在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的那一刻，我真的好感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻，我真的好感動作文1
在生活和工作中，我們常常會被很多人或事所感動，而我的感動大多來自天真無邪的孩子們。
9月2日早上，我和分別數月的孩子們見面了，那一刻，我好感動。在我用心讀完孩子們的系列日記——《老師不在的日子里》，繼而又看到壽田田同學在校園網上發表的作文《我們的酈老師》，我的心里充滿感激，不由得敲擊鍵盤回應我的孩子們，我要急切地告訴他們——我以他們而感到自豪和幸福。
三月底一個星期天的下午，一次意外發生了——我的右腳骨折了，而后，我在床上躺了整整三個月，又在家里休息了兩個月。
養傷的日子里，時不時有學生、家長打來電話、發來信息問候我。每當同事來看我時，她們總會告訴我，孩子們想念我，希望我早點養好傷，回到學校。
因為腳傷的原因，好久沒有見到孩子們了，我也十分想念他們。
終于盼到開學了，雖然我的腳還沒有痊愈，還不能整節課站著，但終究可以跟孩子們在一起了。當我走進五（1）班教室的時候，孩子們熱情地歡迎我的歸來，班長代表全體同學說：“歡迎酈老師回家！”孩子們從座位上站起來鼓掌歡迎我，有的還說：“酈老師，你腳不好，就坐著上課好了，我們會聽話的。”
望著一雙雙熱情質樸的眼睛，聽著一句句暖人的話語，我渾身舒適，忘卻了腳的傷痛，溫馨和幸福彌漫心頭。我激動得不知說什么才好，只是一個勁地說“謝謝孩子們！”
那一刻，我們師生沒有過多的交流，雖然只是眼神、微笑和幾句話語，還有掌聲，但是我發現孩子們的心是最純真的，他們懂得用真誠回報。驀然間，我感受到了教師的無比幸福。
教師是清貧的，一直以后，我苦守著這樣的清貧，常常自我安慰：教師是一個終身享用的稱呼，不會因為歲月的流逝而消失。因此，我一直都在努力尋找自己的人生價值，真誠地走進學生，全面地了解學生，熱情地鼓勵學生……以心換心，我贏得了很多學生的喜歡和信任。
那一刻，溫暖了我的心；那一刻，烙進了我的心里，使我終生難忘；那一刻，我真的好感動！
那一刻，我真的好感動作文2
生活中，有些事情，一轉眼就成了過往云煙；有些事情，卻能夠深深地刻在人的心里。有苦澀、有幸福、有快樂……如今，回想起那一刻，我的心里就又充滿了感動……
那是一個寒冷的冬天，雪花飄落，寒風像刀子一般亂刮在人們的臉上。這太突然了。我快步走在街道上，想盡快擺脫這“冰天雪地”回到“溫暖如春”的家。
突然，一個矮小的身影映入我的眼簾:她穿著一身綠色的環保大衣，拿著一把掃帚，正頂著大風掃地。她是一位清潔工。她似乎給一成不變的`陰天增添了一道獨特的綠色風景。“這么冷的天，她還幫我們打掃，她真好。”我感動的想。我漸漸走近了她，透過飛舞的雪花，我模糊地看清了她的長相：她雖然戴了口罩，但還是掩蓋不了自己的蒼老，她額頭上的皺紋清晰可見，她那被歲月侵蝕的臉上顯出她的飽經風霜。我的心一緊：這位清潔工這么年老，為何還要這么拼命地，冒著風雪在這兒掃地?我又感動了。突然，她彎下腰撿起了一張類似廣告的紙，只見她將紙仔細地看了一遍，嘆了口氣，又不知說了什么，小心翼翼地將紙撫平，又不知從哪兒拿來一卷膠帶，將那張紙細心地貼到了墻上。她這一連串反常的動作引起了我的注意，我大為不解，咦？她為什么要將這張“垃圾”撿起來貼到墻上?她難道不知道這是不文明的嗎？ 這難道不會影響我們文明城市的形象嗎？這時，她已經一拐一拐地到另一個地方清掃了。我快步跑過去，一探究竟：那是一張尋人啟事，上面寫著失蹤兒童的姓名、年齡、性別和具體樣貌特征。突然地，我好像明白了什么，眼眶濕潤了，心也突然變得火熱、溫暖：多么善良！多么美好！這位老清潔工樂業奉獻，而且心靈美，行動美，充滿大愛，這不就是我們應該學習的嗎？ 我轉過頭看她，她的身影猶在。也許在常人眼里，她十分矮小，但現在在我的心目中，她卻是那么高大；也許在常人眼里，她面相平常，但現在在我的心目中，她卻是那么美麗！那一刻，我真的好感動。
其實善良，它不需要華麗的語言，只需要樸實的行動。當別人付出自己的一份愛時，在那一刻，請用你的真心、真意、真情去體會愛的真正含義。
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