我真感動(dòng)的作文

2023-01-11 感動(dòng)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我真感動(dòng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我真感動(dòng)的作文篇1

　　在我的童年里，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次感動(dòng)。有路人的行為給我?guī)?lái)感動(dòng)；有老師、同學(xué)的幫助給我?guī)?lái)的感動(dòng)；有親人們?yōu)槲腋冻鼋o我?guī)?lái)的感動(dòng)……但在我記憶的星空中，有一次經(jīng)歷最令我難忘，那就是母愛(ài)帶給我的感動(dòng)。

　　還記得那是一個(gè)多雨的季節(jié)——夏季，在我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽囑咐我：“聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天會(huì)下雨，你記得備上雨傘。”我卻把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，沒(méi)往心里去，只想著今天會(huì)是怎樣的一天。

　　快要放學(xué)時(shí)，天就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變：剛還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒卻突然下起了傾盆大雨。放學(xué)后，急匆匆跑到屋檐下避雨的我，看著其他家長(zhǎng)打著傘接走自己的孩子時(shí)，我后悔極了。我站在屋檐下等著雨停，誰(shuí)知，老天爺仿佛在和我作對(duì)，雨并沒(méi)有停，反而更大了。此時(shí)的雨，仿佛對(duì)我起了同情心，連續(xù)不斷地嚎啕大哭著；雷電兄弟們也在焦急地狂吼著。

　　我擔(dān)心地想爸爸在外上班，而生病的媽媽也不能著涼，誰(shuí)可以接我回家呢？忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人正呼喊我的名字，我尋聲望去，忽然發(fā)現(xiàn)了媽媽正向我招手。我急忙跑到媽媽身邊，邊跑邊想：媽媽竟不顧自己那虛弱的身體，冒著瓢潑大雨，急匆匆地跑來(lái)給我送傘，這難道不是雪中送炭嗎？

　　媽媽先用微微顫抖的手遞給我把傘，又忙從袋子里拿出一件外套，焦急地說(shuō)：“快穿上外套，你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體階段，千萬(wàn)別著涼了。”頓時(shí)，我覺(jué)得我的嗓子像是被什么堵住了似的，什么也說(shuō)不出；更忍不住憋了很久的淚水，任憑它在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，緊緊地?fù)肀е５任姨痤^，看見(jiàn)媽媽那消瘦的面孔呈現(xiàn)出焦急而擔(dān)心的神態(tài)，我的眼淚就又像斷了線的珠子一樣，不住地往下流，心中也不由得升起一陣感動(dòng)：我那已生病見(jiàn)不得冷的媽媽?zhuān)共活櫼磺忻爸笥陙?lái)給我送傘，親自來(lái)接我回家！就這樣過(guò)了許久，我才擦干眼淚，與媽媽一起消失在那風(fēng)雨中。

　　在那個(gè)多雨的季節(jié)里，母愛(ài)將我深深地感動(dòng)。那件事讓我懂得：母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)處不在的。無(wú)論走到哪里，始終無(wú)法忘記的就是那偉大的母愛(ài)！

我真感動(dòng)的作文篇2

　　深秋里已沒(méi)有了那怒放的生命，落下來(lái)的是枯敗的花瓣，在空中掙扎著擺出最后的舞姿。

　　我獨(dú)自蹲下，輕輕閉上眼，讓枯敗的舞者落入泥土，聽(tīng)著她們的心語(yǔ)。

　　“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？為什么要到泥土里去？”我的心輕輕地問(wèn)。

　　“我是花瓣，我不知道我從哪里來(lái)，我只知道去滋潤(rùn)大地，迎接新的生命。”

　　“滋潤(rùn)大地？憑借你的那點(diǎn)兒力量是不夠的，再說(shuō)冬天來(lái)了，還有什么新生命？”我的心暗自嘲笑著，不覺(jué)感到眼中波濤洶涌。

　　“不，我已看到了春天將要來(lái)了，雖然我們凋零了，但是我們的朋友菊花還在盛開(kāi)，看那里！”

　　“菊花，她們太丑陋，恐怕早已被世人遺忘了吧。”

　　“不，她們的美也許就開(kāi)在你的心里。”

　　果然，一簇菊花，傲然挺立在秋風(fēng)瑟瑟中。相較身旁的蕭瑟與寥落，我突然讀懂了她的美。

　　“其實(shí)你愛(ài)春天，只不過(guò)是怕春天不會(huì)到來(lái)罷了。朋友再見(jiàn)，我要去奉獻(xiàn)自己的一份微薄力量了，為了迎接新的生命，我們必須這樣做。”

