在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的心存感恩成就未來作文-初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心存感恩成就未來作文-初一作文1
白天不懂夜的黑，我們不懂老師的累。
——題記
桌上放著一本稿紙卷，望著窗外朦朧的天，欲將眼淚倒回，卻止不住將“師，”放大了，濕潤了。沉淪的歲月將我們彼此從谷底拉起；月牙尖尖地將我們彼此的回憶勾起；一個滿懷感恩的節日將你我靠近。
“我想喝牛奶了。”我對著同學無奈地說道。一個身影默然地飄過，又仿佛忽然定了一下，隨即就消失在了余光中。我沒去猜測，也不想去猜測，只是一個身影罷了。
今天的天特別亮，有種奶白奶白的顏色，猶如是誰故意畫上去一般。但又不敢多看，便低垂著腦門徑直走向食堂。剎那，一個身影匆匆地過來，塞給我一個泛光的黑袋子，便又匆匆地走了。我呆了一下，一切都是如此莫名其妙。“啊！"我實在不想承認，袋子中躺著幾瓶沉重的牛奶。
或許，老師是怕不合我味口，就各種牛奶都買了幾瓶吧！但最終使我沒想到的是，她竟然把我一個不經意間說的話默默地藏在了心底。淚水浸進了胸口的衣襟。
“倪”永遠在我心中。剛來中學時，腦海中出現的老師總是嚴厲的，甚至是讓人無法接近的。也莫名其妙的，你與我相遇了，也毫不客氣地闖進了我的心中。
我還記得，記得那天有一位同學因為氣惱跑走了。你瘦小的身軀在人群中穿梭，知不知道，你更讓我擔心？我急忙趕上你的步伐，看見你眉間的緊張譜寫了許多令人心痛的線條。你微閉著嘴，但掩飾不住你的喘息。透過你的目光，我驚奇地發現，我竟然那么容易看到了你的心。脆弱地不堪一擊。你卻努力為它安上一副并不可靠的鎧甲。你何嘗知道，這么努力后會有什么回報？
我們笑，你笑得更歡；我們哭，你心痛的更深。你像一個小孩子，有時蹦得比我們還高；你像個姐姐，拿出一切細心照顧我們。不管未來有多遠，“倪”將成為我前進的動力。最后，我只是想，只是想湊到你的耳邊，輕聲對你說：謝謝你！放下筆。
這個節日，我們將用愛來懂你的累。
心存感恩成就未來作文-初一作文2
站在青春的岔路口，追憶過往，回憶如車水馬龍，或喜或悲，或嗔或怒，每一幕都使我回憶起曾經唯美的甜蜜。嘴角微微揚起一個弧度，是屬于青春特有的微笑。但無論何時，身邊總有一個人陪我度過生活中的風風雨雨，想起來總溫曖人心。
剛剛步入初中的我，被陌生的面孔、陌生的環境打得我失魂落魄，丟盔棄甲。熬過了炎熱的夏天，冬天也如約而至了。膽怯模糊了我的雙眼——生命冬眠了！也許是應了雪萊的詩：冬天一眨眼便溜走了，春天在不遠處姍姍來遲，于是便有了早春。盡管和同學們熟悉起來了，但時常也還是我孤單一人。
倚靠欄桿，向遠外眺望，海岸線上還是灰蒙蒙一片。這時，我看見了她，我的老師。她烏黑的長發被風微微吹起，抱著一疊厚厚的作業本，手里拿著一個盛滿水的塑料瓶，是給我的嗎？她緩緩向我走來，果然，瓶子塞進了我手里。“外面冷，快進去吧！”她莞爾一笑，如同冬日里暖陽直射進我的心房，溫暖了我的心，溫暖了一架紫藤。
冬天的寒冷過后便是溫暖，但這并不是夏日里的張揚無忌，冬日里的孤芳自賞。生活中的冬天，只因老師一句關心的話語而滿足，為一瓶溫暖的熱水而滿足，也為一次考試的失利而難過。同學們都回到寢室了，教室中只剩我一人。看著手中的試卷，我的眼淚像斷了線的珍珠，在夕陽下閃爍著、抖動著，在卷紙上綻放出一朵又一朵水花。此時的夕陽不同于正午的烈日有的只是一片火紅。照在老師身上，在她周圍鍍了一層金，仿佛一個落入人間的天使。她向我微微一笑，這淡淡的微笑使我心中的冰塊漸漸融化，她向我走來。
她看見桌上的試卷，好像明白了些什么。“婷婷，旭日會東升，夕陽會西下，這是永恒不變的事實。你現在的淚水并不能改變什么，它總歸是無濟于事的。但只要你努力了，不斷積累經驗、總結教訓才能得到柳暗花明的'欣喜。”漸漸的，我去老師辦公室的次數多了，終于“功夫不負有心人”我在期中考試中取得了不錯的成績。
望青天白云，聽風生鳥語，我遐思明志：老師！我要把您的關心鼓勵放在書包的最？層珍藏，將您的諄諄教導鑲嵌在文山的最高峰。老師，感謝您讓我在這最美年紀遇見最美的你！
心存感恩成就未來作文-初一作文3
