無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
感恩是一種文明，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。
開展此次活動來源于一次與家長的談話，讓我意識到孩子們的唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然，恰巧我們第二次看圖寫話的內容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，開展了一次感恩教育活動。
活動初我將“媽媽”這個詞大大的板書在黑板上時，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當其問到“你對這個詞的理解是什么？”孩子們一個個舉起自信的小手，“媽媽，是至高無上的”；“媽媽是愛我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實孩子們對愛有著自己的認識。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續播放了兩次，當時就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動了孩子們的心，接下來環節孩子們自由發言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個一”給媽媽一個大大地擁抱；一個甜甜的吻；一句媽媽我愛您；給您洗一次腳！通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中。
感恩這個詞對于孩子們來說還很抽象，但我相信將這樣的美德一點一點滲透，孩子們也將會將寫一份感恩成為一種習慣。
感恩作文 篇2
有些人不知道感恩在哪兒，其實感恩就在我們的身邊。只要我們細細地去體會，我們就會發現。
《垃圾班的寶貝們》這本書有情有趣，詼諧幽默，好讀好玩．認真地描寫出了絢麗多姿的小學生活，展示了當代少年兒童豐富多彩的內心世界。故事內容是這樣的：大運河小學六（2）班是學校赫赫有名的“垃圾班”、“問題班”。新來的班主任馬凡巧妙地與自己的學生在網絡上大斗游戲。經過一系列扣人心弦、跌宕起伏的較量，最終使這些有著這樣那樣毛病的學生認識到自己的缺點和不足，快樂地成長起來。其中“調皮搗蛋星”赫多多還在一場驚心動魄的網絡游戲賭局中．大義滅親，挽救了自己的父親。
這本書中有兩個字十分重要——情誼。人世間，“情誼”無處不在，只要用心尋找就會發現。老師盡力把自己所有的知識交給學生，學生用優異的成績回報老師。班主任馬凡用心良苦，讓學生們在游戲中成長，明白學習的重要。赫多多用自己的奮斗，暖化了自己誤人歧途的父親。“情誼”之中，還有濃濃的愛……我感動了，赫多多不顧一切地想要挽回爸爸，同時，老師也在挽回赫多多，無處無愛呀！在愛的感動下，我懂了：生活，并不只是被金錢和物質充實著的，更多的是靠“愛”！只有一份簡單、溫暖的愛才能組成一個溫暖的家。
整本書，處處有“情誼”，處處有愛，是那么感人。這也是我愛看它的理由，因為有愛。我也要把這本書推薦給你。
學會感恩，去感恩父母、老師、同學和所有幫助過你的人，這樣，你才能悟出人生真諦。
感恩作文 篇3
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！
當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲謝謝？這便是感恩！你做到了么？
學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。
還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
學會了感恩，你就學會了做人。這是著名教育家培根說的話。當然，學會了用感恩之心來對待他人，做人的.道理你也就懂得了一半了。
在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。
