在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三八作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三八作文 篇1
我讀一年級時的同桌叫唐梓涵。同桌一年，我們倆經常因為座位鬧別扭。
為了明確各自的“領土主權”，我對他規(guī)定，我們兩張桌子挨在一起的縫隙就是我們“兩國”的“邊界線”，是“三八線”，誰也不準越過“三八線”進入“他國”的“領土”。可是，總有我們不注意的時候，不是我寫字太投入越過“三八線”，就是他的胳膊進入我方“陣地”。“戰(zhàn)爭”馬上打響，你推我拐，我掐你叫，桌上桌下，戰(zhàn)火紛飛。有時不解恨，我干脆使用重武器--拳頭攻擊，打得“敵人”丟盔卸甲，連連告饒。為此，我也贏得了同學們在背地里贈與我的綽號—“小辣椒”。我也不知道同桌是真怕我還是讓著我，反正在“對敵作戰(zhàn)”中我從未有戰(zhàn)敗的經歷。
轉眼間，期末考試快到了，我們也進入了短暫的期末“停戰(zhàn)”期。憑良心說，由于唐梓涵同學一直處于“屢戰(zhàn)屢敗”的狀態(tài)，加之“國際裁判”李老師多次從中“調停”，后期我們的“戰(zhàn)爭”基本上屬于“擦槍走火”式的零星戰(zhàn)斗。雖然我依然是主宰“戰(zhàn)爭主動權”的那一方，可連我自己都感覺得到，我對“敵人”沒有了那股狠勁兒。
我沒想到是，期末的那場美術考試，讓我們徹底結束了“戰(zhàn)爭”。美術考場靜悄悄的，就在我完成了初稿，準備涂色時，卻怎么也找不到水彩顏料了。我急得直冒汗，一邊翻書包，一邊責備自己：“怎么就把水彩忘在家了……”，眼淚也開始在我的眼眶里打轉。
“你用我的吧……”唐梓涵遞過他的水彩，誠懇地說。
“誰用你的水彩喲，我不要！”我沒好氣地說。
“用吧，不然你會考不及格，老師會罰你的！”說完，他徑直越過“三八線”，把水彩顏料塞到了我的手里。
等我涂完，他已經沒有時間精心涂畫了，結果，期末美術考試的成績，我比他好了很多。
戰(zhàn)爭徹底結束！
現在，我們早已“化敵為友”，成為了好朋友。
三八作文 篇2
她，我的眼中是一位標準的中國婦女，對每個孩子，態(tài)度永遠是那樣的溫和；她，在家人眼里就是一個普通的家庭主婦，家中有她，就會永遠那么整潔、干凈。她就是我的母親。
為了感謝媽媽，我準備在婦女節(jié)這天，送給她一個大驚喜！時間飛逝而過，到了晚上，我把一張自己制作的賀卡送給了親愛的媽媽。
雖然這張賀卡沒有商店里買的漂亮，但它是我的一份小小的心意。賀卡是由一張粉紅閃光紙做成的，上面有祝福語。
三八禮贊：媽媽，您有一雙勤勞的雙手，這雙手雖小，卻撐起了保護我們姐妹的一把大傘；這雙手雖柔弱，卻挑起了整個家庭里那么多繁瑣的事務……每天，您都馬不停蹄地忙著各種事情，我多想快快長大，幫您分擔一些呀！媽媽，祝您節(jié)日快樂！
媽媽看到我的賀卡非常激動，緊緊地把摟在懷里說：“我的乖女兒長大了！”看到媽媽這么開心，我也十分高興。
三八作文 篇3
3月8日，陽光明媚，萬里無云，是個特殊的日子——三八婦女節(jié)，在這一天學校開展了家長開放日活動，讓各位同學深刻感受母愛。
活動開始了，我們一個個安靜地坐在媽媽身旁，主持人走上臺，宣布隊會開始，開始津津有味地觀賞精彩的節(jié)目，讓我體會最深的是三個班級朗誦的詩歌，朗誦的.同學排著整齊的隊伍地走上臺，排成幾個三角，然后開始朗誦，那聲音純潔而又樸實，溫暖而有力，正是這種普通又親切的聲音感動了許多人。
是啊，母愛像一縷陽光，每天時時刻刻在滋潤我們成長，留給自己的卻是枯敗的落葉；母愛像無形的引線，無論兒女走到多遠的地方，她還是深深地牽掛住，母愛像一座大山，緊緊地環(huán)抱著我們，保護著我們，不顧自己的安危。
接下來，主持人說：”大家和自己的媽媽說說心里話吧！”同學們頓時變成了一只只嘰嘰喳喳的小鳥，紛紛向媽媽道出了心里話。三八節(jié)的活動就在大家的訴說中結束了，大家依依不舍地分別了媽媽。
這次三八節(jié)活動讓我懂得了母親的關愛，也讓我知道了怎樣去回報母親，我真想說一句：“媽媽，我愛你。”
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