在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的父愛也偉大作文，希望對大家有所幫助。
父愛也偉大作文1
一說起父母對你們的愛，大家一定紛紛說母親對我的愛是多么偉大，多么無私�？筛笎勰�？大家一定冷漠了父愛，雖然父愛沒有比母愛偉大、無私，但父愛卻不像母愛那么“驕傲”，它非�！爸t虛”。你發現了嗎？
有一次，姐姐放學回家，把腳踏車一“打”，安放在門口，便入門了。過不久，爸爸也回家，一看見姐姐的腳踏車，頓時想起了讓我學腳踏車。當時，我已經十二歲了，還不會騎腳踏車，每次媽媽或姑姑讓我去幫她們送東西，我總是推三阻四，總說：“讓姐姐去吧！路遠，她會騎腳踏車！”唉！就是這樣。如果要是我去送，可能要送上半個小時，回來便滿頭大汗、氣喘吁吁。讓姐姐去送，不到一刻，就回來了。爸爸馬上跑進門，對我說：“快來桂敏！爸爸教你騎腳踏車！”我一聽見學腳踏車，便興奮不已，歡呼大叫。這是我最害怕不讓的媽媽說：“不行，我堅持不行，孩子摔了怎么辦！”“都已經十二歲了還不會騎，你不覺得丟人嗎？我的孩子可不能輸給別人！”爸爸說。終于，媽媽還是壓抑不住我，便放下心來讓我學。我迫不及待地坐上腳踏車，眼睛一閉，享受著會騎腳踏車的感受，太棒了！爸爸上前握住我的手，對我說：“爸爸在你的后面，你不要害怕，眼睛向前望，學著在把腳放在踏板上�！闭f完，把手放在后車座上，用力的支撐著。我按照爸爸教我的方法把腳放在踏板上，用力的踩。咦！我盡然會踩兩圈，我高興極了！可爸爸說：“只會踩兩圈，真笨！”我當然不服輸，讓爸爸放開手，讓我自己來。爸爸一放開手，我就像一個還不會走路的小孩，踩一步，就摔一步。最后摔得全身淤青。那一刻，我總想要放棄，可爸爸就對我說：“這樣就要放棄，你也太丟你女孩的面子了吧！”當然，我不會。我繼續學，最后就摔成了全身淤青，叫苦不迭。學到了下午兩點，我終于學會了，我跳起來歡呼，而沒有對爸爸說聲謝謝，爸爸自己進去房間，當然她的心里也很為我高興。我反復多次練習，每一次要到馬路上去練，爸爸就說：“不可以，馬路上危險，車多，要是被撞了怎么辦！在小巷里練就行了。”我也只好按照爸爸的話去做。過不久，我就成了騎腳踏車能手，也能在馬路上騎了。
從爸爸的這些話、這些動作我深深的感受到父愛很偉大、無私。在這里我當然也要謝謝爸爸，謝謝你教我學騎腳踏車。
父愛也偉大作文2
愛，十分知悉；愛，百分貼切；愛，千分無私；愛，萬分偉大。
——題記
母愛，是陽光下那片綠葉，永遠襯托著花兒的美艷；
父愛，是土壤中那顆樹根，不息地為花兒汲取營養。
母愛是神圣的，父愛是神圣下無人理睬的托盤。同樣無私，同樣偉大，為何人們卻漸漸淡忘了他呢？
曾經有一位教授做過這樣一個實驗，一次，在他上課前，他向他的學生們提出這樣三個問題。第一個問題：“不知道自已生日的`同學請舉手�！睂W生們啞然，隨后，大家笑而不語，甚至有人覺得教授似乎提錯了問題。教授又接著問道：“誰知道自已母親的生日？”此時，只有30%的學生舉起了手，但大家仍笑容未歸，當教授問道：“誰又知道自已父親的生日？”頓時，教室內雅雀無聲，有的學生閉著眼似乎在回想，有的望著窗外被風拂動的樹枝，有的低頭在沉思？教室里異常的安靜，似乎掉根針都聽得見。
與母親同行，父愛總是沉默，并且喜歡面帶嚴肅。但為大多與我同者，對于父愛，并不理解，并不知道，面具后的父愛也是如同母愛一般對我們無微不至。
周未是清明節，所以，連放三天假，同學們都在教室歡呼雀悅，有擁抱的，有說笑的，有擊掌的……。由于我過分地激動，釋放了壓抑在內心長久渴望“自由”的心情，為能夠多一點“自由”，稀里糊涂地將手劈在了課桌桌面上了，“噢！”痛的我“咆哮”，大家不約而同地望著我，為了婉轉這一尷尬的局面，我只好忍著疼痛對大家笑答道：“繼續，繼續。”于是又恢復了先前氣氛。
下午放學回到家，我的手痛的連筷子都拿不住了。一向很細心的母親見這這樣，敢緊拉上我去解放軍538醫院做X光射線檢查。經過診斷—小指掌骨骨折。從治療室出來，母親見我手上纏著厚厚的繃帶，心疼地噓寒問暖，而在一旁的父親只顧問我骨折的原因，我沒好氣地告訴了他，覺得他似乎對我的手一點也不在乎。而他則裝出苦無其事的樣子說：“吃一塹，長一智！記住你的行為是對你哪一方面有益，是學習？身體？好好想想。”在一旁的人們都聽得出，這是一個作為父親的在看到兒子傷勢并無大礙之后的欣慰和對孩子今后要注意愛護自已的鄭重叮囑……。可當時的我，并不能理解。試想父親他不愛自已了嗎？不是，是他愛的更理智，更博大一些，所以，讓我找不到細微。
是啊，有誰能真正從心底里認可這些“愛？”特別是今天的我們，一直在這種愛的陽光下沐浴成長的我們，只會享受、索取，卻沒有去感悟和付出。
要知道，父愛與母愛同樣偉大。
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