在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感恩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文 篇1
流年似海，當曾經的過往被遺忘，當曾經的允諾被風化，當生命飽經滄桑，母親依然是迷人的夢境，父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地，心在何方，有兩個人始終占據著你心底最柔軟的地方。他們 愿意用生命去愛你，這種愛允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊!
記得有一次，那是一個風雨交加的夜晚，外面的寒風呼呼的吹著。我感冒發燒三十九度幾，爸爸媽媽冒著風雨，把有氣無力的我送到醫院，我躺在病床上，正在打著點滴，模模糊糊的看到爸爸的頭發全濕了，還不時咳嗽幾聲。媽媽顯得更憔悴，臉色蒼白。當時，我非常心疼他們有沒有不舒服，便說：“爸爸媽媽，你們不用陪著我了!先睡吧!”媽媽說：“沒事，你先睡吧!”于是，我閉上了雙眼。第二天早上，我睜開朦朧的雙眼，看見媽媽正在給我泡藥，臉上出現了黑眼圈，看樣子，媽媽一夜沒睡。我當時，非常感動，眼淚止不住的涌上眼眶。
現在想起來，內心也非常感動。有時候，我還惹爸爸媽媽生氣，還跟爸爸媽媽頂過嘴，實屬不應該。我們應該好好感謝他們，多做一些力所能及的事情，多與他們談談心，讓他們每天都很快樂。
感恩，不一定要做什么驚天動地的大事，哪怕是一件不足掛齒的小事，只要你用心去做了，那它就是美好的!從現在開始，從我做起，讓我們一起用一顆感恩的心來對待生活!對待社會!對待父母!
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此!
感恩作文 篇2
我們在生活中會不會遇到這樣一種人，比如說別人平時總是會送給她，或者給她帶一些東西，就拿最簡單的來說，你如果兩個同學一個人天天都給另一個人帶早點是順便的�？赡苣莻�人前幾次會感謝他，但等到后面那個人就慢慢習慣了，有一天他不給他帶早點了，但是那個人卻反過來責備他，說你為什么不給我帶了。
但是那個人忘了給不給他帶早餐，完全出于另外一個人自己的意愿。生活中這樣的人很多，總是希望得到別人的好。在剛剛開始的時候，會對對方感激不盡，但時間久了，便成為了習慣，當我們習慣了一個人對你好，別認為這是理所當然的，有一天突然對你不好了，你們開始就很疼，其實，不是別人對你不好了，而是你的要求太多了，當一個人習慣了得到，便會忘記一個人對他的好，別忘記了感恩，就是在得不到的時候卻心生怨恨，要知道，這個世界上每個生命都是獨立的，自己要對自己負責，沒有人有對你好的義務。
還有一種例子，比如說兩個人要去買房，但是錢不夠，你是打算找朋友借錢，現在生活中是特別常見的例子，找別人借錢的時候，他們紛紛給各自的同事打電話，但是從事前都表現出了自己經濟很困難，現在根本就沒有可以借的錢，于是他們就非常生氣，到處去跟別人說同事是怎么樣怎么樣的人，其實一般人都認為自己有了困難，別人就應當提供幫助，尤其是跟自己最近的人，但抱著這樣的心態，遭到拒絕后就會惱羞成怒。要知道，這個世界上沒有任何人欠你什么，要人有義務，吳濤建的幫你，包括你最親的人，一切只能依靠自己。遭到別人的拒絕時，其實錯不在別人，在于自己，別人不是不光你，也許對方也也有難言之隱幫不上你，假如你總是抱怨，那么你便失去了這樣一個人之前給你造成更大的損失，與其這樣，為何不主動站在對方的角度，多為對方著想呢？
感恩作文 篇3
人真是一個奇怪的生物。當分離的時候，無論各自有什么深仇大恨，最先的肯定便是不舍。隨著時間的流逝，我們逐漸都會獲得一些東西，喪失一些東西。謹以此片獻給與我們相陪二年的科目和老師。
