舟過安仁改寫成短文

　　舟過安仁改寫成短文100字

　　這一天風和日麗，一條小船從橋下游過，游過的地方，看見了幾條淺淺的波紋。

　　兩個可愛的小孩輕松的撐著竹篙，但是忽然間小的那個眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，和另一個小聲嘀咕了一會兒，兩個人一起叫著：“就這么辦。”兩張小臉上透出精靈古怪的神情，不知道又要玩什么花樣了。

　　只見，其兩個小家伙收起了竹篙，也停下了船槳，在船頭正襟危坐，一副古怪樣，弄得岸邊人看見了直搖頭。

　　他倆從低倉拿來一把雨傘，撐了起來，岸邊的人說：“又沒下雨，撐傘做什么?”忽然，她發(fā)現(xiàn)，小船慢慢的向前行駛。

　　“成功了”他倆來了個擊掌，大家恍然大悟，“哈哈哈”笑聲在河邊回蕩。

　　舟過安仁改寫成短文200字

　　陽光明媚，清風徐徐，一路鳥語花香，青山綠水，乘船路過安仁的宋代詩人楊萬里詩意蕩漾，心情非常愜意。

　　水波粼粼，遠處忽然傳來孩童的嬉鬧歡笑聲，楊萬里循聲望去，發(fā)現(xiàn)在不遠的河面上飄來一條小漁船，船上坐著兩個小男孩，他們都留著可愛的鍋鏟頭。只見他們合力把船兒使勁撐幾下，然后迅速地收起竹篙，撐起傘，坐在船頭。咦，沒下雨呀，天氣晴著呢。楊萬里很好奇：他們這是在干嗎呢?看著船兒順風暢行，楊萬里不禁啞然失笑：哈哈，原來是用傘張開借助風力推動船兒前行呀!好聰明的孩子!

　　舟過安仁改寫成短文400字

　　在一個晴朗的日子里，宋朝詩人楊萬里正坐在小漁船里欣賞著安仁美麗的風景。小船的影子倒映在河面上，船槳一撥水面，河水就在太陽的映襯下，泛起粼粼波光，這景色真美!忽然，楊萬里看見不遠處也有一只小漁船，船上坐著兩個小孩子。他們本是用槳劃著小船，可突然卻停下了。只見他們竹篙收起，也不劃船了，卻撐起一把傘，這是在做什么呢?楊萬里心想：他們是不是在遮太陽呀?要不，怎么沒雨也張傘?想著想著，一陣風“呼——”地吹來，吹著他們的傘，于是，他們的船就向前前進了。這時，楊萬里才明白：原來他們是借助風的力量來讓船前進呀!這真是兩個聰明的孩子!楊萬里不禁連連夸贊他們的聰明才智。

　　到了碼頭，楊萬里下了小漁船，回頭眺望著那兩個還在撐著傘的可愛的孩子，不由地笑了。

　　舟過安仁改寫成短文500字

　　一個陽光明媚的日子里，天高云淡。一對小孩，坐在一葉小舟上。他們倆在互相說著今天要去干什么。你一言，我一語，說得很激烈。他們七嘴八舌地爭論著，指手畫腳的比畫著。船行了好久，他們累了，就停了下來，可船并不能一直停在河上呀，他們也考慮到了這個問題，可怎么能不用竹篙和船漿，讓船前進呢?他們冥思苦想，絞盡腦汁，可怎么也想不出來好辦法。突然，其中一個小機靈鬼尖叫起來：“啊，我想到了!”

　　“你瞎嚷嚷什么呀!”其中一個不滿地說。

　　“我想到辦法啦!”

　　“快快快，快告訴我呀!”

　　那個小機靈鬼指了指船艙中的傘，另一個腦袋瓜也好使，馬上就明白了。他們打開傘，對著船前進的方向撐去。

　　這時，一旁滿心愉快閑游的楊萬里，看到了他們的行為十分不解。他非常喜愛兒童，便招呼那兩個小孩童，問清了原因。他不禁為這小哥倆的行為笑了起來，他招呼身邊為他拿書袋的書童，大筆一揮，提筆就寫，寫好后，把詩贈給那兩個天真爛漫的小孩，他們連忙道謝，揚萬里注視著那兩個撐船遠行的小背影，嘴角揚起了微笑……

　　“多可愛的孩子啊，他們多么富有童趣啊!多么自由啊，多么聰明啊!”注視那兩個孩童許久才回過神來的楊萬里不禁感嘆到。

　　說罷，他又滿心愉快地閑游去了。而這首表達了楊萬里喜愛兒童的詩則流傳了千古。

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