在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的'作文呢？以下是小編幫大家整理的小水珠感恩記600字作文 - 初中想象作文，希望能夠幫助到大家。
很久很久以前，在一個(gè)初升的早晨，一滴小水珠慢慢地張開了眼。它望著眼前的一切，它驚呆啦，情不自禁地說道："太美啦，樹葉好綠啊！""謝謝您，媽媽。"它轉(zhuǎn)頭對(duì)那棵大樹說。"孩子，你不應(yīng)該謝我的，你應(yīng)該感謝大自然啊，是她創(chuàng)造了你啊。""那大自然媽媽在那？"小水珠不解的問。大樹笑著搖了搖頭，把它放了下去，說道："那就需要你去尋求啦。"
小水珠來到小水洼旁，說："哥哥姐姐們，我聽大樹說，大自然創(chuàng)造了我們，我想我們應(yīng)該報(bào)答她，給她做一點(diǎn)事對(duì)嗎？"于是，水洼里的水珠就聽從了小水珠的號(hào)召，一起去尋求的自然，向她報(bào)恩。
不知不覺，他們來到了小溪旁，小溪正在歡樂的唱著歌。小水珠對(duì)它說："我聽大樹媽媽講，大自然創(chuàng)造了我們，我想我們應(yīng)該報(bào)答她，給她做一點(diǎn)事對(duì)嗎？你愿意和我們一起去找她嗎？"小溪聽了很不高興的說："我可不愿意去，你們認(rèn)識(shí)她嗎？我可不認(rèn)識(shí)，再說我在這挺好的，看，我多快樂。"小水珠發(fā)動(dòng)所有小水洼里的小水珠一起勸小溪，終于小溪同意一同前往
接著，它們來到一片湖泊旁，小水珠問它愿不愿意一同前往去找媽媽報(bào)恩，湖泊爽快的答應(yīng)啦。
這一路上，他們有說服了河流，漸漸地陣容大了起來，卻還沒有找到大自然媽媽。
"哈哈。"它們聽到一陣爽朗的笑聲，"傻孩子，你不用再找大自然媽媽報(bào)恩啦，在你一直追尋感恩的時(shí)候，你已經(jīng)做到啦。"小水珠有些不解。"你看看你的身體里，已經(jīng)孕育了那么多的生靈，你匯聚江河湖泊，已經(jīng)是給大自然媽媽最好的回報(bào)啦。
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