有人說：“老師像是一盞孔明燈，照亮我們前方的道路；老師像是一艘航船，帶我們駛向成功的彼岸；老師像是一個指南針，在我們迷失方向時，指引我們走向正確的路線。”作為一名學生，老師為我們付出的貢獻是一筆巨大的財富，知識學到，那是別人奪也奪不走，用金錢換不回來的。
當然，不僅擔任教書的職責，班主任還必須管著我們的方方面面。都說你是最小的主任，管著長不大的一群；都說你是辛勤的園丁，用汗水澆灌著每一朵；都說你是最好的營養品，滋潤我們的心田。
剛開始，很討厭只會讀背的語文。但自從您來到七（8）班，我很榮幸。我討厭看課外書，是您一言一行，一筆一劃，一字一句，點著指頭，耐心地教我怎樣愛上閱讀。經過一段時間后，我非常熱愛書籍，特別是文學著作。現在的我，已經愛上了書，就好比高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”
“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我非常喜歡魯迅這句話。因為它是您教給我的。當我們在嬉戲，完全不把學習放在眼里時，您會拿它來和我們講道理。”同學們，離考試不久了，時間只有眼前的一點，要把它搶來，絕對不能扔掉。“那時候，您一直強調，都被聽煩了。但現在回想起來，您的一字一句都像是寶貝。
“不要學別人，要有自己的看法。“自從聽到了它，我就變得越來越大膽勇敢。還記得那次，您在校對作業本，不同的同學回答的答案一致，您覺得不可思議，又批評”人要有自己的思考，不能人云亦云。“我這才明白：學習就會有陷阱，當你遇到它的時候，你不僅不能盲目地跳下去，不能繞道而行，而是要找來泥土把坑填平。只要遇到問題，就要大膽地提出來。
揭開神秘的薄紗，您把語文世界描繪得生機勃勃，毫無束縛。您帶領我走入‘三味書屋’，體會魯迅的童年生活，你問一句”接天蓮葉無窮碧“，我們回一句”映日荷花別樣紅”；您喊道：“人生自古誰無死“，我們齊呼”留取丹心照汗青“。您帶我們遨游了語文世界，讓我們懂得它的樂趣。與其說你是尊師，不如說是我們的朋友。班主任，您雖沒有江河的磅礴氣勢，卻像是叢林間一處處平靜流淌的溪流，無聲地滋潤著我們的每一個毛孔，充實著我們每一個稚嫩的細胞。
此刻，我想說的是：“感謝您，班主任！”
心存感恩成就未來作文-初一作文4
像歌中唱到的那樣“你是最小的主任，管著長不大的一群……”班主任是閃爍了整個班的光芒，她愿意為此付出的也一定會收獲的。
大概她也會想：遇上我們班究竟是福或禍？老師是中途接班，她承受著多大的流言接下了我們。不知道那段時間她每天面對一群下課歡樂過頭，上課死氣沉沉的孩子們會不會感到郁悶，亦或明白前方是深淵般空洞的我們后方是步步緊逼的家長而無奈。但似乎都看不出來，老師每天捧來陽光掃出陰霾，她一直都信任著我們。無疑我們還是惹了不少事，也許她眼角含淚，也許只是心潮如水。經歷過不少滄桑的人兒只能恨鐵不成鋼。這個“后媽”大概是最固執的老師了吧，心中仍有希望的火星在閃爍，她可以用好幾節課的時間來說教，可以一如既往的對我們好。明明那么渺茫，風一吹就會散，她卻死命抗住。陽光下的泡沫，一觸就破，她卻用力追隨。
慶幸的是她堅持了她的堅持，我們也成就了她的成就。她堵上了所有的賭注，也終于翻盤了。這個班級充滿了向日葵香，那是太陽的味道，暖暖的。事到如今回想起來，還是會嘴角帶笑，有這樣的班主任還怕這個班會怎樣嗎？老師的一顰一笑從不曾變過，那是同年紀中很少的天真，老師的倩影一直搖曳在心中。老師所做的一切都是為了我們，我們沒有理由不去溫暖她。音樂徐徐響起時，幕布也會落下，她站在那兒真的美出了氣質，是無畏的，彩蝶都肯圍繞著轉的。如果當初沒有遇見她，結果會如何呢？在她嘴角的微揚中沒有去想。
老師教的不僅僅是知識，還有做人，是態度，是積極向上的態度。如果你也聽見在教室外的高跟鞋聲，請報以笑容，因為那是她時時刻刻的監督。想謝謝的太多，說不出口；想謝謝的真摯，又毫無思緒；在心中說上萬次謝謝，又覺得不夠。“謝謝”太輕無以表達內心的感恩，只能像她一樣會心一笑，懂了即可。
老師驚艷了時光，又溫柔了歲月。愿我們都能有更好的將來，才能襯上老師的過去。
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