在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膽嵟淖魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
有沒有因?yàn)閼嵟绞ダ碇亲隽俗屪约鹤坊谀暗氖�，有沒有對無辜的人發(fā)過你那該死的脾氣，有沒有嘗試著去控制自己的怒氣，而不是讓那肝火侵占你的內(nèi)心？能夠控制自己情緒的人才是能做到忍無可忍仍能再忍，能夠應(yīng)對生活中的各種不滿和困難。人活在人世上，總有各種各樣的不順，人總不能一碰就著，我們要學(xué)著在這種復(fù)雜的紅塵控制自己的情緒，控制自己，不要輕易動(dòng)怒。
另外，世上沒有那個(gè)人就是本應(yīng)該承受你的怒氣的，你的父母不是，你的朋友不是，你的愛人也不是，父母將你養(yǎng)育成人，付出了太多，我們回報(bào)的不應(yīng)該是怒氣，而是孝，朋友為你兩肋插刀，盡心竭力幫你度過困難，而你不能忘恩負(fù)義將自己的不順歸結(jié)于朋友，我們應(yīng)該行之于義，愛人，是伴你走完后半生的重要的人，他陪你體會(huì)人生百味，酸甜苦辣后還要承受你的憤怒，你覺得這樣公平嗎？有人說過，只有那些一事無成的人才會(huì)對別人隨意發(fā)泄自己的情緒，因?yàn)檫@是一種無能的表現(xiàn)，所以，你想成為那種無能的人嗎？不想，那就學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓自己成為一個(gè)情緒自律的人，這將會(huì)使你向成功更進(jìn)一步。
憤怒的作文 篇2
你們知道嗎？今晚的雨有多大。
我想現(xiàn)在有的農(nóng)民伯伯都怕了，因?yàn)檫@雨下的太嚴(yán)肅，風(fēng)吹得太認(rèn)真莊，稼被吹毀了，樹被吹倒了。
還有一件有趣的事，我爸爸的轎車差點(diǎn)被樹倒下來給砸了，只差一線距離。
在晚上雨突然憤怒的襲擊大陸，幸好大陸媽媽把雨勸了下來，這才保住了我們不受憤怒的風(fēng)雨夾擊，但卻不是所有的人。
雖然風(fēng)雨不那么嚴(yán)肅，不那么認(rèn)真。但是依然在吹在下。“風(fēng)你快停下來，雨你也快回去休息好不好？”我用懇切的目光看著風(fēng)雨。
“你以為你是誰要不是‘陸媽媽’我不這么�！憋L(fēng)雨異口同聲地說。我又用焦急的語氣說：“求你們了，你。。。你看那洪水，那泥石流，那。讓無辜的人流離失所你們下的心嗎？”“我告訴你們?nèi)祟悰]有我你們還能生存嗎？現(xiàn)在就嫌棄我！”雨憤怒的說。這時(shí)，地球媽媽說話了“你們這小子我可沒有讓你們玩這么久想挨打嗎？”說完風(fēng)雨就不見了，丟下一話“我們錯(cuò)了，下次不敢了！”
之后地球媽媽表揚(yáng)了我，就走了。
從此風(fēng)雨再也不頑皮了，‘大家’過上了幸福生活！
憤怒的作文 篇3
記得那一天，我真正的憤怒了!
記得是一個(gè)星期六，天氣很晴朗，天上的白云慢慢飄，我小區(qū)慢慢地玩著電動(dòng)小汽車，我可真開心，不由自主地哼起了小調(diào)。突然，來了一個(gè)小孩子，差不多是七八歲。他的眼睛撲閃撲閃的，看著我的小汽車“垂涎三尺”。我看，他很想玩，便向他打了個(gè)招呼，“你好!”他也向我問候道，我把“雷霆號”開來開去，先來了個(gè)“神龍擺尾”，又來了一個(gè)“劍鯊尋行”，他的心可“饞”了!我便很友好的借給他玩。
他高興得一蹦三尺高!他拿著我的遙控器把我的方程式賽車—“雷霆號”開到東開到西，沖過了一個(gè)小坡，突然，有一個(gè)大石頭在正前方，我急忙大喊：“快停呀!快停呀!”我本以為他會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，可是他卻讓賽車一下子撞到了那一塊石頭上，我的小車車頭上有了一塊白印子，我當(dāng)場火冒三丈!可是他卻不以為然，還小聲嘀咕：“有什么嗎?”就在這時(shí)，又發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事!那一邊，有一個(gè)人在玩水槍，一下噴到了我的.腳上，那些人全在笑，因?yàn)槲业男訚窳?當(dāng)場的我像一只怒吼的獅王!一下子沖到了那個(gè)人面前，抓住了他的衣領(lǐng)，往后一推，他朝我瞪了一眼，就以飛毛腿的速度跑了。
真是讓人氣憤，那個(gè)開著車子的人也跑了，我氣不打一處來，抓起一片樹葉就把他撕得粉碎!葉子似乎在對我說：我是無辜的，我是無辜的，我是無辜的……可我的心情還是沒有平息……
我這一次可是真正的憤怒了!
