在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的遺失的風(fēng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遺失的風(fēng)作文1
誰也說不清楚時間到底是摧枯拉朽還是默默無聲，它牽著你絆著你，總先你一步。它在我們之間輕巧地轉(zhuǎn)了個身，空間也尾隨其后。
在安靜的街道旁，與久未謀面的好友終于相逢，我們一起走啊走，走累了，便輕輕地靠在一起，然后彼此都不說話了。先前很多想要說的話都打底了，我們都累了。可是當(dāng)我們緊緊地靠在一起時，往事卻又紛紛地涌現(xiàn)出來，它們迷散在四周。我隱約嗅到他身上熟悉卻又陌生的味道。有多少時光曾在這味道里穿流！沉默肆無忌憚地張牙舞爪，稀疏的人影從我們身旁晃過。我們真的希望時間可以停留在這一刻，這樣的空間才會讓我們永遠(yuǎn)彼此相依。
誰也不知道幸福會不會在那一刻悄然停下，可是我們似乎都察覺到了它的來臨，都想抓住它不讓它離開，就像我們想把對方留在身邊一樣。可是我們仿佛真切的看到它倏忽消失了。惶恐隨之而來，黑布般蒙住了我們的眼睛。我們心里的掙扎變成了不會時宜的閑聊。我知道我們都在偷偷伸手阻擋幸福的漸行漸遠(yuǎn)，卻力不從心。兩顆心之間的距離，不是我們可以把握的。
回去的路上，我們繼續(xù)說著一些無關(guān)緊要的話，放肆的笑此時彼伏，風(fēng)夾雜著些許失落，嗖嗖的疾跑著，吹亂了我們的頭發(fā)。然后我們開始指著對方的頭發(fā)互相取笑，眉梢眼角都是笑，很甜卻有些不自然，好象我們在這一刻都成了演員，把所有的感情都投入到角色里，卻仍然顯得不真實。突然明白，我們都忘了找回曾經(jīng)最真實的.自己。終于，我們像受了什么刺激一樣，靜默下去，笑傾刻在嘴角凝固，有些尷尬。我們都不經(jīng)意的想起的事情，咔咔的裂縫被風(fēng)撞開，我們看到了彼此遠(yuǎn)離的時光，無措極了。
我們踏著夕陽，在海邊，走向天空的背面，柔軟的沙灘上，留下深深淺淺的腳印。海輕輕的漫上來，漫過生命的沙灘，卻退得那么急，把記憶一卷而去，山依舊，樹依舊，腳下已不是昨日的水流。時間繼續(xù)流，我們沿著各自的路線漸行漸遠(yuǎn)，身后，是兩道模糊的輪廓，心中，是我們的四道深深的腳印，雖然一切都會有盡頭，但我堅信，總得有些什么會永垂不朽。
遺失的風(fēng)作文2
漫步林間，這里的一切還是那樣熟悉，只是心里空空蕩蕩，沒了依附。盡力用眼球去搜尋曾經(jīng)的影子。才發(fā)現(xiàn)它已如此遙遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過潮濕的面頰。我的思緒開始變得冗長。以前的點點滴滴在林間蔓延開來。
石椅那時承載著我的夢。很多次，我和小娟都對著它許愿，小女孩之間的秘密也在這里互相訴說。在它周圍嬉戲打鬧。有時也會在上面小憩。只是時光一去不復(fù)返，那里已沒有我的氣息。
“草很優(yōu)雅，花很妖嬈。”這是我和小娟對花草的評價。她喜歡花，因為那像她。學(xué)舞蹈的她總是把自己打扮得美麗動人。每次到這里她都會為我秀上一段舞蹈。我不懂她的舞蹈，卻懂她的心。
