師的感恩；對同學的關心；對周圍人的愛；對窮苦人的同情，對殘疾人的幫助和尊重；對英雄的敬仰……
書中還塑造了形形色色的小學生形象。有表現優秀的，有表現極差的，但每個人在本質上都有自己閃光的東西，有可愛善良的一面。每個人都有被人學習的長處，但也有需要改正的短處，有的人雖然文化不行，但有其它方面的`特長，即使將來不能成為國家的棟梁，也會成為有益社會的公民。
其中有一篇文章讓我銘記在心，大概內容講的是一個叫安利柯的小男孩給父親寫了一封訴苦的信，原因是老師在課堂上不耐煩，還狠狠訓斥了做小動作的同學。爸爸回了一封信，是讓安利柯十分佩服的一封信。由這一篇信讓我想起中國有一部很有名的書叫《論語》。這部書中國古代的圣人孔子寫的，他在書中對一個白天睡大覺的學生生氣了，說他是“朽木不可雕也”。
如今，我們的祖國有很多名教師，他們是開發億萬名兒童美好心靈的精神之父。他們往往不被人稱頌，得不到社會重視，他們只得到了一點微薄的報酬，然而他們卻在培養未來的一代，甚至幾代優秀人國民而辛勤地勞動著。我們的教師，便是這廣大教師中的一員，所以我們必須敬愛他們。不論是他對你親切的時候，還是當他責備你的時候，不論他是對的時候，還是我們認為他是錯的時候。他對你和藹的時候，你要愛他，他傷心的時候你更要愛他。我們要永遠愛我們的老師，永遠要發自內心的尊敬去稱呼“老師”這兩個字。因為世界上除了父母之外，“老師”就是最崇高，最親切的稱呼了。
親愛的同學們，社會是個大舞臺，需要各式各樣的角色，只要我們找好自己的位置，照樣有自己的用武之地，只要不放棄，我們的前途同樣是一片光明！無論長大做什么，都要知道感恩！
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