無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的改寫傷仲永的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在江西的金溪縣，有一戶姓方的人家，主人名叫方唯利。他家世代以耕田為生，祖上五代內沒有一個識字的。不過他家的日子倒也過得去。方唯利有三個孩子。大兒子方耕田，現已十八歲。長的五大三粗，是家中的壯勞力。他腦袋有些笨，不能獨立干活，只能每天跟著父親日出而作日落而歸。老二是個女兒，名叫方槐花。今年十五歲，在家跟母親忙家務，做飯洗衣服，做針線，樣樣都會。小兒子今年五歲，別看他只有五歲，長的眉清目秀，面皮白皙，異常機靈。特別是他的眼睛忽閃忽閃的特別有神，一看就和別的小孩子不一樣。他的名字可不像他的哥哥姐姐那樣俗氣，是他父親特地請隔壁的村里的王秀才起的，叫方仲永。
這一天，一家人正在家里吃午飯。小仲永突然哭了起來。母親問他：“仲永，吃的`好好的，你怎么哭了呢？”仲永一邊啜泣一邊喊：“我要毛筆！我要毛筆！”一家人聽了都很驚奇，父親說：“我家五代內沒有一個識字的，哪里來的毛筆？再說你要毛筆干啥？你又不會寫字。”仲永一聽，又鬧開了：“我就要毛筆！我就要毛筆嘛！”父親沒有辦法，只得向隔壁村子里的王秀才家去借。
好一會兒，父親向王秀才家里借來了一支毛筆，一張紙，還有王秀才剛有過的墨汁。仲永堅父親借來了毛筆紙張，也不再哭鬧了。他拿起筆，即刻寫下四句詩：
父慈則子孝，
兄寬則弟悌。
謙虛與禮讓，
同族一家親。
這時，王秀才也過來了。他聽說仲永要毛筆，也很奇怪，所以各來看個究竟。他拿過仲永寫的詩，讀了一遍，不由得生出大拇指：“寫的好啊，寫的好！”又對著仲永父親說：“你家仲永真乃神童也！你看這詩，不但內容好，而且很有文采，不錯，不錯！”
一家人聽了都很高興。沒想到自己家里竟然出了一個神童。
這事很快就傳遍了十里八鄉。
有一天，村子里有一個大戶人家舉辦宴席請客，主人便方仲永去席上助興。席間有客人要仲永以席子為題作一首詩。仲永思索了一會兒，便高聲吟道：
“席則冬設，
簟則夏施。
揖讓而坐，
君子攸宜。”
仲永吟罷。滿座賓客大驚，都高呼：“神童啊！神童啊！”
漸漸地縣里鄉里有人家設宴請客，都請仲永吟詩助興。甚至有人跑上門來，花錢請仲永作詩。
仲永的父親看到這情形，心里想：我干嘛一天到晚累死累活地種地呢？況且一年下來也弄不了幾個錢。干脆我每天帶著我兒子去拜訪那些有錢人，肯定能掙很多錢。想著想著，方為利臉上露出了笑容。
于是，方唯利每天拉著仲永去拜訪那些有錢人，就是不讓仲永去學堂讀書。
七年后，仲永的才華以大不如前了。有人叫他寫詩，他要思考大半天，而且寫出的詩也缺少文采。
漸漸地，也就沒人請仲永作詩了。方唯利一看，兒子掙不來錢，一家人的生計可成了問題了。沒辦法，方為利只得重操舊業，可是，家里的田地已經荒蕪，滿地的雜草。方唯利站在田邊傻了眼。
又過了七年，仲永已經二十歲了，可與同齡人比起來顯得有些木納。一天光知道傻笑。如果有人對他說：“仲永，給我作首詩吧？”他只是搖頭。
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