在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膹U墟里的感動和生死不離_小學作文，歡迎大家分享。
只要有一線希望，就盡百倍努力。--題記
曾經寧靜的小鎮，曾經美麗的山川，曾經淳樸的人民，曾經平靜的生活。都在一次驚天動地的震動中受到重創。在地震來臨的那一刻，我們并未絕望；在黑暗的廢墟下，我們堅定信心，在“5·12”災難中，我們收獲感動。廢墟之下，感動你我，廢墟之中，永不言棄。只要有一線生機，我們就要盡百倍努力，只要有一絲希望，我們就絕不放棄生命！
一、大愛·千秋
有一種情千古傳達，有一種愛千秋永恒。他是一為普通而有偉大的教師，他的名字叫千秋。地震來臨之時，他用無私的肩膀，護住了4個鮮活的生命，猛烈的搖晃搖不動他救人的愛心，強大的撞擊撞不垮他愛人的`誠心。生命垂危之際，他用堅實的臂灣，守住了4個學生的年輕的生命，無情的磚頭壓在他身上，他卻仍然堅持。冰冷的屋檐霎時崩塌，他卻仍然保持著唯一姿勢。他的精神超越了世俗，他的氣概感動了天地，他的愛心暖徹著你我。雖然，這4個生命獲得了拯救，但譚老師卻同其他同學一起遠去，直達天際，讓我們真誠地祝福譚老師，祝他一路走好，生還的孩子不會忘記他的情誼，我們不會忘記他的壯舉。我們永遠在一起，我們要生死不離。永遠地銘記：有一種愛叫大愛，有一種情系千秋！
二、國歌·響徹
“起來，不原做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心的長城�！边@歌聲飄蕩在整片廢墟下
，是孩子們，孩子們正用他們的歌聲書寫心靈的堅強，正用團結的力量表現對生命的渴望。當孩子們被壓在黑暗之中，孤苦無助，絕望孤獨的時候，一個微弱的聲音傳了出來。對！是國歌！孩子們重新獲得了希望，重新增強了信心，和著這歌聲，為自己加油，為同伴鼓勁，讓希望集結，霎時，這個小小的校園充徹著感動，體現著頑強。救援隊員正是因為聽到了這歌聲，而救出了一個又一個生命，這些可貴的生命��！因國歌而變得堅強，廢墟下的歌聲，飄進了我們的心，觸動了我們的神經......
大地啊！你在震動著，震動著，你卻震不垮我們的信心，你卻震不破我們的愛心，你卻震不動我們的誠心。再大的災難都會過去，而廢墟中的感動卻永藏于心：擔架上感激的少先隊禮，母親身體空隙里生還的孩子，堅持100多個小時生命的奇跡。無時不刻不在感動著我們。敬愛的老師，可愛的孩子，偉大的母親，親愛的鄉親。記住：我們生死不離，永遠在一起！
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