在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的憤怒與惋惜作文，希望能夠幫助到大家。
憤怒與惋惜作文1
讀了《圓明園的毀滅》，我感到無比的憤怒。
昔日的圓明園是那樣的金碧輝煌、那樣的美麗，它是世界上最大的博物館、藝術館。
在1860年，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把能拿走的，統統掠走。拿不走的，就用大車或牲口運走。實在拿不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，三千名侵略者奉命在園內放大火連燒了三天三夜，這讓我感到憤怒，這兩個強盜把我們古代人民的結晶都給毀于一旦了�，F在我們只能去想象這一個美好的景象。
還記得前些年香港拍賣會嗎？在拍賣會上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭嗎？那就是圓明園里噴水泉里的十二生肖中的銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭，中國有關方面花費了數千萬元才買回了這三件國寶，這本是我們中國的國寶，按理來說，我們應當拿回來，這是侵略者的罪惡，讓我感到了惋惜。
讀了這篇文章后，讓我感到了：這些侵略者是非�？珊薜�，他們毀掉了我們的圓明園，是不能讓他們進入我們的國土，來欺負我們，是不可繞過他們的。
今天，我們的中國強大了！不會再讓別的國家欺凌我們的國家了，將不再是“東亞病夫”了，我們要好好學習，長大了，我們用自己學過的知識來服務祖國、報答祖國，讓我們的中國變得更加強大吧！
憤怒與惋惜作文2
——讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園是我國藝術的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當時的中國難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當時是建了又擴，擴了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，贊嘆它的美麗，可是現在呢，只留下斷壁殘垣，能看出些什么呢？只能留給后人無盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結晶啊！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”
當然，我們也應該反思。就是由于我們當時的'清朝政府的腐 敗和無能、國家的落后，造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理：落后就要挨打，只有國家民族強盛了，我們的國家和民族才會受到他國的尊重。
憤怒與惋惜作文3
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。
圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。現在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶�。�
這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會。在拍賣會上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關方面花費了數千萬元的高價，從拍賣市場買回了這三件國寶。這本來就是中國人的東西，我們理應拿回來，現在我們卻用了昂貴的代價才買回來，這都是侵略者的罪惡。
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。
憤怒與惋惜作文4
金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧的“買賣街”，讓人流連忘返的中外風景名勝、田園風光——圓明園昔日的風采不復存在！
這都“歸功于”1860年10月6日英法聯軍入侵北京，這幫強盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華于一身圓明園化為灰燼！
這幫可惡的強盜！
憤怒惋惜之余，不盡追問：為什么英法聯軍敢在我們的國土上大發xx、肆意掠奪呢？為什么中國人沒能制止呢？答案只有一個：那就是當時的清朝政府太無能軟弱，弱到任人宰割也無能為力。只能眼睜睜地看著這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。
后來的八國聯軍洗劫北京城、日本侵占中國，都是因為中國太弱、太弱！
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，……”我們要化憤怒惋惜為前進的力量，發奮讀書，學好本領，長大后為祖國效勞，讓我們中國屹立于世界強國之列！同學們，加油吧！