生物，全稱生物學。研究范圍大到幾米的哺乳動物，小到幾微米的病毒，真可謂范圍廣大。我曾經不止一次聽到“二十一世紀是生物的天下”。但一想到我的生物成績，便不免為我的前途而擔憂了。
生物老師名叫趙靜，身材高挑，富有親和力。很年前，蘑菇頭，頭發是淡黃色。服裝按照我同桌的話是“越來越粉嫩”了。教學先進，方法多樣。但一看到我的生物成績，便羞愧難當了。
地理，是一個實用性很強的學科。地理老師曾經說過，英語說得再好，不出國便沒有用處。而地理，無論在哪，都是可以用到的�，F在的地理是關于地球的，而高中的地理是天體地理。我很是憧憬。
地理老師，年紀較大，約有四五十歲，但風韻猶存。講課很精神，嗓音很大。老師做的課件都是精華，那樣的專心致志，一絲不茍，即使在年輕教師中，都是很少見�！伴T前流水尚能西，休講白發唱黃雞。”這句話用在老師身上很是妥帖。
當回憶這兩年的點點滴滴，心中思緒萬千。當要說起來，卻說不出來�！爱斘议]嘴的時候，我感到充實。當我說話的時候，我感到空虛。”親愛的老師們，有些事情我沒有說，不要當我忘記。有些事情只能懷念，不能說啊。
感恩作文 篇4
你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影……“伴隨著優美的旋律，我們三（2）班《感恩父母》主題班會正式拉開帷幕啦！
首先是我們全班同學齊背《游子吟》，同學們個個聲情并茂，來表達對父母的愛。接下來是拷問心靈環節，當主持人毛奕涵進行現場調查問題時，同學們紛紛拿出紙和筆，開始答題，他們有的抓耳撓腮， 有的百思不得其解就去問爸爸媽媽，還有的輕松落筆，對答如流。最感人的'一幕到了，同學們都拿出自己親手制作的禮物送給了媽媽，有的送賀卡，有的送花，還有的送給媽媽一個緊緊的擁抱。此時我們的教室被濃濃的愛包圍了，爸爸媽媽們都露出欣慰的笑容。這次的班隊會節目豐富多彩，其中最有趣的便是我們的童話劇表演《森林爺爺》，只見小們們伴著音樂跳著優美的舞姿，三大魔王威風凜凜地走上講臺，他們頭戴面具，身穿披風，嬴得了家長們捧腹大笑。 ”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……“歌聲雖然結束了，但我的心卻久久不能平靜，是呀！讓我們一起做一個感恩的人，感恩父母、感恩老師、感恩社會……
感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！惫湃嗽疲旱嗡�，當以涌泉相報。而我認為：滴水之恩，當以永生相報。
他，六出祁山，只為國家能早日統一；他，七擒孟獲，只為民族能和睦共處；他鞠躬盡瘁，死而后已，只為報答劉備的知遇之恩。從三顧茅廬到三分天下；從八卦陣中又到六出祁山，最終又到五丈原前。諸葛亮并沒有神力，但他胸懷天下，既為復興大漢江山，又為劉氏父子，竭盡了一生。盡管他的宏圖偉業沒有得到實現，但他無疑是智慧的化身，一代忠臣良相的楷模�？梢哉f他為了報答劉備的知遇之恩竭盡了畢生的精力。
古人的容顏已漸漸模糊，但古人的美德卻昭示后世，受人之恩，必當涌泉相報。
一位大學生，因為家里貧窮而上不起大學。當他拿到錄取通知書時既激動也失望。而后的幾天，他卻莫名的收到了一筆足夠交付學費的錢。從此以后的每個學期，都有一筆錢匯過來。當他得知是一名在山區支教的老師在默默的支持他。正當他想當面感謝這位老師的時候，不幸的消息傳來了：這個老師失足掉進了山谷，身亡了。他想去這位老師任教的地方看看。誰知，這一去就是一輩子。他為了報答這位老師，義無反顧的站在了這位老師曾經堅守的講臺上。這一干就是一輩子。
感恩，不一定要有多么驚天動地的壯舉，重要的是要有一顆感恩的心，并為之付出行動。“滴水之恩，當永生相報”。
感恩作文 篇6
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
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