在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的那一天的風，真暖作文，希望能夠幫助到大家。
行走于人生長河，我們感受著來自生活的海灣吹來的風，或溫暖，或和煦，或嚴酷……
那是星期五的下午，地理老師教給我和另外一位同學一個任務，希望我們把最新考試的那套卷子整理一下，統(tǒng)計分數再發(fā)下去。
我和小琪滿口答應著，認真地統(tǒng)計分數。可后面兩節(jié)課舉行了其他的考試，時間一分一秒地流逝，不一會兒就挨到了放學。
我也加緊了速度，這時，小琪忽然對我說自己家里有點事，需要先離開。我爽快地同意了。可誰知，當我再次回過頭來整理試卷時，卻發(fā)現張數不夠，原本有五十二張，再一數，竟然只有四十多張。我一下子慌了神，再仔細熟了好幾遍都是如此。再抬頭一看，窗外不知道何時已經變了天，層層烏云聚攏在一團，似乎還有肆虐的風聲吹過耳畔。
這時，地理老師已經來到了教室，聽說了情況，不免嗔怪我：“好好的試卷怎么會少了這么多？你們怎么登記的？”說完，生氣地拿著卷子走了。
我聽著那話語，無數的委屈與難受像針一樣狠狠刺在心間，仿佛心臟被一股力量狠狠揪住。我的耳畔只回響著老師最后的一句話：“卷子必須找到，自己想辦法補救。不然別的同學怎么辦。”
我頭腦一下子發(fā)翁，在同學們赤裸的注視下，死命低著頭，咬著牙嘴唇，背著書包沖出教室。此時，校園內正刮著強風，吹動得校園內的樹葉嘩嘩作響，梧桐葉子被無情地打落在地。
“怎么走這么快啊？我去辦公室拿了本子就找不到你了。”她像一只可愛的考拉一般，黏人地纏上我的手臂，緊緊握住我略微冰涼的`手。“沒事，多大點事兒啊，明天我們問問小琪，說不定她不小心把卷子帶進自己書包了呢。實在不行，我陪著你找。”她清澈的雙眼放出炯炯的光芒，透露著堅定和自信。看著她用纖細的手臂拍著自己胸脯保證的樣子，我不禁展露笑顏。
她看著我笑了，竟也彎著美顏跟著我一同笑起來。“所以啊，真的沒事兒，你看，我剛剛去辦公室拿本子還被老師罵了，你知道她說什么嗎？”琳琳夸張地比出要窒息的動作。我問：“她說什么了？”“老師說我的字簡直是五馬分尸了！”說著，嘟著嘴，看著可委屈了。
我的煩悶頓時一掃而光，反倒全心全意安慰起她來了。原來，那看似脆弱的心，真的會因為一點點的在意和溫暖重新回溫；再大的事兒，都會在愛與安慰下變得不值一提。
于是，我們倆手拉著手，開著玩笑，說著開心的事，走在夕陽余暉下的小街上……
耳邊，還是有風拂過，卻不再似之前那樣刺耳與難受，這陣風，拂過了我的心上，帶給我滿滿的溫暖和力量……
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