在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的分別的那一刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分別的那一刻作文1
那一刻是悲傷的，我失去了相處六年的同學們；那一刻又是充滿期待的，期待著與他們再次相遇；同樣那一刻又是新的開始，我將開啟新的生活
那天是去年夏天，我任然記得那是七月份的一天，一年之中最熱的時候，那時整個年級兩百余人全部到齊，幾乎坐滿了整個多功能廳，等待著我們的會是什么呢？沒錯是畢業典禮。在場的學生身著黑白相間的校服，
挺直地坐在椅子上，靜靜地等待著畢業典禮的開始。有的人憧憬著初中的生活，仿佛終于等到這一刻；有的人心如止水，一副無所謂的樣子，好像絲毫不在意；然而有人卻緊張得攥起了拳頭，想都不用想肯定是不舍得離開這曾經收藏著所有人歡笑的校園。就這洋每個人懷著不同的心態，迎接這場畢業典禮。
每個班都準備了節目，有的唱歌，有的舞蹈，還有的演奏樂器。
接下來的環節讓許多人的眼眶濕潤了，在大屏幕上播放了一個又一個的視頻，有老師錄給我們的，有學生錄給老師的。視頻播放著，每個人的思緒也隨之改變，當時的一幕幕回憶在腦海里如膠片似的一張一張閃過，這是多么美好的回憶。是啊，這些都淪為回憶了。回顧這六年的時光著宛若一部屬于我們之間的電影。
最后電影結束了，也該散場了。我們拿起了畢業證書，又拿起了錄取通知書。這就好比一張沒有返程的車票，上了車就回不來了，我們沒有選擇的，因為時間本就不是一道選擇題。到了分別的.時候了，有的人還在開玩笑：“畢業就畢業嘛，有什么可傷心的，有不是見不到。”
確實是還能再見到，可那卻是以另一種身份相見了，也不再是從前那么純真的情感了。終究是分別了。
分別的那一刻作文2
其實一直想說一句話，但是又一次次的欲言又止，但是今天，你們又一次的讓我想起了那一個個傷人心的場面，我的心真的很痛，我的淚水或許已在時間的消磨下枯干了，爸爸媽媽。其實你們可以分開，不用顧忌我，都是我毀了你們的幸福，如果沒有我就不會有你們這半世的恨，你們的爭吵已讓我學會了堅強，我懂得了怎么在別人的嘲笑下生活，懂得了淚水不能解決的事情，流淚只會讓心更痛，爸爸你總是說都是為了我讓我幸福，讓我快樂，可是你曾經也在我的生命中消失不是嗎，我和媽媽在山東時你在哪里啊？你可曾想過當孤兒寡母流落他鄉為了生活四處奔波時的酸楚？在我無助時你可曾出現過？在我I失落時你可曾送來一點安慰？當我被同學嘲笑時你都不曾出現，就憑這些我很有理由恨你，但我不恨你，你在我的生命里消失又出現，當你和我通話時我真的很心痛，因為那時爸爸的聲音，消失了三年的聲音，也是我小時最信任的聲音，也是那個惡狠狠的對媽媽說離婚的聲音，曾讓我快樂又絕望的聲音，我一直期待又很晚出現的聲音——是爸爸。
媽媽謝謝你這些年對我的呵護，我知道你的不易，知道你的酸楚，知道你的無奈，要是沒有我也許你會生活得更快樂，你的不離不棄，我很想大聲說媽媽我愛你，謝謝您，對不起，我這么晚才懂事，讓你這么不省心，媽媽今天哭了，不要哭我最愛媽媽的笑容！我也不會恨你們我知道一定會有這一天，分開才會幸福。
分別的那一刻作文3
在我記憶中，許多人都已淡忘，但她——我的同學雯，我永遠都忘不了。
記得那是國慶前夕，班主任老師讓我們每個同學做一張關于“慶祝祖國媽媽生日快樂”的小報。剛聽老師講完我就犯愁了，心里直嘀咕這可怎么辦啊？我連最基本的怎樣設計版本都不知道，這下如何是好？唉，正當我唉聲嘆氣、眉頭緊鎖、冥思苦想的時候，被坐在我前排的雯看到了，她親切地問我：“哎，苓，你干嘛一副愁眉苦臉的樣子，說來聽聽，或許我能幫助你。”“就憑你，得了吧，你能想出什么好點子，算了吧！”當時我想她聽到我那些潑冷水的話，肯定不高興，說不定以后不理我了呢。可誰知她卻像沒事似的笑瞇瞇地對我說：“不試，你怎么知道。”于是，我就把我不會做小報的事跟她說了。誰知她拍了拍我的肩膀對我說：“嗨，我還以為是什么大事呢，就這點小事也值得你發愁，得，我來幫你。”只見她從書包里拿出一張寫滿字的紙遞給我還給我了她做的小報版本，還教我該怎么把這個小報做得美觀。我一看，樂了，你猜是什么？原來這就是我夢寐以求有關于贊揚祖國媽媽的詩歌和如何設計版本的資料。她一邊給我看，一邊認真地教我。那一刻，我感到很溫暖，很幸福。這時，我感動極了，心想：這回我要好好謝謝你，要不是你在我毫無頭緒時伸出援助之手幫助我，使我及時完成了老師所布置的作業，說不定我至今還未完成呢。
我與雯即將離開了，要去不同的初中了，但我會永遠記住她這個好朋友，永遠也不會忘記她。
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