父親小學作文

　　父愛如溪流，滋潤我們干枯的心靈；父愛如夢里花，美麗又朦朧；父愛如基石，把子女托向更高的高度。 如下是小編給大家整理的父親小學作文，希望對大家有所作用。

　　父親小學作文篇【一】

　　母親的手用藥過敏，所以周末我就要去幫父母洗衣服。每當這時，父親總是忙前忙后幫我打下手。我一再說“您歇著，我自己來，又不是小孩子干活。”可他總是不聽，而且因為先洗這個還是那個，我竟然跟父親犟了起來，還耍起了牛脾氣，對父親的話惘若未聞，按自己的意愿做著，一幅“我長大了，您管不著”的架勢。

　　許久，父親溫和地說：“你長這么大，爸爸就在你出嫁前收拾衣服和書籍時，真的傷心落淚了。還記得嗎？爸爸對你喊了。那時候覺得用心養(yǎng)這么大的姑娘，說嫁人這么迫不急待，一次就要把家里所有你的東西都搬空……”父親說得很平和，像是在輕描淡寫地述說一件家常事。可聲音中的那份不易察覺的傷感，還是讓我為之一震。已經(jīng)聽不到父親后邊的話了，用心回憶當年的情景，根本沒有關(guān)注過父親的眼角，更沒有看到那充滿父愛親情的淚花。留在記憶中的，只有那種，被從小寵愛自己、沒罵過一句、沒打過一下的'父親大聲呵斥了的委屈和瞬間的淚如泉涌。

　　繼續(xù)默默地搓洗著衣服，喉頭卻哽著說不出的思緒。懊悔當年的自己怎么就沒有體諒到父母的不舍和對女兒未來的憂心忡忡？

　　這些天，父親的話一直縈繞在耳邊，激起了無盡地回憶和感動。

　　在我的印象中，父親對我的偏愛是眾所周知的。所有的鄰居阿姨幾乎都對我發(fā)表過“xxx對這個閨女真是太偏愛了”的感慨！那個年代，厚厚的精美畫冊，只要我流露出喜歡，父親一定給買；別的孩子得不到粉色珠串的三層項鏈，我有；幾乎可以以假亂真的金黃色手鐲，我有；最喜歡父親從口袋里摸出一疊票子，然后從中選出面額小一些的零錢，微笑著（背著母親）塞到我手中……因此，我成為小伙伴們中最富有，也是最受羨慕的孩子。當然，更是個討父親喜歡的聽話、懂事的孩子。

　　寒冷的冬天，放學回家第一件事就是把冰冷的手伸向那雙張開的父親的大手；夜里，鉆進父親的被窩，那樣溫暖舒適，讓我至今念念不忘。父親讀過的書我也偷偷地讀，什么《隋唐演義》《薛剛反唐》《夜幕下的哈爾濱》等等；父親喜歡聽的戲曲，越劇、豫劇、黃梅戲，我也不知不覺地迷戀。

　　然而，出嫁時怎么就忽略了那含滿淚水的眼角？

　　呆呆地看著將近七旬的父親，和那花白的頭發(fā)，有些佝僂的身軀，莫名地感動和惆悵涌上心頭。想對您說：“爸，對不起。”可話到嘴邊，卻被已經(jīng)模糊了的視線阻隔……

　　父親小學作文篇【二】

　　父親不但在相貌上被公認為“人仔頭”（方言：意寓張得標準），待人的誠懇、不分貧富貴賤的一視同仁、工作能力的扎實與端正的態(tài)度，常受到肯定與贊羨。業(yè)余除了對專業(yè)的研討，也兼顧著自己長年累月對雕、篆、刻、寫的喜好。

　　記事起，父親回到家的第一件事總是喜歡將我舉過頭頂讓“騎”在肩頭上，并允許“作威作福”；長大了，父親從不以嚴父的姿態(tài)自居，總喜歡以朋友的形式促膝。不知從什么時候開始，在心里一直有一種界定：最愛最親的人是母親；最崇拜最敬佩的人是父親。很多時候，每當成長的路上取得可喜的成績，親朋好友來慶賀，總能聽到長輩提及一些記事前的點點滴滴……