　　說(shuō)完，花瓣便輕輕落在了泥土中。

　　花瓣落下，悄無(wú)聲息。腐于泥土，滋養(yǎng)生息。

　　謝謝你，花瓣。

　　聽(tīng)落花的聲音，我真心感動(dòng)。

我真感動(dòng)的作文篇3

　　就是那一次，同學(xué)們感到了家一般的溫暖。

　　“謝謝！謝謝大家！！”我激動(dòng)的說(shuō)··· ···

　　“哎~ ~”看著大家滿臉笑容，使我想起今天是我生日——小的時(shí)候，爸爸媽媽和哥哥會(huì)和我一起吃蛋糕、唱生日歌。再看看現(xiàn)在，爸爸媽媽加班，哥哥要上晚自習(xí)，誰(shuí)陪我過(guò)生日··· ···想到這個(gè)我就不由得嘆氣。“嗨！我的大淑女！在這干嘛？”哦，是修。“沒(méi)什么，修。”我搖了搖頭。“哎呀！你別在這憋著啊！安安靜靜的，多無(wú)聊啊！”我笑了笑：“怎么會(huì)呢？你讓我想些事吧！”“靜！”她搖了搖頭，“哎算了！‘靜’果然就是靜！哎~ ~”她又說(shuō)：“不行！你成績(jī)我們?nèi)嗟谝坏陌。∠胧裁窗。　彼龤夂艉舻淖吡恕獙?duì)啊，我的成績(jī)已經(jīng)很好了，還要想什么呢？··· ···

　　我在辦公室辦好本子后，又嘆了一聲：“哎，我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)又被換了！”剛來(lái)到教室門(mén)口我又想咦？怎么搞的？教室里應(yīng)該是很吵的啊！我推開(kāi)門(mén)··· ···

　　“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)~祝你··· ···”同學(xué)們高聲唱起來(lái)。大家的'臉紅紅的。講臺(tái)上放著一個(gè)大蛋糕，墻上掛滿了彩紙和彩色氣球。我明白了，我都明白了。我開(kāi)始哭。“怎么了？！靜！”我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝！謝謝大家！”大家恍然大悟。我們一起吃蛋糕、玩游戲還有在黑板上寫(xiě)出對(duì)我的印象。大部分的同學(xué)都寫(xiě)：“靚女；額，好人；淑女；天才等等”少數(shù)人寫(xiě)：“不太清楚等等”我等待的是老師的印象。他們寫(xiě)：“好學(xué)生！”我太開(kāi)心了！在是老師和同學(xué)給予我的評(píng)價(jià)！

　　謝謝你們！是你們讓我感受到了家一般的溫暖！

我真感動(dòng)的作文篇4

　　冬天，是寒冷的，即使有火爐、暖氣等取暖設(shè)備，也不會(huì)讓它變得像夏天那般。但是在這寒風(fēng)呼嘯的冬天里，總會(huì)有一些事讓我們感受到陣陣溫暖，如同在黑夜里看到光明。

　　曾經(jīng)的我，是一個(gè)有點(diǎn)自卑的孩子，上課時(shí)，總不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。為這事，媽媽不知說(shuō)了我多少回。

　　可我有自己的想法：“媽媽?zhuān)抑幌胱鰝€(gè)老師眼中的好孩子！如果答錯(cuò)了我該怎么辦呢？老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呀？”

　　“不是你想的那樣，不回答問(wèn)題也從不出錯(cuò)的就是好孩子嗎？”媽媽說(shuō)。這話聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)道理。

　　可是每堂課上我依舊認(rèn)真地聽(tīng)講卻從不參與回答，盡管我知道答案，除非是老師指名叫我才慢吞吞地說(shuō)出幾句大約只有自己才能聽(tīng)得清的話。那一堂課卻改變了我。

　　那也是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)呼呼地叫著，仿佛再一使勁就要把人吹到天上去似的。上課了，是我最喜歡的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課是解方程題，難度有點(diǎn)大。幾道題下來(lái)，同學(xué)們紛紛“投降”了。最后一道題了，老師說(shuō)思考出來(lái)的同學(xué)可以到講臺(tái)上給同學(xué)們講解一下，思路是有了，可我仍不想也不敢舉手。就在這時(shí)，老師將目光投向了我，帶著笑意，仿佛在說(shuō)：“你能來(lái)給同學(xué)們講一講嗎，數(shù)學(xué)小王子？”我不好意思地低下了頭。再抬頭時(shí)，迎接我的仍然是那雙帶著笑的眼睛，我悄悄地、低低地舉起了手。老師給了我上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。一旦講起題來(lái)，我的擔(dān)心與害怕都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我在黑板上寫(xiě)下最后的得數(shù)時(shí)，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲，老師微笑著向我豎起了大拇指！下課后，老師拍著我的肩膀跟我說(shuō)：“不要要求自己每次回答問(wèn)題都很完美，思考的結(jié)果與人分享，你還有額外的收獲。你是一個(gè)特別優(yōu)秀的孩子，如果每節(jié)課上都聽(tīng)到你回答問(wèn)題的聲音該有多好啊！我想，到那時(shí)，你一定會(huì)成為一個(gè)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好孩子！期待你的改變！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭時(shí)又看到了那雙笑眼。

　　后來(lái)的每一堂課，我的面前都會(huì)浮現(xiàn)出那雙笑眼，我立刻充滿了勇氣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我已經(jīng)喜歡上了回答問(wèn)題！老師，謝謝您，是您讓我知道了如何做一個(gè)好孩子！這個(gè)冬天，因?yàn)橛心墓膭?lì)，我倍感溫暖！