在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一顆感恩的心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一顆感恩的心作文1
對有的人來說，捐助可能會解決一時的貧窮，但對這些受捐助的大學生來說，卻改變了他們的命運。
我們沒有受過這樣的捐助，但是我們都受過別人或多或少的幫助，因而，我們要懂得去感恩，就像那些窮大學生，他們接受了這些捐贈，他們顯然是開心的，他們一定懷有一顆感恩的心。
勸懈大家的是：富裕與貧窮并不重要，只要你能活得精彩，創造出一番屬于自己的天地。還有，在創造的同時，要懷有一顆感恩的心。
一顆感恩的心作文2
感恩是一種美德，是一種品質。在生活中，我們需要感謝一些人。
然而，在我的身邊卻存在著比山高，比海闊的`恩情需要我去感受，去回報。學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有燦爛的陽光。所以我會用自己所能做到的一切去感受世界，用自己的全部力量來報答生活賜給我的一切，一切……
從今以后，我要以一顆感恩的心走進成長歲月中父母用愛為我撐起的那片藍天，回憶父母為我付出的點點滴滴。認真聆聽父母用愛為我譜寫的樂章。我會盡我的所能，譜出一曲感恩的樂章來回饋父母，因為我知道，懂得感恩的人是最美的，做感恩的事是最高尚的！
如果人人學會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那么這個世界會變得更加美好、更加和諧！
一顆感恩的心作文3
主要人員有兩“派”，一是受捐助的貧窮大學生；二是富裕大學生。他們各自介紹完自己后，主持人問了一個問題：“如果你們有3000元，你們會用來做些什么？”他們都毫不猶豫地拿起手中的筆往題板上寫起自己的答案來。寫出的答案也是應有盡有，富裕大學生寫：買大衣、買mp3、買書……貧窮大學生則寫：作為生活費、為父母治病……
接下來，主持人采訪了幾個貧窮的大學生，他們也都含著淚講述著自己的故事。
因此，宋慶齡基金會發起了“未來工程”——大學生獎助學項目。使更多的貧困生得到捐助，同時也召集更多有愛心的人士奉獻一份愛心。
一顆感恩的心作文4
每一個孩子都知道五月的第二個星期日是母親節，是一個充滿愛意的日子。這讓我想到了自己的母親。一絲絲銀發爬上了她的雙鬢，時間老人為她刻下了一道道皺紋。
每天清晨，都有一個人叫我起床，給我端上可口的飯菜；每天晚上都有人為我掖好被子。我的每一次進步，都有人為我喝彩；每一次的失誤，都有人鼓勵我，教導我。這個人就是母親！
母親不盡哺育我們，而且讓我們成就人生。她像厚厚的書，教導我們。她有著無私的心，有著戰勝一切的力量，因為她是母親！
“誰言寸草心，報得三春暉。”同學們，讓我們懷著感恩的心健康成長，好好學習，天天向上。用好的成績來報答母親！
謝謝你母親！
一顆感恩的心作文5
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
――題記
從嬰兒“哇哇”落地到哺育成人，父母們付出了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上幼兒園到大學，老師為了學生嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了他人。他們為我們付出了許多許多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。
一顆感恩的心作文6
今天是母親節，我要幫媽媽干家務，和她一起玩她們小時候玩的游戲，一起過節，可有意思了！不信，你就往下瞧瞧：
學習“洗碗”第一步：抹上洗潔精我左手拿碗，右手拿抹布，我把抹布放進洗潔精里蘸一蘸，然后放到碗里碗四周緊緊地擦一遍，再轉幾個圈，看到碗里有泡泡水就好了。第二步：沖掉洗潔精然后，打開水龍頭，把碗四周洗一洗，里面的泡泡沖一沖，在碗里面抹一抹，摸到碗里面沒油了。別忘了碗底也要洗一洗噢。第三步：徹底晾干。
一顆感恩的心作文7
不知道暑假快樂與否，不知道你我并存與否，我只知道我的壓力大與快樂！不是我不知足，的確我每天都可以玩電腦，但我不想要這些。我想要快樂！快樂！快樂！快樂！快樂！快樂！快樂！
我的生活常常是一個人，一個人玩；一個人看書；一個人游戲。我明白父母的難處，漸漸的我想開了，想懂了—父母是為了我，才日夜奔波的。而我不能明白他們的心，反倒挖苦他們？我到底算不算人啊？
我想過了，不過是困難還是快樂和幸運，這都是一種“恩”它將讓你變得堅強，懂事，快樂和懂得感恩！
去感恩你身邊的一切艱難和險阻吧！它們都將成為你的“大恩人”！
用微笑面對生活吧！把心放開，讓它解脫！
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