中國早有古訓滴水之恩，當以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤讓我們收獲著這一份份感動，學會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！
感恩作文 篇4
那次，是夏天一個晴朗的早晨，幾個頑皮的孩子在光天化日之下拿彈弓打人。突然，那人一眼就看到了那幾個頑皮的孩子，我也在其中。那一瞬間我們幾個臉紅得像把顏料涂在了臉上一般，那人看了一下我們，我們緊張極了，生怕她打我們。她的手伸向我們，我們雙手抱住了頭，雙眼緊閉，仿佛什么恐怖的事就要發生。
然而，迎來的卻只是一只溫柔的手與一句輕輕的話，我們站了起來，雙眼還泛著一點兒淚花，過了一會才緩過神來，發覺她竟沒打我們。
緊張的心算是放下了，一個人一臉慒逼的對我說：“她這就算放了我們了嗎”？我點點頭又搖搖頭——我也不知如何是好。
抬頭看著蔚藍的天，夏季獨有的風吹在我的身上使我清醒了些許，從那時起，我好像明白了什么又好像什么也沒明白。風把蟬的鳴叫聲吹進我腦中，同時吹起了我的頭發，我感覺什么時候也比不上這時頭腦清醒的我。
過了一會才發現我們還沒說過一聲“抱歉”呢，趕忙追去，可是我們卻早已看不見她的影子了，想：我們也許還會再一次遇見她吧！蟬鳴的聲音在我的腦中久久回蕩，那人的臉，與陣陣夏日蟬鳴的聲音銘刻于心中，但是她所說的那句話我卻一時想不起來了，但我們知道她是一個善良的人。
我們低頭看了手中的彈弓，仿佛拿了一只鼻涕蟲向著樹上扔了出去。自此之后，我們認為再也見不到那位阿姨了。
放學后我們照例走著哪路，夕陽西下，路上倒映著我們的身影，我們朝著夕陽的方向望去，突然，一個熟悉的身影出現在我們的視野，我們懷著激動的心情往前跑去，她正提著幾個沉重的袋子，緩慢地走著，我們跑過去奪過她手中的袋子，說：“嗨。阿姨”你好，我們還以為再以見不到你了呢？上次你沒說我們，我們也很內疚，對不住了，另一個說：“我們不知怎么來報答你，這次就讓我們幫幫你吧”，“貧嘴”只要你們好好學習，阿姨就高興也不需你們報答什么，阿姨微笑回答著我們。
墻邊的小花或許無法報答太陽，但是卻能跟別人欣賞，報恩其實不必要那么多的復雜，也許只是隨手的一個動作、一個好習慣。
感恩作文 篇5
我聽老師說這個星期是感恩周，我們每天要幫父母做一件小事。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，不知道要給爸爸媽媽做什么事。唱歌?太女性化了。背詩？太幼稚。送賀卡？太老土了。突然，我眼前一亮，對了，就幫他們每天早晨倒洗臉水和漱口水。
平常，每天早晨等我上完廁所，去刷牙洗臉時，杯子里和盆子里總是裝滿了溫度適宜的水，那可都是爸爸媽媽為我準備的。所以我想為他們服務一次。剛想到這個念頭，我就調好鬧鐘，等待第二天的到來。
第二天，鬧鐘響了，我一骨碌爬起來，馬上把鬧鐘鈴關了，生怕會吵醒爸爸媽媽。
我馬上穿好衣服，輕手輕腳地走到廚房，拿起電水壺，往里加水燒開。此時，我的心情是又興奮又緊張，興奮的是我的計劃要成功了，緊張的是怕他們突然醒來，破了我的大好計劃。
水終于燒開了，我先自己洗完，再給他們倒水，等我剛倒完，爸爸就來了，他看見熱氣騰騰的漱口水和洗臉水，又高興又驚訝的說：“亦杰，你長大了。”
感恩作文 篇6
天地萬物，生命輪回，每一個來到這世間的人都是幸運的。步入新世紀的孩子們，更是如此：有風兒為我們
作伴，有鳥兒為我們唱歌。我們在安靜的環境中汲取知識。在愛的呵護中健康成長--傷心時，會有人送來
逗你開心的棒棒棒糖;摔倒時，會有人伸出一雙雙熱情的手。你們可以有理想，你們有條件去實現你們的理想，你要你們努力。
同學們，生活在這五彩繽紛、愛心無限的世界是多么幸福!你們應該懂得珍惜。應該懂得給予你們這一切的
他、她或它。是的，人應該有顆感恩的心：
感謝太陽給我們溫暖，感謝大地給我們食物，感謝小鳥給我們唱歌，感謝父母給我們愛，感謝老師、同學給
我們的教育與關心，感謝陌生人給我們一個理解的微笑――――
懂得感恩就有一個好心情，世界也會變得更美好!
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