心里有一個(gè)玻璃杯，里邊儲(chǔ)放著大的、小的;紅的、綠的物品。那就是我甜酸苦辣的紀(jì)錄處理芯片，從這當(dāng)中隨便取下一小片，插入我記憶力的波流中。
兒童時(shí)的我，十分貪玩。院校附近有一條小河，那水尤其得清，尤其得綠。一到了夏季，河里的魚啊，蝦啊就尤其多。尤其是那大龍蝦，或稍微地浮在水面，或隱隱地藏在各類植物中。那大龍蝦還很容易上鉤，一上便是二只，三只。看見朋友們一臉的神氣和愉悅，因?yàn)槲倚陌W癢了，添加來到這釣蝦的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槲液苄。徊恍⌒牟攘艘粋�(gè)空，掉在了河中。我在水里撲騰著，叫喊著------恰巧一位老師經(jīng)過，他趕忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖入了水里，將我拖上岸。不知道是因?yàn)槁渌芰梭@，還是年幼無知，我望著全身濕透的老師，我居然沒有感動(dòng)------
中小學(xué)時(shí)的我，還是那麼地貪玩。大白天的不知疲倦，夜里就睡得很沉很沉，早晨經(jīng)常起不來。為了更好地不晚到，因?yàn)槲乙蚨?jīng)常在匆匆忙忙中忘記了帶飯盒。一到下午，我的腹部當(dāng)然就唱起了令人不舒服的空城計(jì):，而學(xué)生們那津津有味的樣子更使我基本上饞涎欲滴。每到這時(shí)，教導(dǎo)主任老師都會(huì)取出她盒中的一半飯，要我相互共享。怪異的是，老師一直吃得非常少非常少，但她一直說自身吃飽。我也不知道這是為什么。望著老師那媽媽一樣的笑容，我依然沒有感動(dòng)。
初中時(shí)的`我，遭遇著課程內(nèi)容的提升，學(xué)習(xí)培訓(xùn)壓力的加劇，沒法只能跟貪玩拜拜了。我每日都低頭于書海當(dāng)中，沉醉于題海以內(nèi)。老師們也抓的太緊，通常一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我天性好強(qiáng)，為了更好地使自身的考試成績但是于十分尷尬，我可真算作學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有時(shí)間，我也請教老師。有時(shí)候乃至連老師用餐時(shí)還要逮。老師通常立刻學(xué)會(huì)放下飯碗，一邊檫著前額的汗液，一邊耐心地幫我解釋。也許是學(xué)習(xí)壓力過大，也許是忙碌擠時(shí)間，應(yīng)對老師有點(diǎn)倦色的臉，我依舊沒有感動(dòng)------
將要報(bào)名參加初中升高中的我，為了更好地?cái)D上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更為勤奮了，真是是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡覺了。令人出現(xiàn)意外的是老師竟然已經(jīng)我身旁，更令人驚訝的是她沒有叫醒我。下課后，她僅僅緩緩的講過一聲：上課睡覺會(huì)受涼的，知道嗎？望著輕風(fēng)中拂起的那幾縷流海，我的眼里。
記憶力轉(zhuǎn)輪終止旋轉(zhuǎn)，我的心緒被拉回實(shí)際，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的覺得，它是感動(dòng)？！這就是感動(dòng)。
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