在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的那一陣風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一陣風(fēng)作文1
自然界里，誰是最自由的呢?
也許是它。她穿梭于四季之中，輕輕的來，輕輕的去，它就是——風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不急不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，飽含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，夾雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的'號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世界所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆，審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩!
那一陣風(fēng)作文2
“嘩，嘩嘩……”海面上雨急浪吼，雪白的浪花漫天卷地，仿佛在演奏一段優(yōu)美的樂曲，它的幕后操縱者是誰呢？……是風(fēng)！
風(fēng)是“千面女郎”。她時(shí)而溫柔，里面暴躁。
稻田里，平靜的麥浪，豎立在陽光下，像一位位筆直的哨兵。只見風(fēng)姑娘的手輕輕地?fù)崦^他們的頭，稻田立刻金浪翻滾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像金色的地毯鋪在上面，隨著風(fēng)姑娘的手，金色的地毯在緩慢地飄動(dòng)著，真是美不勝收。
樹林里，風(fēng)姑娘飛快地掠過，不知施展了什么魔法，頓時(shí)，滿樹的楓葉，齊刷刷地飄落，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，大地一片金黃。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
山坡上的蒲公英，灰蒙蒙地一片，一陣微風(fēng)襲來，一個(gè)個(gè)“小傘兵”在風(fēng)中顫動(dòng)著、掙脫著。風(fēng)越來越大了，“小傘兵”忽然間飛了起來，環(huán)繞著山，徐徐降落，眨眼間，給山峰穿上了一件樸實(shí)的晚禮服。
風(fēng)也有暴躁的一面。狂風(fēng)大作時(shí)，海面上的小船在風(fēng)浪中無力地飄浮著，一不小心就會(huì)被吞沒。麥子被吹折了腰，樹木被刮的東歪西斜，樹葉漫天飛舞，大地一片狼藉。蒲公英被連根拔起，“小傘兵”們來不及降落就被帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
風(fēng)真是一個(gè)讓人既愛又怕的“千面女郎”。
那一陣風(fēng)作文3
風(fēng)，它會(huì)忽而粗獷豪放；忽而輕柔婉約；忽而狂妄熾烈；忽而冷酷無情；忽而神秘莫測；忽而親近相知……這就是風(fēng)的序曲。
春天，風(fēng)會(huì)輕柔婉約。它會(huì)去吹小女孩的頭發(fā)，睫毛，雙唇；它去會(huì)吹剛剛抽出新芽的柳條，枝條；它會(huì)去吹含苞欲放的桃花，迎春花……它是平易近人的。
夏天，風(fēng)會(huì)狂妄熾烈。它會(huì)去吹小朋友的臉頰，讓小朋友們感覺熱乎乎的；它會(huì)去吹高高的山峰，使山峰上暖風(fēng)習(xí)習(xí)；它會(huì)去吹正午的時(shí)間，就在正午的時(shí)候，一切都覺得是炎熱的……它是炎熱的。
秋天，風(fēng)會(huì)神秘莫測。它會(huì)去吹樹上的枯葉，盡快幫樹媽媽換上新裝；它會(huì)去吹地上的落葉，幫清潔工打掃地面；它會(huì)去吹天上的朵朵白云，讓小朋友去看不同的云彩……它是助人快樂的。
