在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有關感恩老師的作文_高三作文，希望對大家有所幫助。
是誰像我們的第二父母一樣，教導我們關懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學習、怎樣應對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實;是她，教我懂得了感恩……
是誰像我們的第二父母一樣，教導我們關懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學習、怎樣應對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實;是她，教我懂得了感恩……
還沒開學同學們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個學期我們班要換語文老師!當初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個老師九個兇”――怕是上學期我們太調皮了，學校要找一個嚴厲的老師來治治我們吧。以往的經驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什么好感。
第一節語文課，進來的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課!”聲音溫聲細語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班里誰都聽得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個大笨蛋。”
刁老師經常在課后和我們談心，問我們的學校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學會感恩――學會體諒親人的苦心。同學們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結，并要求我們回去復習。我自以為語文基礎不錯，所以沒做復習。第二天，卷子發下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間里，我洋洋自得地看著別的同學抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學們在對答案，我聽在耳里急在心里，因為他們認可的大部分答案我都很陌生――難道……
卷子發下來了，我用手捂住那紅紅的分數，臉紅得像一只大公雞。老師的.講解我一句讀都聽不進去。
放學后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒有批評我――可能她已經看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細語。老師詳細的跟我重新講解了卷子，最后，她語重心長的說：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們在成功時就不容易驕傲，失敗時就不容易沉淪――因為我們受著父母的恩，受著社會的恩，受著祖國的恩……”刁老師師對我諄諄誘導著，誘導著……
是的，我們要學會感恩――謝謝您，我敬愛的刁老師，雖然您教我們的時間不長，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
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