在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的分享之美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享之美作文1
下午的品生課真令人期待，因為同學們都會帶上媽媽們精心準備的拿手菜來分享。由于天氣炎熱，我中午又在午托班，不方便帶。不過，很感謝午托班的老師，她也幫我準備了一份貢丸，非常感謝!香噴噴的，十分美味!
一進教室，一陣陣的香味撲鼻而來，看著同學們桌上一份份的美食，真想馬上就能嘗一口，哈哈。吳老師來了，聽到她說“好香啊!”同學們都趕緊跑到老師面前介紹自己的美食。看我們急不可待的樣子，吳老師宣布美食分享會開始咯~
由于教室里比較擁擠，吳老師就讓我們到操場上去。同學們席地而坐，開始品嘗起美食，這個挑一樣嘗嘗，那個挑一樣嘗嘗，吃得不亦樂乎。各式各樣的'美味很快把我們的小肚子填飽了，可是眼睛卻還不肯放過未嘗到的美食呢!
快樂的時光總是過得特別快，下課鈴聲響起了，我們趕緊打掃“戰場”，帶走所有的垃圾。感謝老師的精心安排，讓我們度過了一個難忘的美食品嘗會，人多吃東西特別有味道，感覺東西也特別好吃呢!期待下一次!
分享之美作文2
分享，是人們在生活中必不可缺的一項環節。而分擔，則是必不可缺的美德。
在科技發達的今天，你每天都在以不同的形式分享著。發一個說說，分享你所遇的樂事趣聞；發一個表情，表達你內心的歡樂；與朋友聊天，回憶自己童年的幼稚、純真；與同學探討在課堂上的攻克了的難題……分享無處不在，無時不在，分享之美，也表現地淋漓盡致。
分享之美，不在于它能讓更多的人知道你的快樂，而在于你分享的同時收獲了更多的快樂。分享在英語中的'化身是“share”，分享事、物、情感，所以分享的對象不僅是開心的事，也可以是悲傷的事，這樣你的痛苦說出來后，不悅就業隨著分享而減輕了，從而得到安慰、關心，哪怕是批評，也會覺得心中舒坦了許多。這才是分享之美所賜予的，真正的美麗，比傳說中的靈丹妙藥效果要強一百倍呢！
分享能收獲快樂，減輕痛苦。而分擔呢？它可是不一樣的“分享”，因為只有分享，而不去分擔，那可不是個正確的做法。有分享必有分擔，無分擔，你的痛苦又向誰傾訴呢？
為何人們常常將繁重的事物比作擔子了？為何古代的先輩們要教育我們，要懂得承擔呢？
分擔帶來的雖然不是快樂，但當你為他分擔了痛苦后，你就會懂得，原來看到他人快樂也是同樣的快樂，因為快樂的途徑不只是分享。
為何太守歐陽修與賓客游醉翁亭而樂？因為大自然向他分享了美景，賓客們向他分享了自己的開心事跡，當重要的是賓客們也分擔了太守那份淡淡的憂愁與失意，分享之美，分擔之樂，在此毫無保留地體現出來。
分享是一種層次，而凌駕于這個層次之上的分擔便是達到了一種境界。不論你的分享出于何意，都是營造出了一種高尚的美麗。而你的分擔則會替這個世界減輕一些負擔，撐開那灰蒙蒙的天，讓金色的燦爛灑滿這整個世界。若這個世界沉浸在美的分享、痛的分擔中，那么，黎明的曙光江蘇多么的燦爛無暇，美不勝收�。�
分享之美，分享之中有分擔，分擔之樂，樂在其中有分享，讓我們盡情的分享，追逐分擔吧！ 這個世界會因此而充滿美和樂。
分享之美作文3
萬籟俱寂，風過無痕，正如巴特爾說過的一句話；“太陽的睿智，在于把光明贈給月亮，月亮的聰穎，在于將余暉同星星分享”。
分享是一種美，一種美的極致演繹。在小羽的創業故事里，在面對專利的盜用，侵犯了他的利益時，小羽采取的并不是去阻止他們，而是敞開心懷同他們分享自己所學到的工藝，分享所得到的經驗。他突然成了帶頭人，把他的.新式花茶產業的規模做的越來越大。分享需要一個博大的胸襟，高遠的眼見。分享可以不摻雜任何私心，而是和他的團隊一同奮斗，溝通交流，得到共贏。
這是一個大浪淘沙、人才濟濟的時代！這是一個年輕人缺乏積累、缺乏經驗、缺乏共進的時代。我們的資歷尚淺，而又各自為路。假如你是一只雄獅，你會去分享，你一定會覺得團隊的力量勝于個人，炬火的傳遞，薪火依然越燃越旺，與他人分享，真誠的付出，不一樣的回報。我們還年輕，不要吝嗇。正如“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的�！笔澜绲穆罚强咳俗叱鰜淼�。世界是我們的，需要我們自身努力去改造，分享則是第一步，讓世界真正變成我們的。
一個能分享的人，必定不是心胸逼仄的人，一個能分享的人，必定人生過的豐沛而開心。分享并不代表你的會的東西減少了，反而是增多了你的理解，你得到了雙份。分享是一種美亦是一種力量！
- 相關推薦
【分享之美作文】相關文章：
作文：真正的美是心靈之美01-28
作文和諧之美01-28
誠信之美-作文08-21
苦難之美精選作文08-18
作文：香港之美08-21
作文：水之美01-28
作文：告別之美01-27
西湖之“美”作文11-24
細節之美01-28
自然之美01-28