冬天，風(fēng)會(huì)冷酷無情。它會(huì)去吹潔白無瑕的雪花，讓它拂拂揚(yáng)揚(yáng)；它會(huì)去吹那一顆顆的細(xì)碎物體，讓它飄飄飛舞；它會(huì)去吹那一粒粒的細(xì)碎物體，讓它散落得到處都是……它是豪放又十分可愛的。
風(fēng)，它會(huì)忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來；忽而肅穆莊重；忽而姿勢放浪；忽而如幻的黃昏；忽而卻又如那夢的黎明。
在春天，你會(huì)用那優(yōu)雅動(dòng)人的鋼琴來演奏；在夏天，你會(huì)用那震耳欲聾的大鼓來演奏；在秋天，你會(huì)用那如夢如幻的提琴來演奏；在冬天，你會(huì)用那清素淡雅的竹笛來演奏。
那一陣風(fēng)作文4
風(fēng)，吹響了樹，吹醒了花，吹綠了草，送來了一絲清新，卻掠走了我的夢……
筆，在手中不停地轉(zhuǎn)著，我想：要怎么做吶？于是我便胡思亂想起來。
人生下來是為了什么呢？為了每天走同一天路上學(xué)，聽同一個(gè)老師重復(fù)地說著同樣的話，寫同一樣的作業(yè)，聽同一首歌，想同一件事，犯同一個(gè)錯(cuò)……是這樣的嗎？我突然發(fā)現(xiàn)自己每天都在做著差不多的事，我納悶，為什么呢？我記得媽媽說過一句話：“人生是件很有趣的事。”或許我們會(huì)笑會(huì)哭，但哭過笑過還是一樣的過，那一樣會(huì)成為我們的歷史。對(duì)呀，為什么不試一下走另一條路上學(xué)，聽另一首歌，做另一件事呢？人生人生，不就是讓人主宰的生命嗎？你可以樂觀去面對(duì)人生，當(dāng)然，也可以選擇悲觀的去面對(duì)，但是，不管你怎么去面對(duì)，還是一樣要演繹完這一段人生。
我豁然開朗。其實(shí)，上帝把你留下來，就是因?yàn)槟憧梢粤钸@個(gè)世界更精彩。不管它是粗糙地捏造了你，還是把你刻畫得很精致，他還是給了你一個(gè)機(jī)會(huì)，去自己創(chuàng)造自己的'機(jī)會(huì)。想到這，我忍不住笑了起來，我給自己出了一個(gè)本以為很無奈的問題，然后自己又解決了，這思考能力也是上帝格給的嗎？還是我的本能呢？無論如何，我可不能讓它白白荒廢掉，我要讓他好好地繪畫我的青春。
風(fēng)，繼續(xù)吹著，吹走的夢，又回來了……
那一陣風(fēng)作文5
“呼呼呼。”這聲音是春姑娘在呼喚我們呢！
小動(dòng)物們打著哈欠，緩緩的醒過來了；柳樹姐姐一醒，就急著梳頭，手忙腳亂的，結(jié)果，頭發(fā)沒梳成，反而到處亂飄。那是春姑娘送給柳樹的見面禮呢！瞬間，百花齊放，鳥兒們高聲歡唱，動(dòng)物們翩翩起舞，春姑娘也高興的加入了這只有趣的隊(duì)伍里，整個(gè)春天，充滿生機(jī)。
當(dāng)人們吃著冰淇淋還喊熱時(shí)，當(dāng)小狗吐著舌頭散熱氣時(shí)，一陣涼爽的風(fēng)吹過來，就好比人們?cè)诤诎抵校吹搅艘唤z希望。沒錯(cuò)，她就是夏風(fēng)。夏風(fēng)喜歡幫助別人吹散圍繞在別人身上的熱氣。可是，她每天都有好多作業(yè)要做，所以經(jīng)常在我們熱的時(shí)候，不能及時(shí)的趕來。
果子熟了，果園里五彩斑斕。“撲通。”一個(gè)果子掉到了地上，原來是秋娃娃的惡作劇啊！真是個(gè)可愛的小家伙。“撲通、撲通。”怎么又掉了呢？原來，秋娃娃是個(gè)吃貨大王，看見美味可口的果子，口水當(dāng)然會(huì)直勾勾的從嘴里像瀑布似的往下流啦！
大地上，一片雪白，沒有一點(diǎn)兒色彩。可在這單調(diào)的、白茫茫的世界上，孩子們可高興了：各個(gè)兒套著小棉襖，帶著小手套，穿著小棉鞋；小手凍得通紅，卻玩的不亦樂乎。冬天，是孩子們的歡樂天地！一陣刺骨的寒風(fēng)匆匆走過，大伙兒都不禁倒吸了口冷氣，身體顫抖了一下，隨即又恢復(fù)了正常。
這就是風(fēng)的“四大家族”！
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