無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的令我感動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令我感動的作文 篇1
媽媽的座右銘：“跌倒九次；第十次一定要站起來！”就因為媽媽的金玉良言，才深深的感動我、震撼我，使我醍醐灌頂、茅塞頓開。
還記得有一次考試的時候，我名落孫山，媽媽卻說：“努力不一定會成功，但不努力一定不會失敗！”當時我兩眼熱淚盈眶，心中有數(shù)不清的感激，因為這句話使我奮發(fā)向上，開啟樂觀的心靈。果然成績?nèi)绲钩愿收帷獫u入佳境。媽媽您真是一位“神機妙算女諸葛”。
爸爸也告訴我：“人生以服務為目的；不以奪取為目的。”。就因為您是一位盡忠職守的電腦工程師，所以每天都會有應接不暇的顧客上門，您也盡力去完成他們想要的訴求。爸爸總是抱著鍥而不舍的態(tài)度，才讓公司的品質(zhì)堅若磐石，人人都說贊！
每次我只顧貪玩享樂，而不好好讀書時，媽媽常會說：“自己摸索學到的東西；想忘也忘不掉；別人硬塞給你的現(xiàn)成知識，拼命記卻都記不住。”這句話的意思是讀書要為自己讀，甘之如飴，才能讀得津津有味，一輩子都記得清清楚楚；相反的，自己不想學會，就算是有教無類的孔子來教導你，所學仍然有限。聽到這番譴責，我馬上鉆進書房讀書，不敢敷衍茍且。
人生中，許多人會說出數(shù)不盡的話，若你洗耳恭聽，便可以聽出他們是否是你的貴人，短短的一句話，有時讓人如沐春風，有時更可以幫一個窮困潦倒、垂頭喪氣的人走向積極樂觀、光明璀璨的未來。
人生的每個階段，都會有令我感動的話。你心中有哪一句最令你感動的話，說出來，也讓大家感動一下！
令我感動的作文 篇2
時光匆匆而逝，在記憶的長河中，有許多事情都被雨水沖刷得漸漸褪了色。但是回想起來，有一件卻令我印象深刻，久久不能忘懷……
那是一件發(fā)生在公交車上的故事。
春節(jié)前幾天，我站在車站旁等公交車，打算去書城看書，手里緊攥著一塊被汗水浸濕的硬幣，悠閑地盼著公交車。
“嗞——”。公交車停在了我的面前，車門打開了，我走進公交車，向車內(nèi)望了望。哇，怎么有這么多人吶！我將硬幣投進投幣箱，努力地擠向人群，抓住了身旁的扶手，這才終于松了一口氣。車上，一片熙熙攘攘人群，連呼吸都有些困難。車里死氣沉沉，大家都各不言語。我覺得我自己都快被擠成鈣片了。我的身旁站著一位胖胖的老奶奶，只見她吃力地站穩(wěn)，呼哧呼哧的喘著粗氣。
“xxx到了，下車的乘客請依次下車，下一站，xxxx。”
車門緩緩地打開了，這時一名拎著大包小包的中年男子走進了我的視線，我打量著這位陌生的叔叔：他穿得很單調(diào)，帶有點土里土氣的味道。外面是一件深灰色毛衣，下身則是一條舊舊的黑褲。粗粗的眉毛下生著一雙不大的眼睛。他剪著這一頭卷卷的.短發(fā)。給我的第一印象是土、不起眼，使我都不屑去看他。
公交車開了。不知是否與司機開車的技術(shù)有關(guān)系，公交車一會兒開，一會兒停，真讓人有些受不了。而我身旁的老奶奶更加受不了這慣性的作用，東倒西歪。我本想扶一下這位跌跌撞撞的老奶奶，但手一伸出去，又縮了回來。心想：“我連我自己都管不過來，哪還有心思去顧及他人？”想到這，公交車來了一個大剎車，老奶奶受不了這一路的顛簸，再加上此刻的超級大搖晃，老奶奶身子向后倒去，嘴里發(fā)出了驚慌的叫聲。就在這危急關(guān)頭，有一雙結(jié)實的手臂扶住了老奶奶，，我順著那雙黝黑的手臂向上望去——啊，竟是那位令我不屑一顧的叔叔！頓時，那位叔叔的形象便在我的心目中高大了起來——一股敬佩之情從內(nèi)心深處油然而生，只見那位叔叔對老人笑了一笑，說：“老人家，以后坐車要多當心。”正說完，一個甜美悅耳的聲音再次響起：“xx站到了，下車的乘客請依次下車，下一站，xxx。”
車門緩緩地打開了，那位樂于助人的叔叔下了車，消失在了茫茫人海中，我望著那位叔叔遠去的背影，心中沉思著……
令我感動的作文 篇3
那是一個下著綿綿細雨的早晨，我照樣拿著傘去學校上學，當我走到十字路口時，眼前的這一幕令我十分感動。
在馬路對面，一位白發(fā)蒼蒼，住著拐杖的老爺爺，正拿著飯盒，慢慢地小步向前走去。這時，一輛電動車從老人身邊呼嘯而過。老人顯然被嚇了一跳，雙腳亂了方寸。恰巧前方又有一顆小石頭，他被絆了一跤，一屁股跌坐在地上。手里的飯盒也飛了出去，里面的飯菜灑了一地。
這一跤摔得不輕，老人好幾次都掙扎著想站起來，但是都沒有成功。路過的行人都匆匆離去，誰也沒有把老人扶起來，有的人甚至連看也不看老人一眼。老人還在不停地掙扎著……
我再也看不下去了，真想立刻沖到馬路對面去扶起他，但是，紅燈一直亮著。終于等到了綠燈，我沖了出去，剛跑到馬路中間，我看見兩位叔叔已經(jīng)站在了老人身邊。一位叔叔扶起了老人，背著老人走向不遠處的醫(yī)院；另一位叔叔蹲在地上為老人收拾灑了的飯菜，提著飯盒走在老人的身后。看著他們遠去的身影，我的淚水模糊了雙眼，一股敬佩之情，徒然升起。
許多行人仍然在做自己的事，好像那件事沒有發(fā)生一樣。這一幕，卻讓我呆住了，直到身邊的車輛開始摁喇叭，我才快步走向路邊。
這件事深深地觸動著我的心，使我明白了：在別人遇到困難時去幫助他，也許只是舉手之勞，也會給別人帶來很大的幫助。
令我感動的作文 篇4
“我”。“我”……什么聲音，原來是同學們爭搶著發(fā)言呢！王老師的課實在太精彩了，讓我們都忍不住要發(fā)言。王老師對我們也很平等，每人發(fā)言次數(shù)都幾乎相等。如果，有人發(fā)言答錯了，我們就很粗魯?shù)卮驍嗔怂陌l(fā)言：“錯了，錯了！”王老師這時就會用手勢示意我們安靜，耐心傾聽他的發(fā)言，等他答完后才說道：“你說的可能不太準確，來聽一下其他同學的意見。”
如果，有人的發(fā)言答得很精彩，王老師就會帶頭鼓起掌來，掌聲比我們鼓得都熱烈。
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