樹木搖曳，是我們的青春風(fēng)鈴。樹上有很多人愛情的見證，而我只留下了友情。一長串的.手掌和腳印還在這里，在那些山盟海誓中顯得格格不入。上面被人寫了一段話：如果沒有離別，我們怎會得到重逢；如果沒有離別，我們又怎么記憶；如果……我不知道后面寫了什么。那上面被人用石灰蓋住了。也不懂這段話代表什么。只是突然覺得這很阿q。我一直都在回避著什么。但是我只能在這里尋找痕跡。我最剴切的表露已化做流沙逝去，而我還在原地追尋。哪怕遍體鱗傷，漏掉現(xiàn)在，也不懂回頭。
當(dāng)時間再一次輪回到聒噪的蟬鳴時，分別的日子到了。他們不知去向，我還是同往常一樣。只是我做夢都未曾想到會有如此大的變故。我越來越覺得壓抑，對什么事都無法集中精神，融不進(jìn)集體，沉溺在空虛中。表面的滿不在乎掩飾不了內(nèi)心的疼痛。我真的疲了，累了，倦了，痛了，怕了。那就逃吧！可又能逃到哪里。夜長了，夢也碎了。拖著傷痕累累的身體在這里哭泣。喜歡把以前的記憶揉成碎片，再漫漫咀嚼到心痛。
只是兩輛接站的列車，卻讓我經(jīng)歷了從天堂到地獄的跌落。我遺失了那份美好，又迷戀它的氣息。站在這里，我想我該離開了。
遺失的風(fēng)作文3
指縫太寬，幸福太窄，幸福總是在指縫中悄悄的溜走
假期和平時要好的朋友一起去公園散步，美麗的風(fēng)景讓我們把所有的不開心都拋在腦后，不知不覺，MP5的歌曲快進(jìn)到了《下一個天亮》我不知不覺笑了，“時間可以抹去我的棱角，有些堅持卻永遠(yuǎn)抹不掉。”，眼淚不知不覺的順著臉龐流了下來，鵬沒有說什么，只是輕輕的拍拍我的肩膀，我們一起在岸邊眺望著遠(yuǎn)處的海天一線，腳下的海水在腳下打起了一朵朵的浪花，涼涼的。
朋友首先打破沉默。給你講一個故事吧……
男孩和女孩一起長大，后來便相愛了，女孩是學(xué)舞蹈的，很好看。男孩是打籃球的，她們在一起很幸福，一旦戀愛便會影響學(xué)習(xí)，兩個人的學(xué)習(xí)下降了很多，女孩的爸媽知道后，給女孩轉(zhuǎn)了學(xué)，男孩知道后想瘋了一樣到處尋找女孩，后來知道女孩在縣城念書，在家里拿了一些錢便到了縣城找女孩，人海茫茫，男孩在一次次的失敗后放棄了，回到家里后邊墮落了，打架，抽煙喝酒，男孩的班主任看在眼里疼在心里，曾經(jīng)的驕傲難道真的.就要這樣墮落嗎?
一天晚上男孩的爸媽找到男孩的班主任，原來男孩已經(jīng)好多天沒有回家了，男孩的班主任和男孩的爸媽到處找男孩，終于在一山頂找到頹廢的男孩，男孩的老班坐在男孩得身邊什么也沒說只是陪男孩看著山腳下的縣城。男孩在沉默了好久后輕輕的哭起來，男孩的班主任輕輕的拍拍男孩的肩膀“如果連自己愛的女人的未來都沒有辦法保證。又有什么資格愛她呢，孩子努力吧，去證明給他爸媽看，你能給她們女兒一個美好的未來。”男孩撲到班主任的懷里，像個孩子一樣的哭著，努力的點著頭。
十年后
男孩經(jīng)過努力已經(jīng)成為一家廣告公司的風(fēng)云人物，成功的事業(yè)，優(yōu)越的生活，讓男孩終于娶到了自己心愛的女人，在雙方父母和班主任的見證下，男孩將戒指緊緊地套在女孩的中指上。
故事講完了，我看著朋友臉上幸福的樣子，嘴角也輕輕的翹起，是啊，我們還太小，還承諾不起某某的未來，現(xiàn)在的承諾就像沙做成的城堡，風(fēng)一吹就散了。等下一個天亮把偷拍我看海的照片送我好嗎，我喜歡我飛舞的頭發(fā)，和飄著雨還是眺望的眼光。
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