　　故鄉(xiāng)有一古老的習俗：在孩子滿周歲時，舉行“摸前途”的.儀式，擬通過摸物品來預(yù)測長大后的成材取向。父母不崇尚唯心，但也“不脫俗“。周歲那天，書房大大的書桌被清空，鋪上一條毛毯，毯上擺碼著花、粉、算盤、稱、三字經(jīng)等，父親別出心裁地將那厚比磚頭的古籍也放上一本，同時將特意作為周歲禮物的一輛精工精致的摩托車模也擺在上面——大家屏聲息氣注目：我端坐，半晌，忽然敏捷地爬到古籍前“自言自語”地“嗯、嗯”著，母親將我抱起狂親“看這小妖精心大的……”話未說完，我抗議地將身子扭得象準備下油鍋的油條般轉(zhuǎn)過臉往書桌上張望，母親只好重將我放回書桌，只見我興沖沖地又直爬向那摩托車模型，小手拽著竟不再松開。母親只好連同車摸一起抱著帶我去進行下一個周歲慶賀項目。

　　或許，我周歲時對摩托車的“喜愛讓姑媽不能忘懷，也許姑媽欲借助價位不菲的禮物來升級對我的疼愛。在我6周歲生日前夕，收到了姑媽從境外贈送的一輛原裝的兒童摩托車，那時小，不懂得用言語表達感激，只是當小伙伴們來“觀摩”這么豪華的摩托時，從他們羨慕的眼神中體會到心中有一種幸福感而蕩漾成一份得意……

　　父親認真、刻意地領(lǐng)著我學駕駛，憧憬著到秋季上小學時就可以讓我“自駕車”上學。先學開鎖、上鎖，接下來是我坐在車上，象模象樣地雙手象征性地扶住把頭；父親雙手重疊在我的小手上掌握，掛上最小的擋，上身前傾、雙腳在后輪兩側(cè)跟著邁步，就這樣在自家庭院的鵝卵石小道上培訓我的駕駛技術(shù)。一天兩天……“六·一”到了，父母決定陪我到郊外去“實習”。早早的將摩托放進轎車后備箱，一路歡笑地到了郊外，找到一塊平坦的開闊地。父親把小摩托擺開，母親將我抱上駕駛位，然后父親帶著我慢慢地開了兩圈。這時，自以為已技術(shù)過硬的我，堅決要取消父親的“副駕駛”的職位，父母起先欲說服我不要著急單獨駕駛，經(jīng)不住我的“賴”加“威”，父母只好妥協(xié)，但仍不放心地父左母右地緊隨著走，為了證明技術(shù)非但過硬而且已超強，好高勁一上來就按捺不住自己，想通過加大油門，“甩開”父母的尾隨。誰知油門過大，摩托箭離弦般飛出去，我卻被結(jié)實地跌下摩托留在原地……

　　不知是被跌昏了還是被嚇暈了，醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院的病床上輸液；父母的這一場驚嚇非同小可……從那次以后，父親就為那摩托專門做了一個底座，將摩托供在底座上，宣布：摩托仍是我的，但只觀賞，不可以再“染指”。我不再鬧著要駕駛摩托，但時常守在摩托身邊。

　　暑假了，父親花了半天時間，用工具小心地將摩托的零件一一拆開，順溜擺滿了一院子。叮囑我不可以隨便將零件的位置調(diào)換。然后一邊用尺子量著，一邊在本子上記著；最后再將摩托復(fù)原、依然供在摩托的底座上，上鎖。

　　第二天，有工人送來好幾節(jié)上好的原木，父親也從街上提回來一套木工工具。緊接著，父親就在原木上比量著，按照記號進行鋸、刨、削……我沒問父親要做什么，只搬張小椅子乖乖地在一旁靜靜

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