憤怒的作文 篇4
暑假的一個(gè)晚上，天氣清朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這樣好的天氣帶動(dòng)了我游玩的興趣，所以我決定到市民廣場賞荷花。
我一路隨著涼風(fēng)，看著夜景，感到夜里的椒江是如此繁華、熱鬧，小孩大人自由自在，都在忙著自己的事兒，這時(shí)，空中幾只合鴿子飛過，孩子們一直追它們到湖邊，我不知不覺地走上了荷花池的橋上，荷花池邊坐滿了納涼的人，我看著荷花，聞著荷花的清香，大家都輕輕地討論著，生怕破壞這幅美麗的圖畫，突然從邊上走來幾個(gè)人，他們大喊大叫，東指西點(diǎn)，所有人都把目光轉(zhuǎn)向了他們，他們好像沒看見，接下來的一幕讓大家極為震驚，他們的兩個(gè)小孩子嚷著要荷花，他們的爸爸說：“好好好，讓爸爸給你們摘！”我以為他只是哄小孩，想不到他真的摘了起來，邊上的人都對他指指點(diǎn)點(diǎn)，有的握緊拳頭，可是敢怒不敢言，有的想沖上去要說法，可又不想惹麻煩，我掃視了一下周圍的人，他們在人群中格外突出，何況他們還帶著孩子，留給了孩子不好的教育，我實(shí)在看不下去了，不管三七二十一，沖上去制止，“你怎么可以這樣呢？荷花是大家欣賞的，怎么可以一個(gè)人帶回家看呢？”我說，“要是大家像你這樣，你一朵我一朵，荷花池不是變成荷葉池了嗎？”大家都指責(zé)他：“小孩子說得對，他真沒有人性！”“是是是”！“他沒有教養(yǎng)呢！”“他……”終于，那人臉發(fā)紅了，像一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的小偷一樣灰溜溜地走了。
這件事令我終生難忘，大家在社會(huì)中碰到這種人，一定要站出來指責(zé)，沒什么大不了，另外，大家千萬不要學(xué)他，我們要多做奉獻(xiàn)，少索取，給別人帶去歡樂。
憤怒的作文 篇5
在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時(shí)，班上有些調(diào)皮搗蛋的男生，幫我取了一個(gè)難聽的綽號：“水溝”，平時(shí)我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因?yàn)橛袔讉�(gè)女生故意叫我的那個(gè)綽號，還用那個(gè)綽號辱罵我，所以我很憤怒，當(dāng)下我直接和她們說：“請你們不要再用這個(gè)綽號叫我了�！笨墒�，他們并沒有將我的話聽進(jìn)去，繼續(xù)開我的玩笑，這下我的火山爆發(fā)了，我回到班上時(shí)，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個(gè)水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個(gè)水溝還不如的人嗎?”老實(shí)說，當(dāng)下我完全想都沒想，就破口大罵，因?yàn)槲业淖宰鹦囊呀?jīng)受創(chuàng)了，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會(huì)再用這個(gè)綽號了，可是身為導(dǎo)火線的那幾個(gè)女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時(shí)候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時(shí)，有個(gè)女生把我?guī)У揭慌裕屛液煤贸领o一下自己，并且安慰我，在那個(gè)時(shí)候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。
到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復(fù)，但是經(jīng)過一個(gè)晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔(dān)心的一個(gè)重點(diǎn)，我以緊張的心情和他們說話，原本我以為她們會(huì)很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時(shí)沒有什么不同，依舊是那個(gè)和善的樣子�，F(xiàn)在已經(jīng)過了快半年了，我們的友情并沒有受到當(dāng)時(shí)的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。
經(jīng)過這次事件，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人正在憤怒的時(shí)候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因?yàn)橹挥行钠綒夂偷臅r(shí)候，才有可能想出解決事情的方法，一個(gè)人如果無法平靜自己的情緒，那么那個(gè)人便永遠(yuǎn)都不會(huì)有穩(wěn)固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。
有一句話說：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋。”人的憤怒是一時(shí)，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調(diào)適一下，便會(huì)回復(fù)正常的自己，因此如果每一個(gè)人憤怒的時(shí)候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個(gè)世界就不會(huì)有那么多仇恨。
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